可折疊課桌及可折疊椅子制造技術(shù)

本實用新型專利技術(shù)公開了一種可折疊課桌，包括桌箱和桌腿；桌箱包括頂面、底面、左面、右面和后面；左面由上左面和下左面通過合葉連接構(gòu)成；上左面和頂面之間通過合頁連接，下左面和底面之間通過合頁連接；右面由上右面和下右面通過合葉連接構(gòu)成；上右面和頂面之間通過合頁連接，下右面和底面之間通過合頁連接；后面由上后面和下后面通過合葉連接構(gòu)成；上后面和頂面之間通過合頁連接，下后面和底面2之間通過合頁連接。桌腿通過旋轉(zhuǎn)合葉與底面轉(zhuǎn)動連接，桌腿為可伸縮桌腿。本實用新型專利技術(shù)還公開了一種可折疊椅子。本實用新型專利技術(shù)的操作簡單方便，結(jié)構(gòu)輕巧牢固，制作成本較低，具有較好的經(jīng)濟效益，可廣泛用于學校教室、單位會議室、公共報告廳等。

【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】

本技術(shù)涉及一種課桌椅，尤其涉及一種可折疊課桌和可折疊椅子。
目前在各類大中小學校內(nèi)廣泛使用的課桌椅，具有結(jié)構(gòu)簡單、位置固定及移動性差等特點，不能滿足課堂教學中開展互動性教學活動的要求；而且課桌椅尺寸一致，桌高、椅高不能調(diào)節(jié)，身形不同的學生長期使用，會產(chǎn)生身體不適感，甚至會影響身體發(fā)育、加深近視和駝背等不良習慣，不利于青少年學生的身心健康和發(fā)展。
技術(shù)實現(xiàn)思路
本技術(shù)所要解決的技術(shù)問題是針對上述現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種可折疊課桌，本可折疊課桌和可折疊椅子能實現(xiàn)課桌椅快速、輕巧的折疊和收縮，進行桌腿高和椅腿高的調(diào)節(jié)，滿足不同身形的學生對課桌椅使用的自由調(diào)節(jié)，能以最舒適的姿態(tài)入座。為實現(xiàn)上述技術(shù)目的，本技術(shù)采取的技術(shù)方案為:可折疊課桌，包括桌箱和桌腿；所述桌箱包括頂面、底面、左面、右面和后面；其特征在于:所述左面由上左面和下左面通過合葉連接構(gòu)成；所述上左面和頂面之間通過合頁連接，所述下左面和底面之間通過合頁連接；當轉(zhuǎn)動合頁時，所述左面向桌箱內(nèi)或者桌箱外折疊；所述右面由上右面和下右面通過合葉連接構(gòu)成；所述上右面和頂面之間通過合頁連接，所述下右面和底面之間通過合頁連接；當轉(zhuǎn)動合頁時，所述右面4向桌箱內(nèi)或者桌箱外折疊；所述后面由上后面和下后面通過合葉連接構(gòu)成；所述上后面和頂面之間通過合頁連接，所述下后面和底面2之間通過合頁連接；當轉(zhuǎn)動合頁時，所述后面向桌箱內(nèi)或者桌箱外折疊；所述桌腿通過旋轉(zhuǎn)合葉與底面轉(zhuǎn)動連接；折疊桌腿時，所述桌腿以旋轉(zhuǎn)合葉為中心沿桌箱長度方向轉(zhuǎn)動，直至所述桌腿與底面相接觸；桌腿完全展開時，所述桌腿與底面之間的夾角Θ為90度-120度。作為本技術(shù)進一步改進的技術(shù)方案，所述上左面和下左面之間通過位于桌箱外表面的合頁連接；所述上左面和頂面之間通過位于桌箱內(nèi)表面的合頁連接，所述下左面和底面之間通過位于桌箱內(nèi)表面的合頁連接；所述上右面和下右面之間通過位于桌箱外表面的合頁連接；所述上右面和頂面之間通過位于桌箱內(nèi)表面的合頁連接，所述下右面和底面之間通過位于桌箱內(nèi)表面的合頁連接；所述上后面和下后面之間通過位于桌箱外表面的合頁連接；所述上后面和頂面之間通過位于桌箱內(nèi)表面的合頁連接，所述下后面和底面之間通過位于桌箱內(nèi)表面的合頁連接。作為本技術(shù)進一步改進的技術(shù)方案，還包括轉(zhuǎn)動連接在上后面或者下后面上的限位支撐片；當上后面和下后面完全展開時，轉(zhuǎn)動限位支撐片能夠使上后面和下后面維持完全展開狀態(tài)。作為本技術(shù)進一步改進的技術(shù)方案，所述限位支撐片7轉(zhuǎn)動連接在上后面51上；向下轉(zhuǎn)動限位支撐片使限位支撐片與下后面接觸，能夠阻止上后面和下后面折疊。作為本技術(shù)進一步改進的技術(shù)方案，所述桌腿為4個，并且所述桌腿為可伸縮桌腿；所述可伸縮桌腿由上桌腿和下桌腿組成，所述上桌腿下端設(shè)有開口，內(nèi)部為與開口連通的空腔；所述上桌腿與下桌腿相適配并且下桌腿能夠從開口伸入空腔內(nèi)；所述上桌腿上自上而下設(shè)有至少兩個限位孔；當下桌腿伸入上桌腿內(nèi)時，通過與限位孔相適配的螺栓擋住上桌腿的下端，能夠阻止下桌腿繼續(xù)伸入上桌腿內(nèi)，以調(diào)節(jié)桌腿的長度。作為本技術(shù)進一步改進的技術(shù)方案，所述旋轉(zhuǎn)合頁包括合頁座和合頁桿；所述合頁座包括底座和固定連接在底座上的連接限位架；所述連接限位架與合頁桿轉(zhuǎn)動連接；所述連接限位架84由左架面、前架面和右架面依次連接構(gòu)成；左架面和右架面之間形成開口。