一種用于RS-232C串口雙機通信教學的接口線制造技術

本實用新型專利技術公開了一種用于RS-232C串口雙機通信教學的接口線，采用兩個九針RS-232C標準插座和一根帶插頭的二芯屏蔽線。其中九針RS-232C標準插座由有機玻璃制作的插入頭作為基體；采用固定架將基體夾起來，作為固定插座用的外殼；其中的一根帶插座頭的二芯屏蔽線由帶屏蔽層的二芯導線和六個插座頭組成，線的兩端各有三個插座頭，這三個插座頭可以插到一個九針RS-232C標準插座中，實現(xiàn)標準的異步串口通信線功能。采用透明的有機玻璃插入頭方便學生觀察串口插入頭的內部結構，采用插線結構免去焊接工藝，便于教學時重復使用。（*該技術在2023年保護過期，可自由使用*）

【技術實現(xiàn)步驟摘要】
【專利摘要】本技術公開了一種用于RS-232C串口雙機通信教學的接口線，采用兩個九針RS-232C標準插座和一根帶插頭的二芯屏蔽線。其中九針RS-232C標準插座由有機玻璃制作的插入頭作為基體；采用固定架將基體夾起來，作為固定插座用的外殼；其中的一根帶插座頭的二芯屏蔽線由帶屏蔽層的二芯導線和六個插座頭組成，線的兩端各有三個插座頭，這三個插座頭可以插到一個九針RS-232C標準插座中，實現(xiàn)標準的異步串口通信線功能。采用透明的有機玻璃插入頭方便學生觀察串口插入頭的內部結構，采用插線結構免去焊接工藝，便于教學時重復使用。【專利說明】—種用于RS-232C串口雙機通信教學的接口線
本技術涉及一種用于RS-232C串口雙機通信教學的接口線，適合于各類學校的計算機接口類課程、單片機串口通信類課程中的基于RS-232C串口雙機通信教學內容，是一種直觀的、可以讓學生透視內部結構的、可以重復利用的教學教具。
技術介紹
目前，在涉及到串口通信的課程里面，一般采用普通的RS-232C串口線成品或者購買RS-232C插頭和導線讓學生自己焊接制成串口線，第一種方法的缺點是學生看不到接頭內部連線方式，第二種的缺點是不能重復使用，一般是使用若干次實驗后容易脫焊損壞，有使用成本高、不安全(焊接時)等缺點，對教學有一定影響。
技術實現(xiàn)思路
本技術所要解決的技術問題是:提供一種用于RS-232C串口雙機通信教學的接口線，可以用在PC-PC串口通信、PC-單片機串口通信、單片機-單片機串口通信類課程教學，采用透明的有機玻璃插入頭方便學生觀察串口插入頭的內部結構，采用插線結構免去焊接工藝，可以重復使用。為了解決上述技術問題，本技術通過以下技術方案實現(xiàn):一種用于RS-232C串口雙機通信教學的接口線，包括兩個9針RS-232C標準插座和一根帶插頭的二芯屏蔽線，其特征在于:所述9針RS-232C標準插座由有機玻璃制作的插入頭作為基體，采用固定架一和固定架二將基體夾起來，作為固定插座用的外殼；所述一根帶插座頭的二芯屏蔽線由帶屏蔽層的二芯導線和六個插座頭組成，線的兩端各有三個插座頭，這三個插座頭可以插到一個9針RS-232C標準插座中，實現(xiàn)標準的異步串口通信線功能。所述有機玻璃制作的插入頭里面含9個針孔，這9個針孔符合RS-232C接口標準，其中的第2腳(串口中的RXD腳，即數(shù)據(jù)接收引腳)、第3腳(串口中的TXD腳，即數(shù)據(jù)發(fā)送引腳)和第5腳(串口中的GND腳，即接地引腳)內含金屬插口，金屬插口通過導線連接到插入頭后端的插座套筒，使得其可以與帶插頭的二芯屏蔽線上的三個插座頭連接。所述固定架一和固定架二采用薄鐵皮壓制而成，可以將有機玻璃插入頭包裹在里面，符合標準的RS-232C插頭的外形和安裝尺寸要求，使這個插入頭可以插入到標準的RS-232C插座上。所述帶插座頭的二芯屏蔽線由帶屏蔽層的二芯導線和六個插座頭組成，一端用三個插座頭，其中一個與屏蔽層連接，另外兩個分別與二芯導線連接；在屏蔽線的另外一端也用三個插座頭連接，可以分別插入到前述9針RS-232C標準插座中。一根可以用于教學的串口線由兩個透明的9針RS-232C標準插座和一根帶插座頭的屏蔽線組成。本技術與現(xiàn)有技術相比有以下有益的效果:在教學過程中，學生可以透過有機玻璃觀察串口插座的內部結構；采用屏蔽線頭部的插座頭插入到插座套筒的方式代替焊接可以實現(xiàn)重復使用的目的，每套串口線可以用于多個班級和課程的實驗實訓教學，可以 大大提高教學便利性和降低教學成本。