本實用新型專利技術公開了一種教學宣傳板，包括第一支架，所述第一支架上設有開關，所述第一支架上還設有儲電盒和置物盒，所述第一支架中間設有固定轉子，所述固定轉子與轉動轉子相連，所述第一支架下面設有支撐腿，所述支撐腿內設有萬向輪，所述支撐腿上還設有萬向輪調節開關，所述支撐腿上方設有輔助支撐腿，所述轉動轉子與支撐板相連，所述支撐板上設有卡扣，所述卡扣內側設有宣傳板本體，所述宣傳板本體上設有LED燈，所述宣傳板本體兩側還設有支撐桿，所述支撐桿頂端設有轉動卡槽，所述轉動卡槽與太陽能遮蓋板相連。本實用新型專利技術提供的教育宣傳板，結構簡單，移動靈活，實用性高，適合推廣。
【技術實現步驟摘要】
?本技術涉及教學器材領域，特別涉及一種教學宣傳板。
技術介紹
在教學中，宣傳板是一種重要的工具，它可以放在教室里，張貼學生的優秀作業供大家參考學習，也可放在校園的公共場所，張貼學校的相關通知、教育宣傳信息等。但是現有的宣傳板結構都比較單一和簡單，用于室內和室外的宣傳板通常是分開的，并且移動非常不便，需要人工搬運。現有室外的宣傳板很多沒有安裝照明燈，在黑暗環境下，人們只能通過昏暗的路燈進行閱讀，影響閱讀質量。
技術實現思路
本技術的目的是就是為了克服現有技術的不足，提供一種教學宣傳板，本技術提供的教育宣傳板，采用了太陽能面板進行電能轉換，供宣傳板上的照明燈使用，改善了夜間閱讀光線昏暗的缺點，同時安裝了萬向輪，方便移動，適合推廣。本技術是通過以下技術方案來實現的：一種教學宣傳板，包括第一支架，所述第一支架上設有開關，所述第一支架上還設有儲電盒和置物盒，所述第一支架中間設有固定轉子，所述固定轉子與轉動轉子相連，所述第一支架下面設有支撐腿，所述支撐腿內設有萬向輪，所述支撐腿上還設有萬向輪調節開關，所述支撐腿上方設有輔助支撐腿，所述轉動轉子與支撐板相連，所述支撐板上設有卡扣，所述卡扣內側設有宣傳板本體，所述宣傳板本體上設有LED燈，所述宣傳板本體兩側還設有支撐桿，所述支撐桿頂端設有轉動卡槽，所述轉動卡槽與太陽能遮蓋板相連。作為優選的技術方案，所述萬向輪設于所述支撐腿內部，通過所述萬向輪調節開關可使所述萬向輪從所述支撐腿底部伸出，所述萬向輪外部設有減震橡皮層。作為優選的技術方案，所述輔助支撐腿與所述支撐腿的角度可調，可調角度范圍為0度至60度。作為優選的技術方案，所述支撐板與所述轉動轉子固定連接，所述轉動轉子可在所述固定轉子中作360度轉動。作為優選的技術方案，所述LED燈共有4個，分別位于所述宣傳板本體的四個角落，所述LED燈朝向可調。作為優選的技術方案，所述太陽能遮蓋板可繞所述轉動卡槽轉動，所述太陽能遮蓋板的一面為太陽能吸收面，另一面為備用宣傳板面。作為優選的技術方案，所述太陽能遮蓋板與所述儲電盒相連，所述儲電盒與所述LED燈相連。作為優選的技術方案，所述開關與所述LED燈相連，用以控制所述LED燈的亮滅。本技術的有益效果是：本技術提供了一種教學宣傳板，該教育宣傳板，采用了太陽能面板進行電能轉換，供宣傳板上的照明燈使用，改善了夜間閱讀光線昏暗的缺點，同時安裝了萬向輪，方便移動，?本技術提供的教育宣傳板，結構簡單，使用方式靈活，適合推廣。附圖說明此處所說明的附圖用來提供對本技術的進一步理解，構成本技術的一部分，本技術的示意性實施例及其說明用于解釋本技術，并不構成對本技術的不當限定。在附圖中?：圖1為本技術的整體結構示意圖；圖1中，1為第一支架、11為開關、12為儲電盒、13為固定轉子、14為置物盒、2為支撐腿、21為萬向輪、22萬向輪調節開關、23為輔助支撐腿、3為轉動轉子、4為支撐板、41為卡扣、5為宣傳板本體、51為LED燈、6為支撐桿、61為轉動卡槽、7太陽能遮蓋板。具體實施方式為了使本技術所要解決的技術問題、技術方案及有益效果更加清楚、明白，以下結合附圖和實施例，對本技術進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅用以解釋本技術，并不用于限定本技術。