實體比例磚混結構房屋結構構造教學模型制造技術

本實用新型專利技術公開了實體比例磚混結構房屋結構構造教學模型，其中，包括板結構、構造柱以及梁結構，板結構、構造柱以及梁結構均由實體部和層剖部組成，實體部是與實體工程施工完成后的結構相對應的模型部分，層剖部是與實體工程施工進行中的結構相對應的模型部分。本實用新型專利技術的磚混結構房屋結構構造教學模型基本囊括了磚混結構房屋結構構造工程中的各種結構和施工手段，方便學生深入理解磚混結構房屋結構構造，使得理論學習和科學實踐有益地結合，提高學習效率，同時，還杜絕了在建筑工地進行實踐的安全隱患。（*該技術在2024年保護過期，可自由使用*）

【技術實現(xiàn)步驟摘要】
實體比例磚混結構房屋結構構造教學模型
本技術涉及模型的領域，尤其涉及土木工程的教學模型，具體的說，是一種實體比例磚混結構房屋結構構造教學模型。
技術介紹
在傳統(tǒng)的建筑類專業(yè)教學中，由于建筑內(nèi)部結構被全部遮蓋，實踐教學又相對薄弱，導致教學中理論與實際相脫節(jié)。通常是將學生安排到正在施工的工地上進行學習和實踐，安全性不高，一旦在實踐過程中發(fā)生事故，將給學校和學生帶來嚴重后果，不利于教學實踐活動的積極開展，而且，教學實踐的目的是為了讓學生伸入實踐，更好地了解建筑過程的階段和不同的建筑形式。然而一個建筑從起建到完工周期很長，各個周期又有不同的結構，現(xiàn)有的實踐通常為時兩周至一個月，在這么短的時間里，即使學生同時在數(shù)個工地同時實習，且這些工地處于不同的施工期，也只能使學生大概學習到整個施工過程的大致要點，難以完整地學習到某個部分建筑節(jié)點的全部知識。如果能有一種完全根據(jù)實際的建筑結構仿制一個模型，而且這個模型可以充分的展現(xiàn)出某部分建筑節(jié)點的全部知識要點，則能極大地方便學生學習、理解，提高教學質(zhì)量。
技術實現(xiàn)思路
本技術所要解決的技術問題是針對上述技術現(xiàn)狀，而提供一種能清楚地顯示磚混結構房屋結構構造施工階段各種構造、便于學生理解、學習，提高教學質(zhì)量的實體比例磚混結構房屋結構構造教學模型。本技術解決上述技術問題所采用的技術方案為:實體比例磚混結構房屋結構構造教學模型，其特征是:包括板結構、構造柱以及梁結構，板結構、構造柱以及梁結構均由實體部和層剖部組成，實體部是與實體工程施工完成后的結構相對應的模型部分，層剖部是與實體工程施工進行中的結構相對應的模型部分。為優(yōu)化上述技術方案，采取的具體措施還包括:上述的板結構包括有預制空心樓板部和現(xiàn)澆樓板部，預制空心樓板部包括部分澆筑樓面面層、部分未澆筑樓面面層且樓板與墻體圈梁拉結筋外露的預制空心樓板，現(xiàn)澆樓板部包括部分澆筑混凝土、部分未澆筑混凝土且鋼筋外露的現(xiàn)澆樓板。上述的構造柱數(shù)量為至少兩根，其中，至少有一根構造柱為未澆筑混凝土的鋼筋結構構造柱，且至少有一根構造柱為燒筑混凝土后的鋼筋混凝土構造柱，構造柱下部與設于模型底部的條形基礎連接。上述的未澆筑混凝土的鋼筋結構構造柱采用澆筑前預設拉結筋。上述的梁結構包括有圈梁，且圈梁為部分澆筑混凝土、部分未澆筑混凝土且鋼筋外露的梁；圈梁設于板結構外圍。上述的梁結構還包括有挑梁，挑梁梁頂高度與圈梁梁頂高度持平，相適配的挑梁之間設有欄桿，挑梁及欄桿下部設有封口梁。上述的挑梁端部設有陽臺立柱。上述的板結構下部設有板模板，圈梁及挑梁至少一側設有梁模板，構造柱至少一側設有柱模板。上述的圈梁與條形基礎之間的墻結構上設有墻洞口。與現(xiàn)有技術相比，本技術的磚混結構房屋結構構造教學模型基本囊括了磚混結構房屋結構構造工程中的各種結構和施工手段，實體比例磚混結構房屋結構構造教學模型，其特征是:包括板結構、構造柱以及梁結構，板結構、構造柱以及梁結構均由實體部和層剖部組成，實體部是與實體工程施工完成后的結構相對應的模型部分，層剖部是與實體工程施工進行中的結構相對應的模型部分。本技術能夠清楚地顯示磚混結構構造實體單元的結構和種類，方便學生深入理解磚混結構房屋結構構造，使得理論學習和科學實踐有益地結合，提高學習效率，同時，還杜絕了在建筑工地進行實踐的安全隱患。綜上所述，本技術具有能清楚地顯示磚混結構房屋結構構造施工階段的各種構造、便于學生理解、學習，提高教學質(zhì)量的優(yōu)點。【附圖說明】圖1是本技術的結構示意圖。【具體實施方式】以下結合附圖對本技術的實施例作進一步詳細描述。圖1為本技術的結構示意圖。其中的附圖標記為:板結構1、預制空心樓板部11、現(xiàn)澆樓板部12、構造柱2、梁結構3、圈梁31、挑梁32、陽臺立柱32a、欄桿33、條形基礎4。如圖1所示，實體比例磚混結構房屋結構構造教學模型，其特征是:包括板結構1、構造柱2以及梁結構3，板結構1、構造柱2以及梁結構3均由實體部和層剖部組成，實體部是與實體工程施工完成后的結構相對應的模型部分，層剖部是與實體工程施工進行中的結構相對應的模型部分。實施例中，板結構I包括有預制空心樓板部11和現(xiàn)澆樓板部12，預制空心樓板部11包括部分澆筑樓面面層、部分未澆筑樓面面層且樓板與墻體圈梁拉結筋外露的預制空心樓板，現(xiàn)澆樓板部12包括部分澆筑混凝土、部分未澆筑混凝土且鋼筋外露的現(xiàn)澆樓板。預制空心樓板分層顯露，拉結筋、板縫處理等相關構造都顯示在外，現(xiàn)澆樓板也是分層顯露，鋼筋、混凝土厚度等結構都顯示在外。實施例中，構造柱2數(shù)量為四根，其中，有三根構造柱2為未澆筑混凝土的鋼筋結構構造柱，有一根構造柱2為燒筑混凝土后的鋼筋混凝土構造柱,構造柱2下部與設于模型底部的條形基礎4連接。構造柱2截面尺寸300mmX 300mm，用4根直徑14mm筋，隔200mm設直徑6mm箍筋,柱頂與板頂標面齊平,隔500mm設直徑6mm拉結筋。實施例中，未澆筑混凝土的鋼筋結構構造柱采用澆筑前預設拉結筋。實施例中，梁結構3包括有圈梁31，且圈梁31為部分澆筑混凝土、部分未澆筑混凝土且鋼筋外露的梁；圈梁31設于板結構I外圍。和圈梁31截面尺寸為200mmX300mm，用4根直徑12mm筋，隔200mm設直徑6mm箍筋。實施例中，梁結構3還包括有挑梁32，挑梁32梁頂高度與圈梁31梁頂高度持平，相適配的挑梁32之間設有欄桿33，欄桿33為鋼欄桿。挑梁32及欄桿33下部設有封口梁。挑梁33截面尺寸200mmX 300臟，用2根直徑14mm筋，2根直徑12mm筋，隔200mm設直徑6mm箍筋。實施例中，挑梁32端部設有陽臺立柱32a。實施例中，板結構I下部設有板模板，圈梁31及挑梁32內(nèi)側設有梁模板，構造柱2一側設有柱模板。實施例中，圈梁31與條形基礎4之間的墻結構上設有墻洞口。最后說明的是，以上實施例僅用以說明本技術的技術方案而非限制，盡管通過參照本技術的優(yōu)選實施例已經(jīng)對本技術進行了描述，但本領域的普通技術人員應當理解，可以在形式上和細節(jié)上對其作出各種各樣的改變，而不偏離所附權利要求書所限定的本技術的精神和范圍。本文檔來自技高網(wǎng)...

