本實用新型專利技術(shù)提供了一種中國古代文學(xué)教學(xué)用書翻頁夾架，包括展示板，展示板的中間位置上部連接有第一翻頁桿與第二翻頁桿，第一翻頁桿的端部設(shè)有第一吸磁片，第二翻頁桿的端部設(shè)有第二吸磁片，展示板的上側(cè)設(shè)有第一磁鐵條與第二磁鐵條，展示板的中間位置下部連接有第三翻頁桿與第四翻頁桿，第三翻頁桿的端部設(shè)有第三吸磁片，第四翻頁桿的端部設(shè)有第四吸磁片。本實用新型專利技術(shù)的翻頁桿可以將翻開的書頁通過第一磁鐵條與第三磁鐵條固定在書板的一邊，第二翻頁桿與第四翻頁桿可以將未翻開的書頁通過第二磁鐵條與第四磁鐵條固定在書板的另一邊，當(dāng)需要翻書頁時，只需要通過翻頁桿操作即可完成翻書的目的，方便教師講學(xué)。（*該技術(shù)在2024年保護過期，可自由使用*）
【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】
【專利摘要】本技術(shù)提供了一種中國古代文學(xué)教學(xué)用書翻頁夾架，包括展示板，展示板的中間位置上部連接有第一翻頁桿與第二翻頁桿，第一翻頁桿的端部設(shè)有第一吸磁片，第二翻頁桿的端部設(shè)有第二吸磁片，展示板的上側(cè)設(shè)有第一磁鐵條與第二磁鐵條，展示板的中間位置下部連接有第三翻頁桿與第四翻頁桿，第三翻頁桿的端部設(shè)有第三吸磁片，第四翻頁桿的端部設(shè)有第四吸磁片。本技術(shù)的翻頁桿可以將翻開的書頁通過第一磁鐵條與第三磁鐵條固定在書板的一邊，第二翻頁桿與第四翻頁桿可以將未翻開的書頁通過第二磁鐵條與第四磁鐵條固定在書板的另一邊，當(dāng)需要翻書頁時，只需要通過翻頁桿操作即可完成翻書的目的，方便教師講學(xué)。【專利說明】一種中國古代文學(xué)教學(xué)用書翻頁夾架
本技術(shù)涉及一種夾架，尤其涉及一種中國古代文學(xué)教學(xué)用書翻頁夾架。
技術(shù)介紹
現(xiàn)在的《中國文學(xué)史》教材，篇幅越來越大，從作家介紹到故事梗概、作品欣賞，面面俱到。尤其是有關(guān)作品思想內(nèi)容的介紹和藝術(shù)手法的分析，十分詳盡。學(xué)生無需自己去閱讀、去感悟、去理解、去分析，教材常常都越姐代危了。至于課堂教學(xué)，文學(xué)史則變成了文學(xué)史論。因為課時壓縮，在這樣短的教學(xué)時間里，具體作品的閱讀和分析能省則省，教師講授的往往只是結(jié)論和觀點，學(xué)生要做的，就是記憶作家作品的名稱，背誦所謂的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就的分析結(jié)果。現(xiàn)有的文學(xué)教學(xué)用支架不具有翻頁功能，也不具有水平旋轉(zhuǎn)功能，教師把書頁翻頁后，書頁還會自動翻回來，教學(xué)很不方便，教學(xué)效率低。
技術(shù)實現(xiàn)思路
本技術(shù)的主要目的在于提供一種翻頁桿可以將翻開的書頁通過第一磁鐵條與第三磁鐵條固定在書板的一邊，第二翻頁桿與第四翻頁桿可以將未翻開的書頁通過第二磁鐵條與第四磁鐵條固定在書板的另一邊，當(dāng)需要翻書頁時，只需要通過翻頁桿操作即可完成翻書的目的，方便教師講學(xué)的中國古代文學(xué)教學(xué)用書翻頁夾架。 為實現(xiàn)上述目的，本技術(shù)采取的技術(shù)方案為: 一種中國古代文學(xué)教學(xué)用書翻頁夾架，包括展示板，展示板的底部設(shè)有旋轉(zhuǎn)柱，旋轉(zhuǎn)柱為圓柱形形狀，旋轉(zhuǎn)柱呈豎直布置，旋轉(zhuǎn)柱設(shè)置在底板上，底板上設(shè)有支撐柱，支撐柱呈豎直布置，支撐柱的端部設(shè)有旋轉(zhuǎn)殼，旋轉(zhuǎn)柱設(shè)置在旋轉(zhuǎn)殼上，旋轉(zhuǎn)殼的內(nèi)部設(shè)有腔體，腔體內(nèi)設(shè)有定位球，定位球設(shè)置在支撐柱的端部，展示板上設(shè)有書板，書板的上側(cè)與展示板通過第一固定銷連接，書板的下側(cè)與展示板通過第二固定銷連接，書板的一側(cè)與展示板通過第一鎖片連接，書板的另一側(cè)與展示板通過第二鎖片連接，展示板的中間位置上部連接有第一翻頁桿與第二翻頁桿，第一翻頁桿通過活動銷與展示板連接，第二翻頁桿通過活動銷與展示板連接，第一翻頁桿的端部設(shè)有第一吸磁片，第二翻頁桿的端部設(shè)有第二吸磁片，展不板的上側(cè)設(shè)有第一磁鐵條與第二磁鐵條，第一吸磁片與第一磁鐵條對應(yīng)，第二吸磁片與第二磁鐵條對應(yīng)，展示板的中間位置下部連接有第三翻頁桿與第四翻頁桿，第三翻頁桿通過活動銷與展示板連接，第四翻頁桿通過活動銷與展示板連接，第三翻頁桿的端部設(shè)有第三吸磁片，第四翻頁桿的端部設(shè)有第四吸磁片，展示板的上側(cè)設(shè)有第三磁鐵條與第四磁鐵條，第三磁鐵條與第三吸磁片對應(yīng)，第四磁鐵條與第四吸磁片對應(yīng)。 進一步地，所述定位球與支撐柱為一體結(jié)構(gòu)。 進一步地，所述支撐柱的兩側(cè)設(shè)有固定桿，固定桿與底板的兩端連接，固定桿呈傾斜狀。 進一步地，所述底板的底部設(shè)有移動輪。 進一步地，所述書板的兩端比中間位置寬大。 本技術(shù)的有益效果:由于展示板的底部設(shè)有旋轉(zhuǎn)柱，旋轉(zhuǎn)柱為圓柱形形狀，旋轉(zhuǎn)柱呈豎直布置，旋轉(zhuǎn)柱設(shè)置在底板上，底板上設(shè)有支撐柱，支撐柱呈豎直布置，支撐柱的端部設(shè)有旋轉(zhuǎn)殼，旋轉(zhuǎn)柱設(shè)置在旋轉(zhuǎn)殼上，旋轉(zhuǎn)殼的內(nèi)部設(shè)有腔體，腔體內(nèi)設(shè)有定位球，定位球設(shè)置在支撐柱的端部，展示板上設(shè)有書板，書板的上側(cè)與展示板通過第一固定銷連接，書板的下側(cè)與展示板通過第二固定銷連接，書板的一側(cè)與展示板通過第一鎖片連接，書板的另一側(cè)與展示板通過第二鎖片連接，展示板的中間位置上部連接有第一翻頁桿與第二翻頁桿，第一翻頁桿通過活動銷與展示板連接，第二翻頁桿通過活動銷與展示板連接，第一翻頁桿的端部設(shè)有第一吸磁片，第二翻頁桿的端部設(shè)有第二吸磁片，展示板的上側(cè)設(shè)有第一磁鐵條與第二磁鐵條，第一吸磁片與第一磁鐵條對應(yīng)，第二吸磁片與第二磁鐵條對應(yīng)，展示板的中間位置下部連接有第三翻頁桿與第四翻頁桿，第三翻頁桿通過活動銷與展示板連接，第四翻頁桿通過活動銷與展示板連接，第三翻頁桿的端部設(shè)有第三吸磁片，第四翻頁桿的端部設(shè)有第四吸磁片，展示板的上側(cè)設(shè)有第三磁鐵條與第四磁鐵條，第三磁鐵條與第三吸磁片對應(yīng)，第四磁鐵條與第四吸磁片對應(yīng)，所以教師可以將書籍的背部安裝在書板的中間位置，第一翻頁桿與第三翻頁桿可以將翻開的書頁通過第一磁鐵條與第三磁鐵條固定在書板的一邊，第二翻頁桿與第四翻頁桿可以將未翻開的書頁通過第二磁鐵條與第四磁鐵條固定在書板的另一邊，當(dāng)需要翻書頁時，只需要通過翻頁桿操作即可完成翻書的目的，方便教師講學(xué)。 【專利附圖】【附圖說明】 為了更清楚地說明本技術(shù)實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹。 圖1為中國古代文學(xué)教學(xué)用書翻頁夾架的結(jié)構(gòu)示意圖。 【具體實施方式】 下面將結(jié)合本技術(shù)實施例中的附圖，對本技術(shù)實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本技術(shù)一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本技術(shù)中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本技術(shù)保護的范圍。 