參圖1，本技術的一種教學宣傳板，包括第一支架1，所述第一支架1上設有開關11，所述第一支架1上還設有儲電盒12和置物盒14，所述第一支架1中間設有固定轉子13，所述固定轉子13與轉動轉子3相連，所述第一支架1下面設有支撐腿2，所述支撐腿2內設有萬向輪21，所述支撐腿2上還設有萬向輪調節開關22，所述支撐腿2上方設有輔助支撐腿23，所述轉動轉子3與支撐板4相連，所述支撐板4上設有卡扣41，所述卡扣41內側設有宣傳板本體5，所述宣傳板本體5上設有LED燈51，所述宣傳板本體51兩側還設有支撐桿6，所述支撐桿6頂端設有轉動卡槽61，所述轉動卡槽61與太陽能遮蓋板7相連。作為優選的技術方案，所述萬向輪21設于所述支撐腿2內部，通過所述萬向輪調節開關22可使所述萬向輪21從所述支撐腿2底部伸出，所述萬向輪21外部設有減震橡皮層。作為優選的技術方案，所述輔助支撐腿23與所述支撐腿2的角度可調，可調角度范圍為0度至60度。作為優選的技術方案，所述支撐板4與所述轉動轉子3固定連接，所述轉動轉子3可在所述固定轉子13中作360度轉動。作為優選的技術方案，所述LED燈51共有4個，分別位于所述宣傳板本體5的四個角落，所述LED燈51朝向可調。作為優選的技術方案，所述太陽能遮蓋板7可繞所述轉動卡槽61轉動，所述太陽能遮蓋板7的一面為太陽能吸收面，另一面為備用宣傳板面。作為優選的技術方案，所述太陽能遮蓋板7與所述儲電盒12相連，所述儲電盒12與所述LED燈51相連。作為優選的技術方案，所述開關11與所述LED燈51相連，用以控制所述LED燈51的亮滅。在具體使用時，所述太陽能遮蓋板7在室外時，可調節太陽能吸收面朝上用以轉換太陽能為電能，當處于室內時，可調節所述太陽能遮蓋板7至豎直位置，并使備用宣傳板面與所述宣傳板本體5正面一致，結合所述宣傳板本體5一起使用。以上所述，僅為本技術的具體實施方式，但本技術的保護范圍并不局限于此，任何不經過創造性勞動想到的變化或替換，都應涵蓋在本技術的保護范圍之內。因此，本技術的保護范圍應該以權利要求書所限定的保護范圍為準。本文檔來自技高網...
【技術保護點】
一種教學宣傳板，其特征在于：包括第一支架，所述第一支架上設有開關，所述第一支架上還設有儲電盒和置物盒，所述第一支架中間設有固定轉子，所述固定轉子與轉動轉子相連，所述第一支架下面設有支撐腿，所述支撐腿內設有萬向輪，所述支撐腿上還設有萬向輪調節開關，所述支撐腿上方設有輔助支撐腿，所述轉動轉子與支撐板相連，所述支撐板上設有卡扣，所述卡扣內側設有宣傳板本體，所述宣傳板本體上設有LED燈，所述宣傳板本體兩側還設有支撐桿，所述支撐桿頂端設有轉動卡槽，所述轉動卡槽與太陽能遮蓋板相連。
【技術特征摘要】
1.一種教學宣傳板，其特征在于：包括第一支架，所述第一支架上設有開關，所述第一支架上還設有儲電盒和置物盒，所述第一支架中間設有固定轉子，所述固定轉子與轉動轉子相連，所述第一支架下面設有支撐腿，所述支撐腿內設有萬向輪，所述支撐腿上還設有萬向輪調節開關，所述支撐腿上方設有輔助支撐腿，所述轉動轉子與支撐板相連，所述支撐板上設有卡扣，所述卡扣內側設有宣傳板本體，所述宣傳板本體上設有LED燈，所述宣傳板本體兩側還設有支撐桿，所述支撐桿頂端設有轉動卡槽，所述轉動卡槽與太陽能遮蓋板相連。
2.根據權利要求1所述的教學宣傳板，其特征在于：所述萬向輪設于所述支撐腿內部，通過所述萬向輪調節開關可使所述萬向輪從所述支撐腿底部伸出，所述萬向輪外部設有減震橡皮層。
3.根據權利要求1所述的教學宣傳板，其特征在于：所述輔助支...
【專利技術屬性】
技術研發人員：王角鳳，
申請(專利權)人：衢州職業技術學院，
類型：新型
國別省市：浙江;33
還沒有人留言評論。發表了對其他瀏覽者有用的留言會獲得科技券。