一種教育應用添加標簽的方法和裝置制造方法及圖紙

本發明專利技術公開了一種教育應用添加標簽的方法和裝置。該方法，包括：基于預設的對比策略對教育應用的apk包進行檢測對比；將對比合格的教育應用添加認證標簽；將添加認證標簽后的教育應用根據預設分類保存到數據庫。通過在預設的對比策略的基礎上對教育應用的apk包進行檢測對比，將對比合格的教育應用添加認證標簽，再根據學段和科目進行保存，保證了教育應用的內容質量，有利于用戶體驗及身心健康。

【技術實現步驟摘要】

本專利技術涉及移動應用領域，尤其涉及一種教育教育應用添加標簽的方法和裝置。
技術介紹
移動互聯時代，便攜智能終端普及，移動學習成為了可能。教育軟件(學習軟件)，這種傳統PC時代誕生的數字化學習產品，隨著動互聯時代移動應用的普及，也要順應用戶個性化、應用化消費的習慣，以一種新的應用化的形態“教育應用”的形式整合到這個產業鏈中。目“教育應用”已經不少。但存在以下的問題和隱患給用戶帶來很大的麻煩。很多應用商店為了獲取利益在教育應用開發者的教育應用私自添加廣告、不健康信息；有些教育應用開發者由于缺乏出版資質沒能獲取出版資質就發布上線，使得很多教育應用內容錯誤，不規范，尤其是一些以繪本讀物、啟蒙認知等出版刊物為主要內容的教育應用。但是教育應用因其用戶的特殊性，對教育應用的內容提出了特定的要求，上述降低教育應用的內容質量的做法嚴重影響了用戶的使用體驗及身心健康。
技術實現思路
本專利技術提出了一種教育應用添加標簽的方法和裝置，其通過在預設的對比策略的基礎上對教育應用的apk包進行檢測對比，將對比合格的教育應用添加認證標簽，再根據學段和科目進行保存，保證了教育應用的內容質量，有利于用戶體驗及身心健康。為實現上述設計，本專利技術采用以下技術方案：一方面提供了一種教育應用添加標簽的方法，包括：基于預設的對比策略對教育應用的apk包進行檢測對比；將對比合格的教育應用添加認證標簽；將添加認證標簽后的教育應用根據預設分類保存到數據庫。其中，所述基于預設的對比策略對教育應用的apk包進行檢測對比，包括：基于預設的非法字符對比策略對教育應用的apk包的內容健康度進行檢測對比并統計警告次數；基于預設的語法對比策略對教育應用的apk包的內容正確度進行檢測對比并統計警告次數；將檢測對比結果中總的警告次數低于預設的閾值的標記為對比合格。其中，所述非法字符包括：不良鏈接的URL、不良代碼和敏感詞。其中，還包括：接收搜索教育應用的請求，當所述搜索對應的教育應用在數據庫中不存在時，從第三方獲取教育應用以進行推送。其中，還包括：基于預設的對比策略對第三方獲取的教育應用的apk包進行檢測對比；推送時向請求方發出教育應用來自第三方的提醒。另一方面提供了一種教育應用添加標簽的裝置，其特征在于，包括：檢測對比單元，用于基于預設的對比策略對教育應用的apk包進行檢測對比；認證標簽添加單元，用于將對比合格的教育應用添加認證標簽；教育應用保存單元，用于將添加認證標簽后的教育應用根據預設分類保存到數據庫。其中，所述檢測對比單元，包括：第一檢測對比模塊，用于基于預設的非法字符對比策略對教育應用的apk包的內容健康度進行檢測對比并統計警告次數；第二檢測對比模塊，用于基于預設的語法對比策略對教育應用的apk包的內容正確度進行檢測對比并統計警告次數；警告次數統計模塊，用于將檢測對比結果中總的警告次數低于預設的閾值的標記為對比合格。其中，所述非法字符包括：不良鏈接的URL、不良代碼和敏感詞。其中，還包括：請求接收單元，用于接收搜索教育應用的請求，當所述搜索對應的教育應用在數據庫中不存在時，從第三方獲取教育應用以進行推送。其中，還包括：第三方對比單元，用于基于預設的對比策略對第三方獲取的教育應用的apk包進行檢測對比；對比提醒單元，用于推送時向請求方發出教育應用來自第三方的提醒。本專利技術的有益效果在于：通過在預設的對比策略的基礎上對教育應用的apk包進行檢測對比，將對比合格的教育應用添加認證標簽，再根據學段和科目進行保存，保證了教育應用的內容質量，有利于用戶體驗及身心健康。附圖說明為了更清楚地說明本專利技術實施例中的技術方案，下面將對本專利技術實施例描述中所需要使用的附圖作簡單的介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本專利技術的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據本專利技術實施例的內容和這些附圖獲得其他的附圖。圖1是本專利技術實施例提供的一種教育應用添加標簽的方法的第一實施例的方法流程圖。圖2是本專利技術實施例提供的一種教育應用添加標簽的方法的第二實施例的方法流程圖。圖3是本專利技術實施例提供的一種教育應用添加標簽的裝置的第一實施例的結構方框圖。圖4是本專利技術實施例提供的一種教育應用添加標簽的裝置的第二實施例的結構方框圖。具體實施方式為使本專利技術解決的技術問題、采用的技術方案和達到的技術效果更加清楚，下面將結合附圖對本專利技術實施例的技術方案作進一步的詳細描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本專利技術一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l明中的實施例，本領域技術人員在沒有作出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本專利技術保護的范圍。請參考圖1，其是本專利技術實施例提供的一種教育應用添加標簽的方法的第一實施例的方法流程圖，本方案中的教育應用添加標簽的方法，主要用于教育應用商城控制教育應用的內容質量，減少低俗內容在教育應用中的出現，從而提高用戶的體驗，有利于用戶的身心健康。如圖所示，該教育應用添加標簽的方法：步驟S101：基于預設的對比策略對教育應用的apk包進行檢測對比。教育應用的apk包中包含有實現教育應用的功能的計算機語言或與計算機語言相關聯的內容，通過預設的對比策略對計算機語言以及與計算機語言相關聯的內容進行檢測對比，以供認證判斷。步驟S102：將對比合格的教育應用添加認證標簽。若檢測對比結果顯示教育應用合格，則將該教育應用添加認證標簽，符合使用要求。步驟S103：將添加認證標簽后的教育應用根據預設分類保存到數據庫。一般而言，教育應用都有其對應的學段、學科，為方便用戶的快速檢索和瀏覽，將教育應用根據學段或科目進行分別保存，方便用戶根據自身需要進行篩選。綜上所述，通過在預設的對比策略的基礎上對教育應用的apk包進行檢測對比，將對比合格的教育應用添加認證標簽，再根據學段和科目進行保存，保證了教育應用的內容質量，有利于用戶體驗及身心健康。請參考圖2，其是本專利技術實施例提供的一種教育應用添加標簽的方法的第二實施例的方法流程圖，如圖所示，該方法包括：步驟S201：基于預設的非法字符對比策略對教育應用的apk包的內容健康度進行檢測對比并統計警告次數。所述非法字符包括：不良鏈接的URL、不良代碼和敏感詞。對與學生而言，其分辨是非的能力和自我控制能力比較若，本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種教育應用添加標簽的方法，其特征在于，包括：基于預設的對比策略對教育應用的apk包進行檢測對比；將對比合格的教育應用添加認證標簽；將添加認證標簽后的教育應用根據預設分類保存到數據庫。