如圖1所示，一種中國古代文學(xué)教學(xué)用書翻頁夾架，包括展示板I，展示板I的底部設(shè)有旋轉(zhuǎn)柱2，旋轉(zhuǎn)柱2為圓柱形形狀，旋轉(zhuǎn)柱2呈豎直布置，旋轉(zhuǎn)柱2設(shè)置在底板6上，底板6上設(shè)有支撐柱5，支撐柱5呈豎直布置，支撐柱5的端部設(shè)有旋轉(zhuǎn)殼3，旋轉(zhuǎn)柱2設(shè)置在旋轉(zhuǎn)殼3上，旋轉(zhuǎn)殼3的內(nèi)部設(shè)有腔體，腔體內(nèi)設(shè)有定位球4，定位球4設(shè)置在支撐柱5的端部，展示板I上設(shè)有書板9，書板9的上側(cè)與展示板I通過第一固定銷14連接，書板9的下側(cè)與展示板I通過第二固定銷15連接，書板9的一側(cè)與展示板I通過第一鎖片20連接，書板9的另一側(cè)與展示板I通過第二鎖片21連接，展示板I的中間位置上部連接有第一翻頁桿16與第二翻頁桿17，第一翻頁桿16通過活動銷與展示板I連接，第二翻頁桿17通過活動銷與展示板I連接，第一翻頁桿16的端部設(shè)有第一吸磁片22，第二翻頁桿17的端部設(shè)有第二吸磁片23,展不板I的上側(cè)設(shè)有第一磁鐵條10與第二磁鐵條11，第一吸磁片22與第一磁鐵條10對應(yīng)，第二吸磁片23與第二磁鐵條11對應(yīng)，展示板I的中間位置下部連接有第三翻頁桿18與第四翻頁桿19，第三翻頁桿18通過活動銷與展示板I連接，第四翻頁桿19通過活動銷與展示板I連接，第三翻頁桿18的端部設(shè)有第三吸磁片24，第四翻頁桿19的端部設(shè)有第四吸磁片25，展示板I的上側(cè)設(shè)有第三磁鐵條12與第四磁鐵條13，第三磁鐵條12與第三吸磁片24對應(yīng)，第四磁鐵條13與第四吸磁片25對應(yīng)；定位球4與支撐柱5為一體結(jié)構(gòu)，支撐柱5的兩側(cè)設(shè)有固定桿7，固定桿7與底板6的兩端連接，固定桿7呈傾斜狀；底板6的底部設(shè)有移動輪8，書板9的兩端比中間位置寬大。 本技術(shù)中國古代文本文檔來自技高網(wǎng)...
【技術(shù)保護點】
一種中國古代文學(xué)教學(xué)用書翻頁夾架，包括展示板，其特征在于：展示板的底部設(shè)有旋轉(zhuǎn)柱，旋轉(zhuǎn)柱為圓柱形形狀，旋轉(zhuǎn)柱呈豎直布置，旋轉(zhuǎn)柱設(shè)置在底板上，底板上設(shè)有支撐柱，支撐柱呈豎直布置，支撐柱的端部設(shè)有旋轉(zhuǎn)殼，旋轉(zhuǎn)柱設(shè)置在旋轉(zhuǎn)殼上，旋轉(zhuǎn)殼的內(nèi)部設(shè)有腔體，腔體內(nèi)設(shè)有定位球，定位球設(shè)置在支撐柱的端部，展示板上設(shè)有書板，書板的上側(cè)與展示板通過第一固定銷連接，書板的下側(cè)與展示板通過第二固定銷連接，書板的一側(cè)與展示板通過第一鎖片連接，書板的另一側(cè)與展示板通過第二鎖片連接，展示板的中間位置上部連接有第一翻頁桿與第二翻頁桿，第一翻頁桿通過活動銷與展示板連接，第二翻頁桿通過活動銷與展示板連接，第一翻頁桿的端部設(shè)有第一吸磁片，第二翻頁桿的端部設(shè)有第二吸磁片，展示板的上側(cè)設(shè)有第一磁鐵條與第二磁鐵條，第一吸磁片與第一磁鐵條對應(yīng)，第二吸磁片與第二磁鐵條對應(yīng)，展示板的中間位置下部連接有第三翻頁桿與第四翻頁桿，第三翻頁桿通過活動銷與展示板連接，第四翻頁桿通過活動銷與展示板連接，第三翻頁桿的端部設(shè)有第三吸磁片，第四翻頁桿的端部設(shè)有第四吸磁片，展示板的上側(cè)設(shè)有第三磁鐵條與第四磁鐵條，第三磁鐵條與第三吸磁片對應(yīng)，第四磁鐵條與第四吸磁片對應(yīng)。...
【技術(shù)特征摘要】
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：張晴晴，
申請(專利權(quán))人：張晴晴，
類型：新型
國別省市：山東;37
還沒有人留言評論。發(fā)表了對其他瀏覽者有用的留言會獲得科技券。