一種經濟管理專業教學使用的沙盤實訓教具制造技術

一種經濟管理專業教學使用的沙盤實訓教具。本實用新型專利技術涉及一種經濟管理專業教學使用的沙盤實訓教具。所述的支撐桌(1)通過固定件連接所述的沙盤(2)，所述的固定件包括伸縮桿(3)，所述的伸縮桿的頂端連接所述的沙盤的底面，所述的沙盤的底面開有T形凹槽(4)，所述的T形凹槽的橫卡槽內裝入所述的伸縮桿，所述的伸縮桿的底端連接連接塊(5)，所述的連接塊通過轉軸(6)連接卡板(7)，所述的卡板連接擋板(8)，所述的擋板連接抽拉滑道(9)，所述的抽拉滑道連接所述的支撐桌，所述的支撐桌的四周邊框均開有抽拉滑道凹槽(10)與擋板凹槽(11)。本實用新型專利技術用于經濟管理專業教學使用的沙盤實訓教具。（*該技術在2024年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】
一種經濟管理專業教學使用的沙盤實訓教具
： 本技術涉及一種經濟管理專業教學使用的沙盤實訓教具。
技術介紹
： 現在的沙盤全部為現用現組裝，而在組裝時會因為沙盤的面積大于桌子的面積而 在使用時造成沙盤的移動，給使用者造成不便。
技術實現思路
： 本技術的目的是提供一種可以固定沙盤，不會因為使用而來回移動的一種經 濟管理專業教學使用的沙盤實訓教具。 上述的目的通過以下的技術方案實現： -種經濟管理專業教學使用的沙盤實訓教具，其組成包括：支撐桌1、沙盤2,所述 的支撐桌1通過固定件連接所述的沙盤2,所述的固定件包括伸縮桿3,所述的伸縮桿3的 頂端連接所述的沙盤2的底面，所述的沙盤2的底面開有T形凹槽4,所述的T形凹槽4的 橫卡槽內裝入所述的伸縮桿3,所述的伸縮桿3的底端連接連接塊5,所述的連接塊5通過 轉軸6連接卡板7,所述的卡板7連接擋板8,所述的擋板8連接抽拉滑道9,所述的抽拉滑 道9連接所述的支撐桌1，所述的支撐桌1的四周邊框均開有抽拉滑道凹槽10與擋板凹槽 11。 所述的一種經濟管理專業教學使用的沙盤實訓教具，所述的抽拉滑道的一端連接 所述的擋板8,所述的抽拉滑道9的另一端連接滑道外擋圈12,所述的抽拉滑道凹槽10的 外端連接凹槽內擋圈13,所述的滑道外擋圈12與所述的凹槽內擋圈13配合使用。 所述的一種經濟管理專業教學使用的沙盤實訓教具，所述的擋板凹槽11高度與 所述的支撐桌1的厚度相等，所述的擋板8的高度與所述的支撐桌1的厚度相等。 所述的一種經濟管理專業教學使用的沙盤實訓教具，所述的卡板7開有中心通口 14,所述的中心通口 14配合所述的擋板8與所述的擋板凹槽11使用。 有益效果： 1.本技術的伸縮桿可以再沙盤不使用時可以縮回到T形凹槽內，不會影響沙 盤底部的平放。 2.本技術的擋板配合伸縮滑道，在不使用沙盤時可以保持支撐桌的完整美 觀。 3.本技術的滑道外擋圈與凹槽內擋圈保證抽拉滑道不會因為用力過猛而拽 下，在安裝會浪費時間，使用方便，節省時間。 4.本技術的卡板開有中心通口保證沙盤牢固的固定在支撐桌上，不會因為上 抬而與支撐桌脫離，保證使用時的效果及方便程度。 【附圖說明】： 附圖1是本技術的結構示意圖。 【具體實施方式】： 實施例1 一種經濟管理專業教學使用的沙盤實訓教具，其組成包括：支撐桌1、沙盤2,所述 的支撐桌1通過固定件連接所述的沙盤2,所述的固定件包括伸縮桿3,所述的伸縮桿3的 頂端連接所述的沙盤2的底面，所述的沙盤2的底面開有T形凹槽4,所述的T形凹槽4的 橫卡槽內裝入所述的伸縮桿3,所述的伸縮桿3的底端連接連接塊5,所述的連接塊5通過 轉軸6連接卡板7,所述的卡板7連接擋板8,所述的擋板8連接抽拉滑道9,所述的抽拉滑 道9連接所述的支撐桌1，所述的支撐桌1的四周邊框均開有抽拉滑道凹槽10與擋板凹槽 11。