【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】
本技術(shù)屬于日常生活用品領(lǐng)域，尤其是涉及一種多功能書包。
技術(shù)介紹
書包學(xué)生常用的一種文化用品，有多種款式，現(xiàn)代的學(xué)生書包的尺寸與學(xué)生實際使用的書本尺寸不相稱，導(dǎo)致空間利用率不高，并且分區(qū)不合理，容易導(dǎo)致書本存放混亂，使書本很容易卷邊，損壞度高。
技術(shù)實現(xiàn)思路
本技術(shù)的目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡單、操作簡單的多功能書包。本技術(shù)的技術(shù)方案是:一種多功能書包，包括書包本體，其特征在于:所述書包本體內(nèi)側(cè)底部設(shè)置又支撐底，所述支撐底上端固定連接有若干個隔板，所述書包本體內(nèi)部設(shè)有一課表袋。本技術(shù)具有的優(yōu)點和積極效果是:由于采用上述技術(shù)方案，書包的內(nèi)部設(shè)計結(jié)合了現(xiàn)實教學(xué)中學(xué)生們的書本的尺寸及相關(guān)學(xué)習(xí)用具的尺寸，使得書包的內(nèi)部空間盡可能的利用到，還能夠有效的減小書包的體積，減輕書包的整體重量，達到減負的作用。【附圖說明】圖1是本技術(shù)的結(jié)構(gòu)示意圖圖中:1、書包本體 2、隔板 3、支撐底4、課表袋【具體實施方式】下面結(jié)合附圖對本技術(shù)做詳細說明。如圖1所示，本技術(shù)一種多功能書包，包括書包本體1，其特征在于:所述書包本體I內(nèi)側(cè)底部設(shè)置又支撐底3，所述支撐底3上端固定連接有若干個隔板2，所述書包本體I內(nèi)部設(shè)有一課表袋4。本實例的工作過程:打開書包本體1，有放課表的課表袋，能夠隨時提醒學(xué)生每日的上課課程，在書包本體I的內(nèi)部設(shè)有若干個隔板2，能夠?qū)謪^(qū)，分放不同科目的教科書，能夠有效的提高書包本體I內(nèi)部的空間利用率，避免書包卷邊折角等問題。以上對本技術(shù)的一個實施例進行了詳細說明，但所述內(nèi)容僅為本技術(shù)的較佳實施例，不能被認為用于限定本技術(shù)的實施范圍。凡依本技術(shù)申請范圍所作的均等變化與...
【技術(shù)保護點】
一種多功能書包，包括書包本體，其特征在于：所述書包本體內(nèi)側(cè)底部設(shè)置又支撐底，所述支撐底上端固定連接有若干個隔板，所述書包本體內(nèi)部設(shè)有一課表袋。
【技術(shù)特征摘要】
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：楊睿，
申請(專利權(quán))人：楊睿，
類型：新型
國別省市：天津;12
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