本實用新型專利技術涉及一種政治教學模型展示裝置，包括底座板，底座板上部左右兩側分別連接有左支撐柱和右支撐柱，左支撐柱和右支撐柱上部分別設置有左滾珠和右滾珠，左支撐柱左側和右支撐柱右側分別連接有左支架和右支架，左支架和右支架上部分別連接有左座椅和右座椅，左支撐柱右側設置有電機，電機上部連接有電機軸，電機軸上部連接有主動齒輪，主動齒輪右側設置有旋轉軸，旋轉軸上部連接有旋轉平臺。該實用新型專利技術裝置能有效地利用教學模型進行教學，改善了教學效果，教學模型便于旋轉和調節高度，便于學生理解政治教學內容，方便教學。
【技術實現步驟摘要】
本技術涉及一種政治教學模型展示裝置，屬于政治教學
技術介紹
目前，模型樣品在政治教學中有著相當重要的作用。在進行政治教學時，恰當地運用模型樣品可以把具體的感知與抽象思維結合起來，有助于學生掌握抽象的概念和發展抽象思維能力；可以增強學生對政治概念的理解和記憶；可以培養學生觀察、分析、解決實際問題的能力。為了使學生能更好地學習，需要為學生提供舒適的學習環境，讓學生能專注地進tx學習，從而提尚學習的效率。
技術實現思路
本技術的目的在于提供一種政治教學模型展示裝置，以便更好地利用模型進行教學，改善教學效果，方便教學。為了實現上述目的，本技術的技術方案如下。一種政治教學模型展示裝置，包括底座板，底座板上部左右兩側分別連接有左支撐柱和右支撐柱，左支撐柱和右支撐柱上部分別設置有左滾珠和右滾珠，左支撐柱左側和右支撐柱右側分別連接有左支架和右支架，左支架和右支架上部分別連接有左座椅和右座椅，左支撐柱右側設置有電機，電機上部連接有電機軸，電機軸上部連接有主動齒輪，主動齒輪右側設置有旋轉軸，旋轉軸中間位置設置有從動齒輪，從動齒輪與主動齒輪相嚙合，旋轉軸上部連接有旋轉平臺，旋轉平臺上部中間位置設置有液壓器，液壓器上部連接有液壓伸縮柱，液壓伸縮柱上部連接有支撐板，支撐板下部連接有多個連接桿，連接桿下部均連接有展示腔。進一步地，底座板下部左右兩側均設置有滾輪。進一步地，底座板上部中間位置設置有支撐座，支撐座上部設置有軸承，旋轉軸穿過軸承設置。進一步地，底座板上部右側設置有多個工具腔。該裝置中，將政治教學模型放置在展示腔內進行展示，在液壓器的作用下，液壓伸縮柱帶動支撐板移動，從而將展示腔調節到合適的高度，使學生能更好地觀看展示腔內展示的樣品。在電機的作用下，電機軸帶動主動齒輪轉動，從動齒輪在主動齒輪的作用下帶動旋轉軸轉動，旋轉軸再帶動旋轉平臺轉動，使展示腔內的樣品得到旋轉展示，提高樣品的展示效果。左滾珠和右滾珠對旋轉平臺進行支撐，使旋轉平臺能更平穩得轉動。學生坐在左座椅或右座椅上觀看樣品，使學生能更舒適的接受教學，提高學生的學習興趣。工具腔內放置有各種工具，需要時可以方便地取用。利用滾輪移動裝置，使裝置可以在不同的地點進行使用。該技術的有益效果在于:該技術裝置能有效地利用教學模型進行教學，改善了教學效果，教學模型便于旋轉和調節高度，便于學生理解政治教學內容，方便教學。【附圖說明】圖1是本技術實施例中所使用裝置結構示意圖。圖中標記說明:1、連接桿；2、展示腔；3、液壓伸縮柱；4、旋轉平臺；5、主動齒輪；6、左滾珠；7、電機軸；8、左支架；9、左支撐柱；10、液壓器；11、電機；12、軸承；13、底座板；14、左座椅；15、工具腔；16、右滾珠；17、滾輪；18、旋轉軸；19、支撐座；20、右支架；21、右支撐柱；22、從動齒輪；23、支撐板；24、右座椅。【具體實施方式】下面結合附圖對本技術的【具體實施方式】進行描述，以便更好的理解本技術。如圖1所示的政治教學模型展示裝置，包括底座板13，底座板13上部左右兩側分別連接有左支撐柱9和右支撐柱21，左支撐柱9和右支撐柱21上部分別設置有左滾珠6和右滾珠16，左支撐柱9左側和右支撐柱21右側分別連接有左支架8和右支架20，左支架8和右支架20上部分別連接有左座椅14和右座椅24，左支撐柱9右側設置有電機11，電機11上部連接有電機軸7，電機軸7上部連接有主動齒輪5，主動齒輪5右側設置有旋轉軸18，旋轉軸18中間位置設置有從動齒輪22，從動齒輪22與主動齒輪5相嚙合，旋轉軸18上部連接有旋轉平臺4，旋轉平臺4上部中間位置設置有液壓器10，液壓器10上部連接有液壓伸縮柱3，液壓伸縮柱3上部連接有支撐板23，支撐板23下部連接有多個連接桿1，連接桿I下部均連接有展示腔2。