一種用于測量培訓用的對中整平裝置制造方法及圖紙

本實用新型專利技術涉及一種用于測量培訓用的對中整平裝置，包括一水平的玻璃面板，所述玻璃面板的形狀與三角架的基座一致，所述玻璃面板的中部固定有一圓水準泡，并且玻璃面板的周側邊緣分別設置有三個水平水準泡，所述三個水平水準泡相對于所述圓水準泡的距離相等，所述玻璃面板下方還設有一激光LED燈，所述激光LED燈垂直設置于玻璃面板中部下方并且穿過三腳架基座通孔。測量時，將所述激光LED始終對準對中目標，合理調整三角架支撐腳的高低，使圓水準泡始終居中，即完成對中整平。本實用新型專利技術的有益效果在于：不僅結構簡單，操作方便，而且大大縮短測量時間，提高了測量效率。

【技術實現步驟摘要】

本技術涉及測量領域，尤其涉及一種用于測量培訓用的對中整平裝置。
技術介紹
在電力輸配電線路施工測量中，使用較多的測量儀器是光學經瑋儀(全站儀等)，屬于精密光學儀器，價格較為昂貴。而線路施工測量卻是從事該行業新進員工、相近專業的大專、技術院校的學生實習、電力系統輸配電專業員工持證上崗考核、技能等級晉升考試必然涉及的專業，在培訓、考核中離不開測量培訓儀器。而測量培訓中的對中、整平練習是所有測量實操項目的基礎。沒有測量儀器的對中、整平就談不上真正的線路施工測量。測量儀器整平的目的就是通過調節測量儀器水準管氣泡使儀器豎軸處于鉛垂位置。測量儀器對中的目的就是安置儀器使其中心和測站點標志位于同一條鉛垂線上。實際測量工作中可以利用安放測量儀器的三角架垂球對中或光學對點器對中。所有測量儀器對中、整平都是為了使采集的數據更加準確。如果沒有整平，測出的豎直角和水平角就不準確，如果不對中，測量的距離和角度就不是從擺站點起算的。對中、整平的精度越高測量數據精度的保證也就越尚。在日常測量培訓中，培訓學員為了練習測量對中、整平的精度，反反復復拆裝光學經瑋儀(全站儀)和三角架。往往在學習培訓中，使用不當、不慎容易造成精密光學儀器損壞，維修的費用更是不低。即使是熟練的測工，當在野外復雜的地形或長時間在惡劣的氣象條件下使用光學經瑋儀(全站儀)進行對中、整平時也容易疏忽或不小心造成儀器損壞，增加了儀器保養維護費用，減少了儀器正常使用時間周期，。
技術實現思路
本技術的目的是針對以上不足之處，提供了一種用于測量培訓用的對中整平裝置，大大縮短測量時間，提高了測量效率。本技術解決技術問題所采用的方案是一種用于測量培訓用的對中整平裝置，包括一水平的玻璃面板，所述玻璃面板的形狀與三角架的基座一致，所述玻璃面板的中部固定有一圓水準泡，并且玻璃面板的周側邊緣分別設置有三個水平水準泡，所述三個水平水準泡相對于所述圓水準泡的距離相等，所述玻璃面板下方還設有一激光LED燈，所述激光LED燈垂直設置于玻璃面板中部下方并且穿過三腳架基座通孔。進一步的，所述玻璃面板底部內嵌有一螺母，所述激光LED燈一端部沿長度方向設有外螺紋，所述激光LED燈經所述外螺紋與所述螺母配合連接。進一步的，所述玻璃面板的底板設有一用于內嵌所述螺母的圓盤，所述圓盤容置于三角架基座的通孔內。進一步的，所述玻璃面板上標注有用于防止圓水準泡的刻度，所述刻度從內向外標不O進一步的，所述玻璃面板的厚度為10mm，并且為透明的有機玻璃面板。與現有技術相比，本技術有以下有益效果:通過所述整平裝置和激光LED燈的配合完成三腳架的對中整平，保證測量儀器的水平度，從而確保測量結果的準確性。本技術用于測量培訓，不僅結構簡單，操作方便，而且大大縮短測量時間，提高了測量效率。【附圖說明】下面結合附圖對本技術專利進一步說明。圖1為本技術實施例中玻璃面板結構示意圖；圖2為本技術實施例中激光LED燈與玻璃面板配合連接的結構示意圖。圖中，1-玻璃面板；2_圓水準泡；3_水平水準泡；4_激光LED燈；5_螺母；6_圓盤。【具體實施方式】下面結合附圖和【具體實施方式】對本技術進一步說明。如圖1?2所示，本實施例提供一種用于測量培訓用的對中整平裝置，包括一水平的玻璃面板1，所述玻璃面板I的形狀與三角架的基座一致，所述玻璃面板I的中部固定有一圓水準泡2，并且玻璃面板I的周側邊緣分別設置有三個水平水準泡3，所述三個水平水準泡3相對于所述圓水準泡2的距離相等，所述玻璃面板I下方還設有一激光LED燈4，所述激光LED燈4垂直設置于玻璃面板I中部下方并且穿過三腳架基座通孔。