本實用新型專利技術公開了一種多媒體課桌,包括桌體,所述桌體上設置有微型主機及與微型主機電連接的顯示裝置、操控面板、多功能耳機和虛擬現實眼鏡;所述微型主機設置桌體的抽屜內部;所述多功能耳機和虛擬現實眼鏡設于桌體抽屜一側的安放槽內;所述操控面板嵌置于桌體桌面上;所述顯示裝置包括用于學生使用的第一顯示器和用于教師查看的第二顯示器,均通過一電動伸縮架設置在桌體的前側;該課桌同時設置了兩個顯示屏,可以使教師方便的查看學生的操作情況,在教學過程中還可用于觀察學生的解題過程、思路,更加便于教學工作,且該課桌還設置了電動調節功能,虛擬現實模擬設備等功能,具有結構合理、功能完善和操作方便等優點。(*該技術在2024年保護過期,可自由使用*)
【技術實現步驟摘要】
本技術涉及一種教學設備,尤其是涉及一種多媒體課桌。
技術介紹
隨著科技的進度和多媒體教學模式的不斷發展,課桌作為每個教室必備的教學設施之一,傳統的單一課桌已經滿足不了多媒體教學的需求了,電腦與課桌結合的多媒體課桌因此應運而生,這樣的課桌雖然方便了教學,但也會出現有的學生在課堂上玩游戲而教師無法發現的情況,同時這類課桌的功能也較為單一。
技術實現思路
為解決上述問題,本技術提出了一種結構合理,功能好,可便于觀察學生操作設備的多媒體課桌。本技術所采用的技術方案是:一種多媒體課桌,包括桌體,所述桌體上設置有微型主機及與微型主機電連接的顯示裝置、操控面板、多功能耳機和虛擬現實眼鏡;所述微型主機設置桌體的抽屜內部;所述多功能耳機和虛擬現實眼鏡設于桌體抽屜一側的安放槽內;所述操控面板嵌置于桌體桌面上;所述顯示裝置包括用于學生使用的第一顯示器和用于教師查看的第二顯示器,均通過一電動伸縮架設置在桌體的前側。進一步地,所述第一顯示器通過一電動旋轉架安裝在電動伸縮架上。進一步地,所述桌體的桌面上還設有一塊抽拉板,并位于操控面板上。進一步地,所述第一顯示器為3D顯示器。本技術與現有技術相比較,其具有以下有益效果:本技術的多媒體課桌同時設置了兩個顯示屏,可以使教師方便的查看學生的操作情況,在教學過程中還可用于觀察學生的解題過程、思路,更加便于教學工作,且該課桌還設置了電動調節功能,虛擬現實模擬設備等功能,具有結構合理、功能完善和操作方便等優點。【附圖說明】圖1是本技術的結構示意圖。1-桌體;2_微型主機;3_操控面板;4_多功能耳機;5_虛擬現實眼鏡;6_安放槽;7-第一顯示器;8_第二顯示器;9_電動伸縮架;10_電動旋轉架;11_抽拉板。【具體實施方式】如圖1所示的一種多媒體課桌,包括桌體1,所述桌體I上設置有微型主機2及與微型主機2電連接的顯示裝置、操控面板3、多功能耳機4和虛擬現實眼鏡5 ;所述微型主機2設置桌體I的抽屜內部;所述多功能耳機4和虛擬現實眼鏡5設于桌體I抽屜一側的安放槽6內;所述操控面板3嵌置于桌體I桌面上;所述顯示裝置包括用于學生使用的第一顯示器7和用于教師查看的第二顯示器8,均通過一電動伸縮架9設置在桌體I的前側。其中,所述第一顯示器7通過一電動旋轉架10安裝在電動伸縮架9上;所述桌體I的桌面上還設有一塊抽拉板11,并位于操控面板3上;所述第一顯示器7為3D顯示器。本技術的多媒體課桌同時設置了兩個顯示屏,可以使教師方便的查看學生的操作情況,在教學過程中還可用于觀察學生的解題過程、思路,更加便于教學工作,且該課桌還設置了電動調節功能,虛擬現實模擬設備等功能,具有結構合理、功能完善和操作方便等優點。上面所述的實施例僅僅是對本技術的優選實施方式進行描述,并非對本技術的構思和范圍進行限定。在不脫離本技術設計構思的前提下,本領域普通人員對本技術的技術方案做出的各種變型和改進,均應落入到本技術的保護范圍,本技術請求保護的
技術實現思路
,已經全部記載在權利要求書中。【主權項】1.一種多媒體課桌,包括桌體(I ),其特征在于:所述桌體(I)上設置有微型主機(2)及與微型主機(2)電連接的顯示裝置、操控面板(3)、多功能耳機(4)和虛擬現實眼鏡(5);所述微型主機(2)設置桌體(I)的抽屜內部;所述多功能耳機(4)和虛擬現實眼鏡(5)設于桌體(I)抽屜一側的安放槽(6 )內;所述操控面板(3 )嵌置于桌體(I)桌面上;所述顯示裝置包括用于學生使用的第一顯示器(7)和用于教師查看的第二顯示器(8),均通過一電動伸縮架(9)設置在桌體(I)的前側。2.根據權利要求1所述的多媒體課桌,其特征在于:所述第一顯示器(7)通過一電動旋轉架(10)安裝在電動伸縮架(9)上。3.根據權利要求1所述的多媒體課桌,其特征在于:所述桌體(I)的桌面上還設有一塊抽拉板(11),并位于操控面板(3 )上。4.根據權利要求1所述的多媒體課桌,其特征在于:所述第一顯示器(7)為3D顯示器。【專利摘要】本技術公開了一種多媒體課桌,包括桌體,所述桌體上設置有微型主機及與微型主機電連接的顯示裝置、操控面板、多功能耳機和虛擬現實眼鏡;所述微型主機設置桌體的抽屜內部;所述多功能耳機和虛擬現實眼鏡設于桌體抽屜一側的安放槽內;所述操控面板嵌置于桌體桌面上;所述顯示裝置包括用于學生使用的第一顯示器和用于教師查看的第二顯示器,均通過一電動伸縮架設置在桌體的前側;該課桌同時設置了兩個顯示屏,可以使教師方便的查看學生的操作情況,在教學過程中還可用于觀察學生的解題過程、思路,更加便于教學工作,且該課桌還設置了電動調節功能,虛擬現實模擬設備等功能,具有結構合理、功能完善和操作方便等優點。【IPC分類】A47B21-013, A47B21-04, A47B41-00【公開號】CN204306350【申請號】CN201420841739【專利技術人】呂平軍 【申請人】江西美達文體器材有限公司【公開日】2015年5月6日【申請日】2014年12月28日本文檔來自技高網...
【技術保護點】
一種多媒體課桌,包括桌體(1),其特征在于:所述桌體(1)上設置有微型主機(2)及與微型主機(2)電連接的顯示裝置、操控面板(3)、多功能耳機(4)和虛擬現實眼鏡(5);所述微型主機(2)設置桌體(1)的抽屜內部;所述多功能耳機(4)和虛擬現實眼鏡(5)設于桌體(1)抽屜一側的安放槽(6)內;所述操控面板(3)嵌置于桌體(1)桌面上;所述顯示裝置包括用于學生使用的第一顯示器(7)和用于教師查看的第二顯示器(8),均通過一電動伸縮架(9)設置在桌體(1)的前側。
【技術特征摘要】
【專利技術屬性】
技術研發人員:呂平軍,
申請(專利權)人:江西美達文體器材有限公司,
類型:新型
國別省市:江西;36
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