保證固定件在不使用時不會影響到沙盤底部的正常平放，使用方便。 實施例2 實施例1所述的一種經濟管理專業教學使用的沙盤實訓教具，所述的抽拉滑道的 一端連接所述的擋板8,所述的抽拉滑道9的另一端連接滑道外擋圈12,所述的抽拉滑道凹 槽10的外端連接凹槽內擋圈13,所述的滑道外擋圈12與所述的凹槽內擋圈13配合使用。 保證抽拉滑道不會因為用力過猛而與抽拉滑道凹槽脫離，保證使用安全。 實施例3 實施例1所述的一種經濟管理專業教學使用的沙盤實訓教具，所述的擋板凹槽11 高度與所述的支撐桌1的厚度相等，所述的擋板8的高度與所述的支撐桌1的厚度相等。保 證桌子的整體美觀性，保證卡板使用時的方便性。 實施例4 實施例1所述的一種經濟管理專業教學使用的沙盤實訓教具，所述的卡板7開有 中心通口 14,所述的中心通口 14配合所述的擋板8與所述的擋板凹槽11使用。保證沙盤 在上抬時也與支撐桌保持良好的連接性，使用方便。 實施例5 經濟管理專業教學使用的沙盤實訓教具主要是在沙盤上模擬公司的運營關系，工 作關系等，通過生動形象的講解方式使枯燥的理論知識與實踐結合到一起，增加學生的理 解程度。 當然，上述說明并非是對本技術的限制，本技術也并不僅限于上述舉例， 本
的技術人員在本技術的實質范圍內所做出的變化、改型、添加或替換，也應 屬于本技術的保護范圍。本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種經濟管理專業教學使用的沙盤實訓教具，其組成包括：支撐桌(1)、沙盤(2)，其特征是：所述的支撐桌(1)通過固定件連接所述的沙盤(2)，所述的固定件包括伸縮桿(3)，所述的伸縮桿(3)的頂端連接所述的沙盤(2)的底面，所述的沙盤(2)的底面開有T形凹槽(4)，所述的T形凹槽(4)的橫卡槽內裝入所述的伸縮桿(3)，所述的伸縮桿(3)的底端連接連接塊(5)，所述的連接塊(5)通過轉軸(6)連接卡板(7)，所述的卡板(7)連接擋板(8)，所述的擋板(8)連接抽拉滑道(9)，所述的抽拉滑道(9)連接所述的支撐桌(1)，所述的支撐桌(1)的四周邊框均開有抽拉滑道凹槽(10)與擋板凹槽(11)。

【技術特征摘要】
1. 一種經濟管理專業教學使用的沙盤實訓教具，其組成包括：支撐桌（1)、沙盤（2)，其 特征是：所述的支撐桌（1)通過固定件連接所述的沙盤（2)，所述的固定件包括伸縮桿（3)， 所述的伸縮桿（3)的頂端連接所述的沙盤（2)的底面，所述的沙盤（2)的底面開有T形凹 槽（4)，所述的T形凹槽（4)的橫卡槽內裝入所述的伸縮桿（3)，所述的伸縮桿（3)的底端 連接連接塊（5)，所述的連接塊（5)通過轉軸（6)連接卡板（7)，所述的卡板（7)連接擋板 (8)，所述的擋板（8)連接抽拉滑道（9)，所述的抽拉滑道（9)連接所述的支撐桌（1)，所述 的支撐桌（1)的四周邊框均開有抽拉滑道凹槽（10)與擋板凹槽（11)。2. 根據權利要求1所述的一...

【專利技術屬性】
技術研發人員：王成東，蔡淵淵，馬玲，盧玉，綦良群，薛睿，
申請(專利權)人：哈爾濱理工大學，
類型：新型
國別省市：黑龍江;23