本實用新型專利技術公開了一種教學用具，特別公開了一種教學用多功能教學桌。該一種教學用多功能教學桌，包括教桌體，電腦主機，音響，儲物抽屜，其特征是：教桌體內設有主機倉，主機倉一側設有音響倉，音響倉下端分別設有雜物抽屜和電源電器倉，主機倉上端設有教學資料抽屜，教學資料抽屜上端設有觸摸式電子屏幕，教學資料抽屜一側設有儲物抽屜，儲物抽屜上端設有若干個三角盒，三角盒兩端連接三角盒固定架。教桌體一側設有教具擺放區。其有益效果是：結構簡單，占用空間小，使用效果好，通過互聯網及多媒體的結合技術大大簡化了教師的備課，授課時間，降低了教師的工作負擔，給教師的正常工作帶來了極大的便利。
【技術實現步驟摘要】
本技術涉及一種教學用具，特別涉及一種教學用多功能教學桌。
技術介紹
現代教學多是沿用較早之前的紙質版教學教案，教師在授課過程中需要大量的筆記備課，不同班級的學生教學進度也多為不同，教師往往需要準備多份的教學方案進行授課，加大了教師的工作難度，增加了教師的工作負擔，給教師的工作帶來了諸多的不便。
技術實現思路
本技術為了彌補現有技術的缺陷，提供了一種可以方便人們使用的一種教學用多功能教學桌。本技術是通過如下技術方案實現的:—種教學用多功能教學桌，包括教桌體，電腦主機，音響，儲物抽屜，教桌體內設有主機倉，主機倉一側設有音響倉，音響倉下端分別設有雜物抽屜和電源電器倉，主機倉上端設有教學資料抽屜，教學資料抽屜上端設有觸摸式電子屏幕，教學資料抽屜一側設有儲物抽屜，儲物抽屜上端設有若干個三角盒，三角盒兩端連接三角盒固定架。教桌體一側設有教具擺放區。具體的，所述主機倉下端設有主機板，主機板上裝有電腦主機。具體的，所述音響倉內設有音響，音響倉為前后不設擋板的通孔倉。具體的，所述電源電器倉下端設有電源電器板，電源電器板為硬質絕緣防火材料制成。具體的，所述三角盒與三角盒固定架為活動連接，三角盒在三角盒固定架上可360度旋轉。具體的，所述觸摸式電子屏幕與電腦主機、音響通過電線連接組成電路回路。本技術的有益效果是:結構簡單，占用空間小，使用效果好，通過互聯網及多媒體的結合技術大大簡化了教師的備課，授課時間，降低了教師的工作負擔，給教師的正常工作帶來了極大的便利。【附圖說明】下面結合附圖對本技術作進一步的說明。附圖1為本技術的結構圖；附圖2為本技術的俯視圖；圖中，I教桌體，2觸摸式電子屏幕，3三角盒，4教學資料抽屜，5儲物抽屜，6主機倉，7電腦主機，8音響倉，9音響，10雜物抽屜，11電源電器倉，12主機板，13電源電器極，14三角盒固定架，15教具擺放區。【具體實施方式】附圖1、2為本技術的一種具體實施例。本技術一種教學用多功能教學桌，包括教桌體1，電腦主機7，音響9，儲物抽屜5，教桌體I內設有主機倉6，主機倉6 —側設有音響倉8，音響倉8下端分別設有雜物抽屜10和電源電器倉11，主機倉6上端設有教學資料抽屜4，教學資料抽屜4上端設有觸摸式電子屏幕2，教學資料抽屜4 一側設有儲物抽屜5，儲物抽屜5上端設有若干個三角盒3，三角盒3兩端連接三角盒固定架14。教桌體I 一側設有教具擺放區15。具體的，所述主機倉6下端設有主機板12，主機板12上裝有電腦主機7。具體的，所述音響倉8內設有音響9，音響倉8為前后不設擋板的通孔倉。具體的，所述電源電器倉11下端設有電源電器板13，電源電器板13為硬質絕緣防火材料制成。具體的，所述三角盒3與三角盒固定架14為活動連接，三角盒3在三角盒固定架15上可360度旋轉。