一種學生用多功能床桌制造技術

本實用新型專利技術公開了一種學生用多功能床桌，其特征是：在床板的上方設置桌板，位于桌板一側的一對桌腿是支撐在床板上，在與桌腿相對的桌板的另一側，設置一對處在同一水平位置上的滑輪；與滑輪配合設置的水平滑軌在兩端分別設置有夾板，夾板夾持在床兩端的邊柱上，使水平滑軌呈水平固定在床的一側，桌板可沿水平滑軌縱向移動。本實用新型專利技術兼具床和桌子的功能，為喜歡在床上看書和使用電腦的學生提供更加便利的使用方式和更加健康的空間環境，本實用新型專利技術與已有的學生床在結構上兼容，可以直接進行配套使用，其安裝方式簡單，使用方便。（*該技術在2024年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】
【專利摘要】本技術公開了一種學生用多功能床桌，其特征是：在床板的上方設置桌板，位于桌板一側的一對桌腿是支撐在床板上，在與桌腿相對的桌板的另一側，設置一對處在同一水平位置上的滑輪；與滑輪配合設置的水平滑軌在兩端分別設置有夾板，夾板夾持在床兩端的邊柱上，使水平滑軌呈水平固定在床的一側，桌板可沿水平滑軌縱向移動。本技術兼具床和桌子的功能，為喜歡在床上看書和使用電腦的學生提供更加便利的使用方式和更加健康的空間環境，本技術與已有的學生床在結構上兼容，可以直接進行配套使用，其安裝方式簡單，使用方便。【專利說明】一種學生用多功能床桌
本技術涉及一種生活用品，更具體地說是尤其是一種可在學生宿舍中使用的兼具床和桌子的功能的生活用品。
技術介紹
書桌是眾多家具中的一種，是一種可供書寫和閱讀用的桌子。通常的書桌尺寸較大，并配有抽屜，用以存放各種文件或雜物，一般情況下使用期間不可移動。隨著社會的進步，人們需求的多元化趨勢，書桌的功能性和實用性也在不斷地改善和提升。 學生宿舍空間有限，為了保持相對獨立，避免互相干擾，一些同學喜歡在床上看書和使用電腦。目前大學生宿舍普遍使用由鐵制床架和木質的床板組成、側面有扶梯、上鋪有護欄、床兩端有邊柱的上下鋪雙層床。學生在床上看書或者使用電腦時都是把書或電腦放在身體某些部位上或者懸空放置，十分不方便，并且很多情況下照明情況無法保證，這對學生的身體、尤其是視力都是不利的。
技術實現思路
本技術是為避免上述現有技術所存在的不足之處，提供一種學生用多功能床桌，兼具床和桌子的功能，為喜歡在床上看書和使用電腦的學生提供更加便利的使用方式和更加健康的空間環境。 本技術為解決技術問題采用如下技術方案: 本技術學生用多功能床桌，其特征是:在床板的上方設置桌板，位于所述桌板一側的一對桌腿是支撐在床板上，在與所述桌腿相對的桌板的另一側，設置一對處在同一水平位置上的滑輪；與所述滑輪配合設置的水平滑軌在兩端分別設置有夾板，所述夾板夾持在床兩端的邊柱上，使所述水平滑軌呈水平固定在床的一側，桌板可沿所述水平滑軌縱向移動。 本技術學生用多功能床桌，其特征是:位于所述水平滑軌的中段和尾段分別設置有不同高度的定位滑軌，在所述定位滑軌與水平滑軌之間以豎向滑軌相連通，所述定位滑軌是在滑軌的未端設置有下沉槽，所述滑輪可以定位在所述下沉槽中；所述桌腿設置為可調節長度的伸縮結構。 本技術學生用多功能床桌，其特征是:在所述豎向滑軌上固定連接水平加筋桿，所述水平加筋桿在桿端通過夾板固定在床兩端邊柱上。 本技術學生用多功能床桌，其特點在于:在所述水平滑軌的底部固定連接豎向加筋桿，所述豎向加筋桿的底端通過夾板固定在床的側邊。 本技術學生用多功能床桌，其特還在于:在所述桌板上分別設置杯托、藍牙迷你音箱、充電式可折疊臺燈。 與已有技術相比，本技術有益效果體現在: 1、本技術兼具床和桌子的功能，為喜歡在床上看書和使用電腦的學生提供更加便利的使用方式和更加健康的空間環境。 2、本技術與已有的學生床在結構上兼容，可以直接進行配套使用，其安裝方式簡單，使用方便。 3、本技術可以將滑輪滑動定位在不同的高度和不同的縱向位置上，使用靈活。 4、本技術集照明、娛樂和日用等多種功能為一體，滿足學生常規需求。 【專利附圖】【附圖說明】 圖1為本技術中與床相連接的桌板及滑軌結構示意圖； 圖2是本技術中桌板結構示意圖； 圖3是本技術中水平滑軌結構示意圖； 圖中標號:1桌板；2杯托；3音響凹槽；4藍牙迷你音箱；5臺燈凹槽；6充電式可折疊臺燈；7上支架；8下支架；9彈棒；10彈棒孔；11銷軸；12滑輪；13a水平滑軌；13b定位滑軌；13c豎向滑軌；14下沉槽；15a水平加筋桿；15b豎向加筋桿；16夾板。 