針對現有的試管夾在使用試管大小不同、數目不同時不夠靈活等問題，本實用新型專利技術提供一種學生實驗用組合式試管夾及其盒子。所述試管夾由手柄、夾體組成，其結構是：手柄前端設置螺母，夾體的后端設有螺柱，配合組合成試管夾，且所述夾體的夾子數量可以為N個，通過橫梁連接，其中，N為自然數，1≤N≤5。本實用新型專利技術操作方便、而且降低使用成本。
【技術實現步驟摘要】
本技術涉及教學中學生化學、生物等實驗的用具，具體地說，涉及一種學生實驗用組合式試管夾及其盒子。
技術介紹
試管夾是一種化學、生物等實驗的用具，其主要是用于夾持試管以便對試管內的物質進行加熱、比色等操作。現用試管夾的結構主要是通過彈簧鉸接在一起的長柄和短柄構成，所述長柄和短柄的前端內側均設有凹槽，兩個凹槽相對形成試管夾的夾持部位。在學生實驗課的實際應用中，現用試管夾的不足:1.實驗室使用的試管粗細不一，如與最常用的試管直徑相差較大時，就需要更換不同試管夾，甚至需要借用鐵架臺，操作繁瑣。2.實驗室同時對2個或2個以上的試管進行水浴加熱或對其顏色比對時，現用試官夾不能一夾多用。3.現用試管夾的結構是一體的，如果僅僅是某一個部位損壞，整個試管夾就報廢，使用成本較高。4.實驗室比色時使用的白色襯板，一般需單獨購買，更多時候是讓學生使用白紙代替，用后扔掉，造成浪費并且制造垃圾。
技術實現思路
針對現有的試管夾在使用時當試管大小不同、數目不同時不夠靈活等問題，本技術提供一種學生實驗用組合式試管夾，不但結構設計簡單合理，且操作方便、一夾靈活多用、降低使用成本的試管夾。所述的學生實驗用組合式試管夾，由手柄、夾體組成，其結構是:手柄前端設置螺母，夾體的后端設有螺柱，配合組合成試管夾，且所述夾體的夾子數量可以為N個，通過橫梁連接，其中，N為自然數，I5 ;所述的手柄為兩段套接構成的可以相互滑動的伸縮式柄；所述兩段套接中的內層段上鑲嵌有計時器。一種便于放置本技術的盒子，由塑料制成，其結構為:盒蓋與盒體扣合，內部設置有隔板，內部空間與手柄、夾體相對應；同時盒蓋為不透明的純白色，兼做比色時的白色襯板。與現有技術相比本技術明顯的優點: 1.所述手柄和夾體是分體的，實驗時根據所用試管直徑大小不同、試管數目不同，選擇適合的夾體種類與手柄進行組合，達到一夾靈活多用，操作方便；2.所述試管夾由于一夾靈活多用，減少學生實驗室購買不同種類的試管夾，節約資金、節省放置的空間。3.所述試管夾某一個部位損壞，只需更換損壞部分，降低使用成本；4.所述盒子可根據需要靈活設置盒內格子的多少、大小，使手柄及各類夾體放置有序，且可兼放鑷子、打火機等實驗用品，使學生實驗臺物品擺放整齊；5.所述盒子的盒蓋設為不透明的純白色，實驗時兼做比色用的白色襯板；6.所述試管夾是組合的，所述夾體種類可以選擇一種或幾種靈活組合為不同的套裝；雙夾夾體和三夾夾體也可選擇大小口徑不同的夾子組合而成；使用率最高的夾體在一套中可以配置2個或多個，以備損壞更換。【附圖說明】圖1為本技術手柄與單夾夾體組合的結構示意圖；圖2為本技術三夾夾體的俯視示意圖。圖3為本技術盒子的正面示意圖；圖4為本技術盒子打開盒蓋后的俯視圖。其中，1.手柄；2.夾體；3.螺母；4.螺柱；5.橫梁；6.夾子I ;7.夾子2 ;8夾子3 ;9.盒體；10.盒蓋；11.隔板；12.計時器；13.滑動伸縮結構。【具體實施方式】如圖1所示，所述的學生實驗用組合式試管夾，由手柄1、夾體2組成，其結構是:手柄I前端設置螺母3，夾體2的后端設有螺柱4，配合組合成試管夾。所述夾體2的夾子數量可以為N個，通過橫梁5連接，其中，N為自然數，I < 5 ;所述手柄I為兩段套接構成的可以相互滑動的伸縮式結構13式手柄；所述兩段套接中的內層段上鑲嵌有計時器12。【具體實施方式】1:如圖2所示，夾子1、夾子2、夾子3通過橫梁5連接，形成夾體2，通過其后端的螺柱與手柄I對應。如圖3?4所示，一種便于放置本技術的盒子，由塑料制成，其結構為:盒蓋10與盒體9扣合，內部設置有隔板11，內部空間與手柄1、夾體2相對應，同時盒蓋10為不透明的純白色，兼做比色時的白色襯板。同時，盒子還可以放置實驗必備的其他物品，如鑷子、打火機等等。本技術不但結構設計簡單合理，而且可以根據需要選取合適夾體進行組合，操作方便、一夾靈活多用、降低使用成本的試管夾。【主權項】1.一種學生實驗用組合式試管夾，由手柄(I)、夾體(2)組成，其特征是:手柄(I)前端設置螺母(3)，夾體(2)的后端設有螺柱(4)，配合組合成試管夾，且所述夾體(2)的夾子數量可以為N個，通過橫梁(5)連接，其中，N為自然數，I彡N彡5。2.根據權利要求1所述的一種學生實驗用組合式試管夾，其特征是:所述的手柄(I)為兩段套接構成的可以相互滑動的伸縮結構(13)式手柄；所述兩段套接中的內層段上鑲嵌有計時器(12)。3.一種便于放置權利要求1所述的學生實驗用組合式試管夾的盒子，由塑料制成，其特征是:盒蓋(10)與盒體(9)扣合，內部設置有隔板(11)，內部空間與手柄⑴、夾體(2)相對應，同時盒蓋(10)為不透明的純白色，兼做比色時的白色襯板。【專利摘要】針對現有的試管夾在使用試管大小不同、數目不同時不夠靈活等問題，本技術提供一種學生實驗用組合式試管夾及其盒子。所述試管夾由手柄、夾體組成，其結構是：手柄前端設置螺母，夾體的后端設有螺柱，配合組合成試管夾，且所述夾體的夾子數量可以為N個，通過橫梁連接，其中，N為自然數，1≤N≤5。本技術操作方便、而且降低使用成本。【IPC分類】B01L9/06【公開號】CN204672312【申請號】CN201520251106【專利技術人】田愛琴, 李興平, 王朝陽, 楊娟 【申請人】河南省林業學校【公開日】2015年9月30日【申請日】2015年4月17日本文檔來自技高網...
【技術保護點】
一種學生實驗用組合式試管夾，由手柄(1)、夾體(2)組成，其特征是：手柄(1)前端設置螺母(3)，夾體(2)的后端設有螺柱(4)，配合組合成試管夾，且所述夾體(2)的夾子數量可以為N個，通過橫梁(5)連接，其中，N為自然數，1≤N≤5。
【技術特征摘要】
【專利技術屬性】
技術研發人員：田愛琴，李興平，王朝陽，楊娟，
申請(專利權)人：河南省林業學校，
類型：新型
國別省市：河南;41
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