在本實施例中，所述玻璃面板I底部內嵌有一螺母5，所述激光LED燈4 一端部沿長度方向設有外螺紋，所述激光LED燈4經所述外螺紋與所述螺母5配合連接。在本實施例中，所述玻璃面板I的底板設有一用于內嵌所述螺母5的圓盤6，所述圓盤6容置于三角架基座的通孔內。在本實施例中，所述玻璃面板I上標注有用于防止圓水準泡2的刻度，所述刻度從內向外標示。在本實施例中，所述玻璃面板I的厚度為10mm，并且為透明的有機玻璃面板。下面通過本實施例具體的實施過程對本技術作進一步的說明。(I)制作與三腳架基座形狀相一致的玻璃面板1，并向玻璃面板I的的三個頂角方向從內至外標示刻度；(2)根據所標示的刻度，將一圓水準泡2固定在玻璃面板I的中部位置；(3)在玻璃面板I的周側邊緣分別設置有三個水平水準泡3，所述三個水平水準泡3相對于所述圓水準泡2的距離相等；(4)所述玻璃面板I的底板設有一用于內嵌所述螺母5的圓盤6，所述圓盤6容置于三角架基座的通孔內；(5)將一激光LED燈4經其端部的外螺紋與所述螺母5配合連接，所述激光LED燈4垂直設置于玻璃面板I中部下方并且穿過三腳架基座通孔；(6)將所述激光LED始終對準對中目標，合理調整三角架支撐腳的高低，使圓水準泡2始終居中。本技術提供的上列較佳實施例，對本技術的目的、技術方案和優點進行了進一步詳細說明，所應理解的是，以上所述僅為本技術的較佳實施例而已，并不用以限制本技術，凡在本技術的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本技術的保護范圍之內。【主權項】1.一種用于測量培訓用的對中整平裝置，其特征在于:包括一整平裝置，所述整平裝置包括一水平的玻璃面板，所述玻璃面板的形狀與三角架的基座一致，所述玻璃面板的中部固定有一圓水準泡，并且玻璃面板的周側邊緣分別設置有三個水平水準泡，所述三個水平水準泡相對于所述圓水準泡的距離相等；還包括一激光LED燈，所述激光LED燈垂直設置于玻璃面板中部下方并且穿過三腳架基座通孔。2.根據權利要求1所述的一種用于測量培訓用的對中整平裝置，其特征在于:所述玻璃面板底部內嵌有一螺母，所述激光LED燈一端部沿長度方向設有外螺紋，所述激光LED燈經所述外螺紋與所述螺母配合連接。3.根據權利要求2所述的一種用于測量培訓用的對中整平裝置，其特征在于:所述玻璃面板的底板設有一用于內嵌所述螺母的圓盤，所述圓盤容置于三角架基座的通孔內。4.根據權利要求1所述的一種用于測量培訓用的對中整平裝置，其特征在于:所述玻璃面板上標注有用于防止圓水準泡的刻度，所述刻度從內向外標示。5.根據權利要求1所述的一種用于測量培訓用的對中整平裝置，其特征在于:所述玻璃面板的厚度為10mm，并且為透明的有機玻璃面板。【專利摘要】本技術涉及一種用于測量培訓用的對中整平裝置，包括一水平的玻璃面板，所述玻璃面板的形狀與三角架的基座一致，所述玻璃面板的中部固定有一圓水準泡，并且玻璃面板的周側邊緣分別設置有三個水平水準泡，所述三個水平水準泡相對于所述圓水準泡的距離相等，所述玻璃面板下方還設有一激光LED燈，所述激光LED燈垂直設置于玻璃面板中部下方并且穿過三腳架基座通孔。測量時，將所述激光LED始終對準對中目標，合理調整三角架支撐腳的高低，使圓水準泡始終居中，即完成對中整平。本技術的有益效果在于：不僅結構簡單，操作方便，而且大大縮短測量時間，提高了測量效率。【IPC分類】G01C15/00, G01C9/24【公開號】CN204705352【申請號】CN20152041本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種用于測量培訓用的對中整平裝置，其特征在于：包括一整平裝置，所述整平裝置包括一水平的玻璃面板，所述玻璃面板的形狀與三角架的基座一致，所述玻璃面板的中部固定有一圓水準泡，并且玻璃面板的周側邊緣分別設置有三個水平水準泡，所述三個水平水準泡相對于所述圓水準泡的距離相等；還包括一激光LED燈，所述激光LED燈垂直設置于玻璃面板中部下方并且穿過三腳架基座通孔。

【技術特征摘要】

【專利技術屬性】
技術研發人員：王朝鳳，林岳勇，艾鴻敏，王廷浩，林雨婷，
申請(專利權)人：國家電網公司，國網福建省電力有限公司，國網福建省電力有限公司管理培訓中心，
類型：新型
國別省市：北京;11