【技術保護點】
實體比例磚混結構房屋結構構造教學模型，其特征是：包括板結構(1)、構造柱(2)以及梁結構(3)，所述的板結構(1)、構造柱(2)以及梁結構(3)均由實體部和層剖部組成，所述的實體部是與實體工程施工完成后的結構相對應的模型部分，所述的層剖部是與實體工程施工進行中的結構相對應的模型部分。

【技術特征摘要】
1.實體比例磚混結構房屋結構構造教學模型，其特征是:包括板結構(I)、構造柱(2)以及梁結構(3)，所述的板結構(I)、構造柱(2)以及梁結構(3)均由實體部和層剖部組成，所述的實體部是與實體工程施工完成后的結構相對應的模型部分，所述的層剖部是與實體工程施工進行中的結構相對應的模型部分。2.根據(jù)權利要求1所述的實體比例磚混結構房屋結構構造教學模型，其特征是:所述的板結構(I)包括有預制空心樓板部(11)和現(xiàn)澆樓板部(12)，所述的預制空心樓板部(11)包括部分澆筑樓面面層、部分未澆筑樓面面層且樓板與墻體圈梁拉結筋外露的預制空心樓板，所述的現(xiàn)澆樓板部(12)包括部分澆筑混凝土、部分未澆筑混凝土且鋼筋外露的現(xiàn)澆樓板。3.根據(jù)權利要求2所述的實體比例磚混結構房屋結構構造教學模型，其特征是:所述的構造柱(2)數(shù)量為至少兩根，其中，至少有一根所述的構造柱(2)為未澆筑混凝土的鋼筋結構構造柱，且至少有一根所述的構造柱(2)為澆筑混凝土后的鋼筋混凝土構造柱，所述的構造柱(2)下部與設于模型底部的條形基礎(4)連接。4.根據(jù)權利要求3所述的實體比例磚混結構房屋結構構造教學模型，其...

【專利技術屬性】
技術研發(fā)人員：劉鳳翰，
申請(專利權)人：南京交通職業(yè)技術學院，
類型：新型
國別省市：江蘇;32