底座板13下部左右兩側均設置有滾輪17。底座板13上部中間位置設置有支撐座19，支撐座19上部設置有軸承12，旋轉軸18穿過軸承12設置。底座板13上部右側設置有多個工具腔15。該裝置在具體實施時，將政治教學模型放置在展示腔2內進行展示，在液壓器10的作用下，液壓伸縮柱3帶動支撐板23移動，從而將展示腔2調節到合適的高度，使學生能更好地觀看展示腔2內展示的樣品。在電機11的作用下，電機軸7帶動主動齒輪5轉動，從動齒輪22在主動齒輪5的作用下帶動旋轉軸18轉動，旋轉軸18再帶動旋轉平臺4轉動，使展示腔2內的樣品得到旋轉展示，提高樣品的展示效果。左滾珠6和右滾珠16對旋轉平臺4進行支撐，使旋轉平臺4能更平穩得轉動。學生坐在左座椅14或右座椅24上觀看樣品，使學生能更舒適的接受教學，提高學生的學習興趣。工具腔15內放置有各種工具，需要時可以方便地取用。利用滾輪17移動裝置，使裝置可以在不同的地點進行使用。以上所述是本技術的優選實施方式，應當指出，對于本
的普通技術人員來說，在不脫離本技術原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也視為本技術的保護范圍。【主權項】1.一種政治教學模型展示裝置，包括底座板，其特征在于:所述底座板上部左右兩側分別連接有左支撐柱和右支撐柱，所述左支撐柱和右支撐柱上部分別設置有左滾珠和右滾珠，所述左支撐柱左側和右支撐柱右側分別連接有左支架和右支架，所述左支架和右支架上部分別連接有左座椅和右座椅，所述左支撐柱右側設置有電機，所述電機上部連接有電機軸，所述電機軸上部連接有主動齒輪，所述主動齒輪右側設置有旋轉軸，所述旋轉軸中間位置設置有從動齒輪，所述從動齒輪與主動齒輪相嚙合，所述旋轉軸上部連接有旋轉平臺，所述旋轉平臺上部中間位置設置有液壓器，所述液壓器上部連接有液壓伸縮柱，所述液壓伸縮柱上部連接有支撐板，所述支撐板下部連接有多個連接桿，所述連接桿下部均連接有展示腔。2.根據權利要求1所述的政治教學模型展示裝置，其特征在于:所述底座板下部左右兩側均設置有滾輪。3.根據權利要求1所述的政治教學模型展示裝置，其特征在于:所述底座板上部中間位置設置有支撐座，所述支撐座上部設置有軸承，所述旋轉軸穿過軸承設置。4.根據權利要求1所述的政治教學模型展示裝置，其特征在于:所述底座板上部右側設置有多個工具腔。【專利摘要】本技術涉及一種政治教學模型展示裝置，包括底座板，底座板上部左右兩側分別連接有左支撐柱和右支撐柱，左支撐柱和右支撐柱上部分別設置有左滾珠和右滾珠，左支撐柱左側和右支撐柱右側分別連接有左支架和右支架，左支架和右支架上部分別連接有左座椅和右座椅，左支撐柱右側設置有電機，電機上部連接有電機軸，電機軸上部連接有主動齒輪，主動齒輪右側設置有旋轉軸，旋轉軸上部連接有旋轉平臺。該技術裝置能有效地利用教學模型進行教學，改善了教學效果，教學模型便于旋轉和調節高度，便于學生理解政治教學內容，方便教學。【IPC分類】G09B19-00【公開號】CN204463569【申請號】CN201520185225【專利技術人】崔璇 【申請人】崔璇【公開日】2015年7月8日【申請日】2015年3月31日本文檔來自技高網...
【技術保護點】
一種政治教學模型展示裝置，包括底座板，其特征在于：所述底座板上部左右兩側分別連接有左支撐柱和右支撐柱，所述左支撐柱和右支撐柱上部分別設置有左滾珠和右滾珠，所述左支撐柱左側和右支撐柱右側分別連接有左支架和右支架，所述左支架和右支架上部分別連接有左座椅和右座椅，所述左支撐柱右側設置有電機，所述電機上部連接有電機軸，所述電機軸上部連接有主動齒輪，所述主動齒輪右側設置有旋轉軸，所述旋轉軸中間位置設置有從動齒輪，所述從動齒輪與主動齒輪相嚙合，所述旋轉軸上部連接有旋轉平臺，所述旋轉平臺上部中間位置設置有液壓器，所述液壓器上部連接有液壓伸縮柱，所述液壓伸縮柱上部連接有支撐板，所述支撐板下部連接有多個連接桿，所述連接桿下部均連接有展示腔。
【技術特征摘要】
【專利技術屬性】
技術研發人員：崔璇，
申請(專利權)人：崔璇，
類型：新型
國別省市：山東;37
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