具體的，所述觸摸式電子屏幕2與電腦主機7、音響9通過電線連接組成電路回路。該技術一種教學用多功能教學桌，使用時連接電腦主機7與觸摸式電子屏幕2，并將電腦主機7與電源、網絡連接，上課時，教師只需將存在U盤中的教學教案通過電腦主機7考入系統中，由觸摸式電子屏幕2操作，調出教案展現在觸摸四電子屏幕2上，板書用粉筆等物品可放置在三角盒3內，三角盒3受重力影響凹陷于教桌體I桌面內，不會阻擋學生視線，教具擺放區15內可擺放教學用的各類教具及書本，方便教師的教學使用。本技術不局限于上述實施方式，任何人應得知在本技術的啟示下做出的與本技術具有相同或相近的技術方案，均落入本技術的保護范圍之內。【主權項】1.一種教學用多功能教學桌，包括教桌體，電腦主機，音響，儲物抽屜，其特征是:教桌體內設有主機倉，主機倉一側設有音響倉，音響倉下端分別設有雜物抽屜和電源電器倉，主機倉上端設有教學資料抽屜，教學資料抽屜上端設有觸摸式電子屏幕，教學資料抽屜一側設有儲物抽屜，儲物抽屜上端設有若干個三角盒，三角盒兩端連接三角盒固定架，教桌體一側設有教具擺放區。2.根據權利要求1所述的一種教學用多功能教學桌，其特征是:所述主機倉下端設有主機板，主機板上裝有電腦主機。3.根據權利要求1所述的一種教學用多功能教學桌，其特征是:所述音響倉內設有音響，音響倉為前后不設擋板的通孔倉。4.根據權利要求1所述的一種教學用多功能教學桌，其特征是:所述電源電器倉下端設有電源電器板，電源電器板為硬質絕緣防火材料制成。5.根據權利要求1所述的一種教學用多功能教學桌，其特征是:所述三角盒與三角盒固定架為活動連接，三角盒在三角盒固定架上可360度旋轉。6.根據權利要求1所述的一種教學用多功能教學桌，其特征是:所述觸摸式電子屏幕與電腦主機、音響通過電線連接組成電路回路。【專利摘要】本技術公開了一種教學用具，特別公開了一種教學用多功能教學桌。該一種教學用多功能教學桌，包括教桌體，電腦主機，音響，儲物抽屜，其特征是：教桌體內設有主機倉，主機倉一側設有音響倉，音響倉下端分別設有雜物抽屜和電源電器倉，主機倉上端設有教學資料抽屜，教學資料抽屜上端設有觸摸式電子屏幕，教學資料抽屜一側設有儲物抽屜，儲物抽屜上端設有若干個三角盒，三角盒兩端連接三角盒固定架。教桌體一側設有教具擺放區。其有益效果是：結構簡單，占用空間小，使用效果好，通過互聯網及多媒體的結合技術大大簡化了教師的備課，授課時間，降低了教師的工作負擔，給教師的正常工作帶來了極大的便利。【IPC分類】A47B19/10, A47B21/00【公開號】CN204797063【申請號】CN201520448444【專利技術人】郝凈晗 【申請人】郝凈晗【公開日】2015年11月25日【申請日】2015年6月26日本文檔來自技高網...
【技術保護點】
一種教學用多功能教學桌，包括教桌體，電腦主機，音響，儲物抽屜，其特征是：教桌體內設有主機倉，主機倉一側設有音響倉，音響倉下端分別設有雜物抽屜和電源電器倉，主機倉上端設有教學資料抽屜，教學資料抽屜上端設有觸摸式電子屏幕，教學資料抽屜一側設有儲物抽屜，儲物抽屜上端設有若干個三角盒，三角盒兩端連接三角盒固定架，教桌體一側設有教具擺放區。
【技術特征摘要】
【專利技術屬性】
技術研發人員：郝凈晗，
申請(專利權)人：郝凈晗，
類型：新型
國別省市：山東;37
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