【技術特征摘要】
1.一種教育應用添加標簽的方法，其特征在于，包括：
基于預設的對比策略對教育應用的apk包進行檢測對比；
將對比合格的教育應用添加認證標簽；
將添加認證標簽后的教育應用根據預設分類保存到數據庫。
2.根據權利要求1所述的一種教育應用添加標簽的方法，其特征在于，所
述基于預設的對比策略對教育應用的apk包進行檢測對比，包括：
基于預設的非法字符對比策略對教育應用的apk包的內容健康度進行檢測
對比并統計警告次數；
基于預設的語法對比策略對教育應用的apk包的內容正確度進行檢測對比
并統計警告次數；
將檢測對比結果中總的警告次數低于預設的閾值的標記為對比合格。
3.根據權利要求2所述的一種教育應用添加標簽的方法，其特征在于，所
述非法字符包括：不良鏈接的URL、不良代碼和敏感詞。
4.根據權利要求1所述的一種教育應用添加標簽的方法，其特征在于，還
包括：
接收搜索教育應用的請求，當所述搜索對應的教育應用在數據庫中不存在
時，從第三方獲取教育應用以進行推送。
5.根據權利要求4所述的一種教育應用添加標簽的方法，其特征在于，還
包括：
基于預設的對比策略對第三方獲取的教育應用的apk包進行檢測對比；
推送時向請求方發出教育應用來自第三方的提醒。
6.一種教育應用添加標簽的裝置，其特征在于，包括：
檢測對比單元，用于基于預設的對比策略對...

【專利技術屬性】
技術研發人員：梁金輝，
申請(專利權)人：步步高教育電子有限公司，
類型：發明
國別省市：廣東;44