教學演示塔吊制造技術

教學演示塔吊，屬于教學模型技術領域。本實用新型專利技術是為了解決在塔吊的教學工作中，由于不能將塔吊的運行與控制相結合，造成演示不直觀的問題。它的塔身固定在底座上，塔身的上端面上設置吊臂運行齒盤，吊臂運行齒盤與吊臂運行齒輪相嚙合，吊臂運行齒輪的轉軸與吊臂運行電機的輸出軸連接；吊臂的末端連接塔帽的下邊緣，行車設置在吊臂上，行車繞線軸、行車齒輪與行車電機設置在吊臂上，行車電機的輸出軸連接行車齒輪的轉軸，行車齒輪與行車繞線軸相嚙合，行車繞線軸通過繞線與行車連接；平衡臂的末端設置配重石，吊鉤運行電機的輸出軸連接吊鉤運行繞線軸的轉軸，吊鉤運行繞線軸通過油繩與吊鉤連接；本實用新型專利技術用于教學演示。（*該技術在2024年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】
【專利摘要】教學演示塔吊，屬于教學模型
。本技術是為了解決在塔吊的教學工作中，由于不能將塔吊的運行與控制相結合，造成演示不直觀的問題。它的塔身固定在底座上，塔身的上端面上設置吊臂運行齒盤，吊臂運行齒盤與吊臂運行齒輪相嚙合，吊臂運行齒輪的轉軸與吊臂運行電機的輸出軸連接；吊臂的末端連接塔帽的下邊緣，行車設置在吊臂上，行車繞線軸、行車齒輪與行車電機設置在吊臂上，行車電機的輸出軸連接行車齒輪的轉軸，行車齒輪與行車繞線軸相嚙合，行車繞線軸通過繞線與行車連接；平衡臂的末端設置配重石，吊鉤運行電機的輸出軸連接吊鉤運行繞線軸的轉軸，吊鉤運行繞線軸通過油繩與吊鉤連接；本技術用于教學演示。【專利說明】教學演示塔吊
本技術涉及教學演示塔吊，屬于教學模型
。
技術介紹
在中職類電力拖動學科的教學中，教授塔吊如何與電力拖動控制系統進行配合以應用于生產的理論時，由于沒有直觀演示，會使學生難于理解接受。雖然會配合圖片與視頻等輔助教學手段，但與現場觀看效果無法比擬。而塔吊應用現場由于工作環境的安全要求，使得不方便去現場觀看。 現有塔吊教學模型，只給出了簡單的塔吊結構，并沒有將控制機構與其進行配合，因此，不能使學生清楚掌握其工作過程。
技術實現思路
本技術目的是為了解決在塔吊的教學工作中，由于不能將塔吊的運行與控制相結合，造成演示不直觀的問題，提供了一種教學演示塔吊。 本技術所述教學演示塔吊，它包括塔帽、吊臂、平衡臂、配重石、塔身、底座、配電箱、操作按鈕、吊鉤、行車、行車繞線軸、行車齒輪、行車電機、吊鉤運行電機、吊鉤運行繞線軸、吊臂運行電機、吊臂運行齒輪和吊臂運行齒盤， 塔身固定在底座上，塔身的上端面上設置吊臂運行齒盤，吊臂運行齒盤與吊臂運行齒輪相嚙合，吊臂運行齒輪的轉軸與吊臂運行電機的輸出軸連接，吊臂運行電機固定在塔帽的一個支撐臂上； 塔帽的兩個支撐臂固定在吊臂運行齒盤上，吊臂和平衡臂的首端固定連接在一起，并與兩個支撐臂固定連接； 吊臂的末端連接塔帽的下邊緣，行車設置在吊臂上，行車的下端連接吊鉤，行車繞線軸、行車齒輪與行車電機設置在吊臂上，行車電機的輸出軸連接行車齒輪的轉軸，行車齒輪與行車繞線軸相嚙合，行車繞線軸通過繞線與行車連接； 平衡臂的末端連接塔帽的下邊緣，平衡臂的末端設置配重石，吊鉤運行電機和吊鉤運行繞線軸設置在平衡臂上，吊鉤運行電機的輸出軸連接吊鉤運行繞線軸的轉軸，吊鉤運行繞線軸通過油繩與吊鉤連接； 配電箱用于接收操作按鈕發送的按鍵信號，并根據接收到的按鍵信號為行車電機、吊鉤運行電機及吊臂運行電機發送供電及控制信號。 