【技術實現步驟摘要】
圓錐體與圓柱體體積關系演示儀
本技術涉及一種教具，具體涉及一種數學教具。
技術介紹
在小學數學中有關于圓錐與圓柱體積的知識，圓錐體積為圓柱體積的三分之一，但是目前沒有二者體積關系的直觀的演示教具，能夠直觀的看出二者體積之間的關系。
技術實現思路
本技術的目的是針對現有技術存在的不足，提供了一種圓錐體與圓柱體體積關系演不儀。本技術的目的是通過以下技術手段實現的:包括一圓柱體形容器、三圓錐體形容器，圓柱體形容器與圓錐體形容器的底面、高度相同，還包括L形的固定管，固定管的一側邊固定與該固定管相通的圓柱體形容器，固定管的另一側邊設有進水口、出水口，固定與該固定管相通的圓錐體形容器。優選的方式，進水口、出水口設有閥門。優選的方式，出水口設在圓錐體形容器的外側。與現有技術相比本技術具有以下明顯的優點:利用本技術通過注水的方式，可以演示圓錐體與圓柱體體積關系，直觀、提高了教學效果。【附圖說明】圖1為本技術的結構圖；圖中，1-固定管，2-圓柱體形容器，3-圓錐體形容器，101-進水閥，102-出水閥。【具體實施方式】以下結合【附圖說明】和【具體實施方式】對本技術作進一步的詳細描述:如圖所示的圓錐體與圓柱體體積關系演示儀，包括一圓柱體形容器2、三圓錐體形容器3，圓柱體形容器2與圓錐體形容器3的底面、高度相同，還包括L形的固定管1，固定管I的一側邊固定與該固定管I相通的圓柱體形容器2，固定管I的另一側邊設有進水口、出水口，進水口設有進水閥101、出水口設有出水閥102，還固定與該固定管I相通的圓錐體形容器3，出水口設在圓錐體形容器3的外側。使用時，打開進水閥101，轉動固定管...
【技術保護點】
圓錐體與圓柱體體積關系演示儀，包括一圓柱體形容器、三圓錐體形容器，所述圓柱體形容器與所述圓錐體形容器的底面、高度相同，其特征是：還包括L形的固定管，所述固定管的一側邊固定與該固定管相通的所述圓柱體形容器，所述固定管的另一側邊設有進水口、出水口，固定與該固定管相通的所述圓錐體形容器。
【技術特征摘要】
1.圓錐體與圓柱體體積關系演示儀，包括一圓柱體形容器、三圓錐體形容器，所述圓柱體形容器與所述圓錐體形容器的底面、高度相同，其特征是:還包括L形的固定管，所述固定管的一側邊固定與該固定管相通的所述圓柱體形容器，所述固定管的另一側邊設有進水口、...
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