【專利附圖】【附圖說明】圖1 一種用于RS-232C串口雙機通信教學的接口線的裝配圖。圖2 —種用于RS-232C串口雙機通信教學的接口線的爆炸圖。【具體實施方式】以下結合附圖和具體實施過程對本技術作詳細說明。參見圖1、圖2，一種用于RS-232C串口雙機通信教學的接口線，包括接地引腳(I)、數(shù)據(jù)發(fā)送引腳(2)、數(shù)據(jù)接收引腳(3)、插入頭(4)、導線(5)、固定架一(6)、插座套筒一(7)、固定架二(8)、插座頭一(9)、導線一(10)、導線二(11)、導線三(12)、插座頭二(13)、插座頭三(14)、插座套筒二(15)、導線(16)、插座套筒三(17)、導線(18)、屏蔽層(19)、絕緣橡膠層(20)組成串口教學線。插入頭(4)由有機玻璃制作而成，標準的9個針孔中，在做RS-232C異步通信雙機通信實驗時，用到三個引腳，即接地引腳(I)、數(shù)據(jù)發(fā)送引腳(2)和數(shù)據(jù)接收引腳(3)，這三個引腳分別用導線(18)、(16)和(5)連接到插座套筒三(17)、插座套筒二(15)、插座套筒一(7)上，這些引腳、導線和插座套筒固化在有機玻璃制成的插入頭(4)中，是一個整體。插座頭一(9)、插座頭二(13)、插座頭三(14)分別與導線一(10)、導線二(11)和導線三(12)固化連接，導線三(12)與屏蔽線的屏蔽層焊接連接，即一根二芯屏蔽線的兩端分別有三個插座頭與導線和屏蔽層連接。在教學時,屏蔽線的一端的插座頭一(9)、插座頭二( 13)、插座頭三(14)分別插入一個RS-232C標準插座的插座套筒一(7)、插座套筒二(15)、插座套筒三(17)，屏蔽線的另外一端的這三個插座頭分別插入另外一個RS-232C標準插座的插座套筒二( 15)、插座套筒一(7)、插座套筒三(17)，實現(xiàn)完整的串口線功能。【權利要求】1.一種用于RS-232C串口雙機通信教學的接口線，包括兩個九針RS-232C標準插座和一根帶插頭的二芯屏蔽線，其特征在于:所述九針RS-232C標準插座由有機玻璃制作的插入頭(4)作為基體，采用固定架一(6)和固定架二(8)將基體夾起來，作為固定插座用的外殼；所述一根帶插座頭的二芯屏蔽線由帶屏蔽層的二芯導線和六個插座頭組成，線的兩端各有三個插座頭，這三個插座頭可以插到一個九針RS-232C標準插座中，實現(xiàn)標準的異步串口通信線功能。2.根據(jù)權利要求1所述的一種用于RS-232C串口雙機通信教學的接口線，其特征在于:有機玻璃制作的插入頭(4)里面含九個針孔，這九個針孔符合RS-232C接口標準。3.根據(jù)權利要求1所述的一種用于RS-232C串口雙機通信教學的接口線，其特征在于:所述固定架一(6)和固定架二(8)采用薄鐵皮壓制而成，可以將有機玻璃插入頭包裹在里面，符合標準的RS-232C插頭的外形和安裝尺寸要求，使這個插入頭可以插入到標準的RS-232C插座上。4.根據(jù)權利要求1所述的一種用于RS-232C串口雙機通信教學的接口線，其特征在于:所述帶插座頭的二芯屏蔽線由帶屏蔽層(19)的二芯導線和六個插座頭組成，一端用三個插座頭，其中一個與屏蔽層(19)連接，另外兩個分別與二芯導線(10、11)連接；在屏蔽線的另外一端也用三個插座頭連接，可以分別插入到前述九針RS-232C標準插座中。【文檔編號】H01R24/58GK203674454SQ201320820374【公開日】2014年6月25日 申請日期:2013年12月15日 優(yōu)先權日:2013年12月15日 【專利技術者】許曉紅 申請人:許曉紅本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種用于RS?232C串口雙機通信教學的接口線，包括兩個九針RS?232C標準插座和一根帶插頭的二芯屏蔽線，其特征在于：所述九針RS?232C標準插座由有機玻璃制作的插入頭(4)作為基體，采用固定架一(6)和固定架二(8)將基體夾起來，作為固定插座用的外殼；所述一根帶插座頭的二芯屏蔽線由帶屏蔽層的二芯導線和六個插座頭組成，線的兩端各有三個插座頭，這三個插座頭可以插到一個九針RS?232C標準插座中，實現(xiàn)標準的異步串口通信線功能。

【技術特征摘要】

【專利技術屬性】
技術研發(fā)人員：許曉紅，
申請(專利權)人：許曉紅，
類型：新型
國別省市：浙江;33