操作按鈕包括吊鉤上按鈕、吊鉤下按鈕、左行車按鈕、右行車按鈕、吊臂逆旋轉按鈕及吊臂順旋轉按鈕， 吊鉤上按鈕的信號輸出端連接配電箱的吊鉤上控制信號輸入端，配電箱的吊鉤上控制及供電信號輸出端連接吊鉤運行電機的正轉信號輸入端； 吊鉤下按鈕的信號輸出端連接配電箱的吊鉤下控制信號輸入端，配電箱的吊鉤下控制及供電信號輸出端連接吊鉤運行電機的反轉信號輸入端； 左行車按鈕的信號輸出端連接配電箱的左行車控制信號輸入端，配電箱的左行車控制及供電信號輸出端連接行車電機的正轉信號輸入端； 右行車按鈕的信號輸出端連接配電箱的右行車控制信號輸入端，配電箱的右行車控制及供電信號輸出端連接行車電機的反轉信號輸入端； 吊臂逆旋轉按鈕的信號輸出端連接配電箱的吊臂逆旋轉控制信號輸入端，配電箱的吊臂逆旋轉控制及供電信號輸出端連接吊臂運行電機的正轉信號輸入端； 吊臂順旋轉按鈕的信號輸出端連接配電箱的吊臂順旋轉控制信號輸入端，配電箱的吊臂順旋轉控制及供電信號輸出端連接吊臂運行電機的反轉信號輸入端。 本技術的優點:本技術能夠通過操作按鈕與配電箱及電機的相互控制，將塔吊的工作過程直觀的在教學中演示，有利于激發學生的學習興趣與熱情。 所述塔吊可以實現六個方向的自由運行，吊臂可以左右360度自由旋轉，吊鉤可以上下運行，行車可前后移動，適用于中職類電力拖動學科的教學演示。 【專利附圖】【附圖說明】 圖1是本技術所述教學演示塔吊的整體結構示意圖； 圖2是配電箱、操作按鈕及各電機的電氣控制框圖； 圖3是行車電機、吊鉤運行電機及吊臂運行電機的電路控制原理圖； 圖4是圖3中的繼電器控制原理圖。 【具體實施方式】 【具體實施方式】一:下面結合圖1和圖2說明本實施方式，本實施方式所述教學演示塔吊，它包括塔帽1、吊臂2、平衡臂3、配重石4、塔身5、底座6、配電箱7、操作按鈕8、吊鉤9、行車10、行車繞線軸11、行車齒輪12、行車電機13、吊鉤運行電機14、吊鉤運行繞線軸15、吊臂運行電機16、吊臂運行齒輪17和吊臂運行齒盤18, 塔身5固定在底座6上，塔身5的上端面上設置吊臂運行齒盤18，吊臂運行齒盤18與吊臂運行齒輪17相嚙合，吊臂運行齒輪17的轉軸與吊臂運行電機16的輸出軸連接，吊臂運行電機16固定在塔帽I的一個支撐臂上； 塔帽I的兩個支撐臂固定在吊臂運行齒盤18上，吊臂2和平衡臂3的首端固定連接在一起，并與兩個支撐臂固定連接； 吊臂2的末端連接塔帽I的下邊緣，行車10設置在吊臂2上，行車10的下端連接吊鉤9，行車繞線軸11、行車齒輪12與行車電機13設置在吊臂2上，行車電機13的輸出軸連接行車齒輪12的轉軸，行車齒輪12與行車繞線軸11相嚙合，行車繞線軸11通過繞線與行車10連接； 平衡臂3的末端連接塔帽I的下邊緣，平衡臂3的末端設置配重石4，吊鉤運行電機14和吊鉤運行繞線軸15設置在平衡臂上，吊鉤運行電機14的輸出軸連接吊鉤運行繞線軸15的轉軸，吊鉤運行繞線軸15通過油繩與吊鉤9連接； 配電箱7用于接收操作按鈕8發送的按鍵信號，并根據接收到的按鍵信號為行車電機13、吊鉤運行電機14及吊臂運行電機16發送供電及控制信號。 本實施方式中所涉及電機，均采用功率小、體積小、質量輕且性能穩定并具有自鎖功能的電動機，其運行平穩，更有利于學生觀察塔吊的運動。