為實現(xiàn)上述技術(shù)目的，本技術(shù)采取的另一種技術(shù)方案為:可折疊椅子，包括椅背、椅面和椅腿；其特征在于:所述椅背和椅面之間通過合頁連接，通過旋轉(zhuǎn)合頁能夠使椅背和椅面旋轉(zhuǎn)貼合在一起；所述椅腿通過轉(zhuǎn)動合頁與椅面連接；椅腿折疊時，所述椅腿向椅面方向轉(zhuǎn)動，直至所述椅腿與椅面相接觸；椅腿完全展開時，所述椅腿與椅面之間的夾角Θ為90度-120度。作為本技術(shù)進一步改進的技術(shù)方案，還包括與椅背或者椅面轉(zhuǎn)動連接的定位片；所述定位片用于當椅背10和椅面完全展開時，使椅背或者椅I為完全展開狀態(tài)。作為本技術(shù)進一步改進的技術(shù)方案，所述定位片一端轉(zhuǎn)動安裝在椅背上，另一端設(shè)有定位孔；所述椅面上也設(shè)有定位孔；當椅背和椅面為完全展開狀態(tài)時，轉(zhuǎn)動定位片使定位片上的定位孔與椅面上的定位孔相對應(yīng)，通過螺栓穿過定位片上的定位孔與椅面上的定位孔，以阻止椅背和椅面折疊，使椅背和椅面維持完全展開狀態(tài)。作為本技術(shù)進一步改進的技術(shù)方案，所述椅腿為4個，并且所述椅腿為可伸縮椅腿；所述可伸縮椅腿由上椅腿和下椅腿組成，所述上椅腿下端設(shè)有開口，內(nèi)部為與開口連通的空腔；所述上椅腿與下椅腿相適配并且下椅腿能夠從開口伸入空腔內(nèi)；所述上椅腿上自上而下設(shè)有至少兩個限位孔；當下椅腿伸入上椅腿內(nèi)時，通過與限位孔相適配的螺栓擋住上椅腿的下端，能夠阻止下椅腿繼續(xù)伸入上椅腿內(nèi)，以調(diào)節(jié)椅腿的長度。本技術(shù)采用合頁零件對桌箱各面的內(nèi)表面和外表面之間、椅面和椅背之間進行連接，通過轉(zhuǎn)動合頁進行壓縮，將桌箱3個側(cè)面對折壓縮，整個桌箱由一立體的箱體折疊成堆疊的模板；通過旋轉(zhuǎn)合頁，可以將椅背和椅面旋轉(zhuǎn)貼合在一起，折疊成兩塊木板。桌腿和椅腿采用可伸縮機械結(jié)構(gòu)，伸縮長度有不同的可調(diào)距離，調(diào)節(jié)過程簡單，便于操作；桌腿和桌箱之間、椅腿和椅面之間采用合頁連接，通過旋轉(zhuǎn)合頁，將旋轉(zhuǎn)完畢的桌椅腿分別緊緊貼于壓縮后的箱體底面和椅面背面，從而完成全部的折疊過程。同理，可以通過拉伸、旋轉(zhuǎn)和翻折將板狀的課桌椅恢復正常使用的形狀。本技術(shù)利用簡單的機械零件實現(xiàn)了立體桌椅折疊成木板堆疊，改變傳統(tǒng)課桌椅在課堂中的固定位置模式，便于搬移，大幅度增加教室的活動面積和區(qū)域，有利于教師開展互動性課堂教學；桌腿和椅腿高度可調(diào)，適合不同身形的學生使用；課桌椅的折疊、旋轉(zhuǎn)和拉伸操作簡單方便，結(jié)構(gòu)輕巧牢固；可折疊課桌椅采用簡單易得的結(jié)構(gòu)、零件和材料，制作成本較低，具有較好的經(jīng)濟效益，可廣泛用于學校教室、單位會議室、公共報告廳等?！靖綀D說明】圖1為本技術(shù)實施例1中完全展開后的立體結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本技術(shù)實施例1中完全折疊后的立體結(jié)構(gòu)示意圖。圖3為本技術(shù)實施例2中完全展開后的立體結(jié)構(gòu)示意圖。圖4為本技術(shù)實施例2中完全折疊后的立體結(jié)構(gòu)示意圖。圖5為本技術(shù)中旋轉(zhuǎn)合葉的合頁座結(jié)構(gòu)示意圖。圖6為本技術(shù)中旋轉(zhuǎn)合葉的合頁桿結(jié)構(gòu)示意圖。下面結(jié)合附圖對本技術(shù)的【具體實施方式】做進一步說明?！揪唧w實施方式】實施例1參見圖1、圖2、圖5和圖6，本可折疊課桌，包括桌箱和桌腿；所述桌箱包括頂面1、底面2、左面3、右面4和后面5 ;所述左面3由上左面31和下左面32通過合葉連接構(gòu)成；所述上左面31和頂面I之間通過合頁連接，所述下左面32和底面2之間通過合頁連接；當轉(zhuǎn)動合頁時，所述左面3向桌箱內(nèi)或者桌箱外折疊；所述右面4由上右面41和下右面42通過合葉連接構(gòu)成；所述上右面41和頂面I之間通過合頁連接，所述下右面42和底面2之間通過合頁連接；當轉(zhuǎn)動合頁時，所述右面4向桌箱內(nèi)或者桌箱外折疊；所述后面5由上后面51和下后面52通過合葉連接構(gòu)成；所述上后面51和頂面I之間通過合頁連接，所述下后面52和底面2之間通過合頁連接；當轉(zhuǎn)動合頁時，所述后面5向桌箱內(nèi)或者桌箱外折疊；所述桌腿6通過旋轉(zhuǎn)合葉8與底面2轉(zhuǎn)動連接；折疊桌腿6時，所述桌腿6以旋轉(zhuǎn)合葉為中心沿桌箱長度方向轉(zhuǎn)動，直本文檔來自技高網(wǎng)...