【具體實施方式】 參見圖1、圖2和圖3，本實施例中學生用多功能床桌的結構形式是:在床板的上方設置桌板I，位于桌板I 一側的一對桌腿是支撐在床板上，在與桌腿相對的桌板I的另一偵牝設置一對處在同一水平位置上的滑輪12 ;與滑輪12配合設置的水平滑軌13a在兩端分別設置有夾板16，夾板16夾持在床兩端的邊柱上，使水平滑軌13a呈水平固定在床的一側，桌板I可沿水平滑軌13a縱向移動。 如圖1本實施例中位于水平滑軌13a的中段和尾段分別設置有不同高度的定位滑軌13b，在定位滑軌13b與水平滑軌13a之間以豎向滑軌13c相連通，定位滑軌13b是在滑軌的未端設置有下沉槽14，滑輪12可以滑入在下沉槽14中以使滑輪12獲得定位；圖1所示的位于中段的定位滑軌使桌板I定位在用于看書或使用電腦的狀態下；位于尾段的定位滑軌使桌板定位在床尾部，用于放置物品，作儲物使用，這也體現了其多功能的使用。 如圖1和圖2所示，為配合高度調節，桌腿設置為可調節長度的伸縮結構，由上支架7和下支架8構成，上支架7和下支架8通過彈棒9和固定彈棒用的彈棒孔10相連接，在使用桌板I時，以彈棒9與不同高度位置上的彈棒孔10進行配合以調整下支架8伸出的長度，滿足桌板I在不同高度情況下的支撐需求。上支架7頂部通過一根銷軸11與桌板I相連接，以便在不使用時可以將桌腿折疊在桌板的底部，呈一平板。 如圖1所示，為使結構更加牢固，在所述豎向滑軌上固定連接水平加筋桿15a，所述水平加筋桿15a在其桿端通過夾板固定在床兩端邊柱上；在水平滑軌13a的底部固定連接豎向加筋桿15b,豎向加筋桿15b的底端通過夾板固定在床的側邊。 按目前使用的需要，本實施例中桌板I為長方體，在桌板I上設置杯托2，可以將水杯放入其中，杯托2可以保證水杯不會因震動或桌板的移動而滑落；在桌板上設置音響凹槽3，用于放置藍牙迷你音箱4，電腦和手機通過藍牙功能都可以使用該音箱；在桌板上還設置臺燈凹槽5，用于放置充電式可折疊臺燈6，在夜晚或光線不理想的情況下充電式可折疊臺燈6可滿足照明需求。【權利要求】1.一種學生用多功能床桌，其特征是:在床板的上方設置桌板(1)，位于所述桌板(I)一側的一對桌腿是支撐在床板上，在與所述桌腿相對的桌板(I)的另一側，設置一對處在同一水平位置上的滑輪(12);與所述滑輪(12)配合設置的水平滑軌(13a)在兩端分別設置有夾板(16)，所述夾板(16)夾持在床兩端的邊柱上，使所述水平滑軌(13a)呈水平固定在床的一側，桌板(I)可沿所述水平滑軌(13a)縱向移動。2.根據權利要求1所述的學生用多功能床桌，其特征是:位于所述水平滑軌(13a)的中段和尾段分別設置有不同高度的定位滑軌(13b)，在所述定位滑軌(13b)與水平滑軌(13a)之間以豎向滑軌(13c)相連通，所述定位滑軌(13b)是在滑軌的未端設置有下沉槽(14)，所述滑輪(12)可以定位在所述下沉槽(14)中；所述桌腿設置為可調節長度的伸縮結構。3.根據權利要求2所述的學生用多功能床桌，其特征是:在所述豎向滑軌(13c)上固定連接水平加筋桿(15a)，所述水平加筋桿(15a)在桿端通過夾板固定在床兩端邊柱上。4.根據權利要求1所述的學生用多功能床桌，其特征是:在所述水平滑軌(13a)的底部固定連接豎向加筋桿(15b),所述本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種學生用多功能床桌，其特征是：在床板的上方設置桌板(1)，位于所述桌板(1)一側的一對桌腿是支撐在床板上，在與所述桌腿相對的桌板(1)的另一側，設置一對處在同一水平位置上的滑輪(12)；與所述滑輪(12)配合設置的水平滑軌(13a)在兩端分別設置有夾板(16)，所述夾板(16)夾持在床兩端的邊柱上，使所述水平滑軌(13a)呈水平固定在床的一側，桌板(1)可沿所述水平滑軌(13a)縱向移動。

【技術特征摘要】

【專利技術屬性】
技術研發人員：王宏達，嚴鋮，程偉平，唐俊耀，嚴正峰，
申請(專利權)人：合肥工業大學，
類型：新型
國別省市：安徽;34