本實用新型專利技術公開了一種新型歷史教學用具，包括教學板框，所述教學板框上設置有固定塊、教學寫字板和支撐板，所述固定塊通過粘貼網設置有展示圖片軸，所述展示圖片軸上通過圖片粘貼絲設置有展示圖片布；所述教學板框一側設置有抽屜框，所述支撐板設置于教學板框底部；本實用新型專利技術結構設計合理，使用方便，可供大尺寸圖片的懸掛，方便學生復習記憶，且有利于歷史教師教學，也能充分展示圖片內容，提高歷史學科的課堂教學效率。
【技術實現步驟摘要】
本技術涉及歷史教學用具
，尤其是一種新型歷史教學用具。
技術介紹
歷史是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科。在歷史課的教學過程中通常是教師在黑板前講，學生在底下做相關的記錄，在這個過程中教師需要反復重復一些歷史知識，但是對于大量的歷史知識，學生需要死記硬背進行記憶，這種枯燥的東西時間長了容易忘記，且僵化的記憶塞滿了腦子也不利于學生進行思考，在增加教師工作量的同時還降低了教師的工作效率。此外，由于歷史教學時的圖片大小不同，圖片數量也較多，現有的掛圖方式通常是利用膠帶黏住圖片再貼在黑板上，這樣不僅繁瑣，而且圖片擺放無法移動，回收圖片時也比較麻煩。
技術實現思路
本技術的目的是為了克服上述技術缺點提供一種新型歷史教學用具。本技術解決技術問題采用的技術方案為:一種新型歷史教學用具，包括教學板框，所述教學板框上設置有固定塊、教學寫字板和支撐板，所述固定塊通過粘貼網設置有展示圖片軸，所述展示圖片軸上通過圖片粘貼絲設置有展示圖片布；所述教學板框一側設置有抽屜框，所述支撐板設置于教學板框底部。所述支撐板上設置有高度調節把手。所述教學板框一側設置有右推拉把手和右LED燈，所述教學板框另一側設置有左推拉把手和左LED燈。所述教學寫字板底部設置有放置擋板，所述放置擋板通過支撐架與教學板框連接在一起，所述放置擋板上設置有記錄筆。所述抽屜框上設置有推拉板，抽屜框內設置有歷史記錄本、記錄筆盒和用具盒，抽屜框底部設置有雙排掛鉤板，所述雙排掛鉤板上設置有單排掛鉤。所述支撐板底部設置有四個滑輪固定架，所述四個滑輪固定架底部設置有滑動輪。本技術所具有的有益效果是:本技術結構設計合理，使用方便，可供大尺寸圖片的懸掛，方便學生復習記憶，且有利于歷史教師教學，也能充分展示圖片內容，提高歷史學科的課堂教學效率。【附圖說明】附圖1為本技術的結構示意圖。附圖2為本技術抽屜框的結構示意圖。【具體實施方式】下面結合附圖1、2對本技術做以下詳細說明。如圖1、2所示，本技術包括教學板框1，所述教學板框I上設置有固定塊5、教學寫字板6和支撐板14，所述固定塊5通過粘貼網4設置有展示圖片軸2，所述展示圖片軸2上通過圖片粘貼絲3設置有展示圖片布12 ;所述教學板框I 一側設置有抽屜框7，所述支撐板14設置于教學板框I底部；所述支撐板14上設置有高度調節把手15 ;所述教學板框I一側設置有右推拉把手23和右LED燈22，所述教學板框I另一側設置有左推拉把手16和左LED燈17 ;所述教學寫字板6底部設置有放置擋板11，所述放置擋板11通過支撐架8與教學板框I連接在一起，所述放置擋板11上設置有記錄筆9 ;所述抽屜框7上設置有推拉板21，抽屜框7內設置有歷史記錄本20、記錄筆盒19和用具盒18，抽屜框7底部設置有雙排掛鉤板25，所述雙排掛鉤板25上設置有單排掛鉤24 ;所述支撐板14底部設置有四個滑輪固定架13，所述四個滑輪固定架13底部設置有滑動輪10。使用本技術時，將教學板框I通過四個滑輪固定架13底部設置的滑動輪10推到教室內，再將展示圖片布12設置的展示圖片軸2通過粘貼網4和固定塊5固定在一起，調節高度調節把手15將教學板框I調到適當位置即可。【主權項】1.一種新型歷史教學用具，其特征在于:包括教學板框，所述教學板框上設置有固定塊、教學寫字板和支撐板，所述固定塊通過粘貼網設置有展示圖片軸，所述展示圖片軸上通過圖片粘貼絲設置有展示圖片布；所述教學板框一側設置有抽屜框，所述支撐板設置于教學板框底部。2.根據權利要求1所述的一種新型歷史教學用具，其特征在于:所述支撐板上設置有高度調節把手。3.根據權利要求1所述的一種新型歷史教學用具，其特征在于:所述教學板框一側設置有右推拉把手和右LED燈，所述教學板框另一側設置有左推拉把手和左LED燈。4.根據權利要求1所述的一種新型歷史教學用具，其特征在于:所述教學寫字板底部設置有放置擋板，所述放置擋板通過支撐架與教學板框連接在一起，所述放置擋板上設置有記錄筆。5.根據權利要求1所述的一種新型歷史教學用具，其特征在于:所述抽屜框上設置有推拉板，抽屜框內設置有歷史記錄本、記錄筆盒和用具盒，抽屜框底部設置有雙排掛鉤板，所述雙排掛鉤板上設置有單排掛鉤。6.根據權利要求1所述的一種新型歷史教學用具，其特征在于:所述支撐板底部設置有四個滑輪固定架，所述四個滑輪固定架底部設置有滑動輪。【專利摘要】本技術公開了一種新型歷史教學用具，包括教學板框，所述教學板框上設置有固定塊、教學寫字板和支撐板，所述固定塊通過粘貼網設置有展示圖片軸，所述展示圖片軸上通過圖片粘貼絲設置有展示圖片布；所述教學板框一側設置有抽屜框，所述支撐板設置于教學板框底部；本技術結構設計合理，使用方便，可供大尺寸圖片的懸掛，方便學生復習記憶，且有利于歷史教師教學，也能充分展示圖片內容，提高歷史學科的課堂教學效率。【IPC分類】G09B19/00【公開號】CN204926603【申請號】CN201520696618【專利技術人】田潤東 【申請人】田潤東【公開日】2015年12月30日【申請日】2015年9月9日本文檔來自技高網...
【技術保護點】
一種新型歷史教學用具，其特征在于：包括教學板框，所述教學板框上設置有固定塊、教學寫字板和支撐板，所述固定塊通過粘貼網設置有展示圖片軸，所述展示圖片軸上通過圖片粘貼絲設置有展示圖片布；所述教學板框一側設置有抽屜框，所述支撐板設置于教學板框底部。
【技術特征摘要】
【專利技術屬性】
技術研發人員：田潤東，
申請(專利權)人：田潤東，
類型：新型
國別省市：山東;37
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