【技術(shù)保護點】
一種可折疊課桌，包括桌箱和?桌腿；所述桌箱包括頂面（1）、底面2、左面（3）、右面（4）和后面（5）；其特征在于：所述左面（3）由上左面（31）和下左面（32）通過合葉連接構(gòu)成；所述上左面（31）和頂面（1）之間通過合頁連接，所述下左面（32）和底面（2）之間通過合頁連接；當轉(zhuǎn)動合頁時，所述左面（3）向桌箱內(nèi)或者桌箱外折疊；所述右面（4）由上右面（41）和下右面（42）通過合葉連接構(gòu)成；所述上右面（41）和頂面（1）之間通過合頁連接，所述下右面（42）和底面2之間通過合頁連接；當轉(zhuǎn)動合頁時，所述右面4向桌箱內(nèi)或者桌箱外折疊；所述后面（5）由上后面（51）和下后面（52）通過合葉連接構(gòu)成；所述上后面（51）和頂面（1）之間通過合頁連接，所述下后面（52）和底面（2）之間通過合頁連接；當轉(zhuǎn)動合頁時，所述后面（5）向桌箱內(nèi)或者桌箱外折疊；所述桌腿（6）通過旋轉(zhuǎn)合葉(8)與底面(2)轉(zhuǎn)動連接；折疊桌腿6時，所述桌腿(6)以旋轉(zhuǎn)合葉為中心沿桌箱長度方向轉(zhuǎn)動，直至所述桌腿(6)與底面(2)相接觸；桌腿(6)完全展開時，所述桌腿(6)與底面(2)之間的夾角θ為90度?120度。

【技術(shù)特征摘要】

【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：王芳，汪中玉，陶慧敏，秦燚，徐駿，蔣曉磊，辛澤浩，
申請(專利權(quán))人：南京林業(yè)大學，
類型：新型
國別省市：江蘇;32