塔吊機械部分便于安裝、拆卸與攜帶，機械運行部分靠電動機帶動傳動機構運行從而拖動生產機械工作。 【具體實施方式】二:下面結合圖1至圖4說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，操作按鈕8包括吊鉤上按鈕、吊鉤下按鈕、左行車按鈕、右行車按鈕、吊臂逆旋轉按鈕及吊臂順旋轉按鈕， 吊鉤上按鈕的信號輸出端連接配電箱7的吊鉤上控制信號輸入端，配電箱7的吊鉤上控制及供電信號輸出端連接吊鉤運行電機14的正轉信號輸入端； 吊鉤下按鈕的信號輸出端連接配電箱7的吊鉤下控制信號輸入端，配電箱7的吊鉤下控制及供電信號輸出端連接吊鉤運行電機14的反轉信號輸入端； 左行車按鈕的信號輸出端連接配電箱7的左行車控制信號輸入端，配電箱7的左行車控制及供電信號輸出端連接行車電機13的正轉信號輸入端； 右行車按鈕的信號輸出端連接配電箱7的右行車控制信號輸入端,配電箱7的右行車控制及供電信號輸出端連接行車電機13的反轉信號輸入端； 吊臂逆旋轉按鈕的信號輸出端連接配電箱7的吊臂逆旋轉控制信號輸入端，配電箱7的吊臂逆旋轉控制及供電信號輸出端連接吊臂運行電機16的正轉信號輸入端； 吊臂順旋轉按鈕的信號輸出本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種教學演示塔吊，其特征在于，它包括塔帽(1)、吊臂(2)、平衡臂(3)、配重石(4)、塔身(5)、底座(6)、配電箱(7)、操作按鈕(8)、吊鉤(9)、行車(10)、行車繞線軸(11)、行車齒輪(12)、行車電機(13)、吊鉤運行電機(14)、吊鉤運行繞線軸(15)、吊臂運行電機(16)、吊臂運行齒輪(17)和吊臂運行齒盤(18)，塔身(5)固定在底座(6)上，塔身(5)的上端面上設置吊臂運行齒盤(18)，吊臂運行齒盤(18)與吊臂運行齒輪(17)相嚙合，吊臂運行齒輪(17)的轉軸與吊臂運行電機(16)的輸出軸連接，吊臂運行電機(16)固定在塔帽(1)的一個支撐臂上；塔帽(1)的兩個支撐臂固定在吊臂運行齒盤(18)上，吊臂(2)和平衡臂(3)的首端固定連接在一起，并與兩個支撐臂固定連接；吊臂(2)的末端連接塔帽(1)的下邊緣，行車(10)設置在吊臂(2)上，行車(10)的下端連接吊鉤(9)，行車繞線軸(11)、行車齒輪(12)與行車電機(13)設置在吊臂(2)上，行車電機(13)的輸出軸連接行車齒輪(12)的轉軸，行車齒輪(12)與行車繞線軸(11)相嚙合，行車繞線軸(11)通過繞線與行車(10)連接；平衡臂(3)的末端連接塔帽(1)的下邊緣，平衡臂(3)的末端設置配重石(4)，吊鉤運行電機(14)和吊鉤運行繞線軸(15)設置在平衡臂上，吊鉤運行電機(14)的輸出軸連接吊鉤運行繞線軸(15)的轉軸，吊鉤運行繞線軸(15)通過油繩與吊鉤(9)連接；配電箱(7)用于接收操作按鈕(8)發送的按鍵信號，并根據接收到的按鍵信號為行車電機(13)、吊鉤運行電機(14)及吊臂運行電機(16)發送供電及控制信號。...

【技術特征摘要】

【專利技術屬性】
技術研發人員：趙淑勛，馮強，葛鴻明，
申請(專利權)人：黑龍江技師學院，
類型：新型
國別省市：黑龍江;23