【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
本技術(shù)涉及一種英語(yǔ)課桌。
技術(shù)介紹
對(duì)英語(yǔ)類(lèi)的書(shū)籍進(jìn)行翻譯時(shí)，由于書(shū)籍較厚，必要一手按住書(shū)籍，防止書(shū)籍的翻頁(yè)，另一只手進(jìn)行寫(xiě)作，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
本技術(shù)的目的是針對(duì)上述的不足，提供一種英語(yǔ)課桌。所述目的是通過(guò)如下方案實(shí)現(xiàn)的：一種英語(yǔ)課桌，包括桌面，所述桌面的上表面設(shè)有滑槽，所述滑槽內(nèi)鑲嵌有滑塊，所述滑塊上設(shè)有托板，所述托板的上表面通過(guò)轉(zhuǎn)軸鉸接有靠板，所述靠板的前表面設(shè)有矩形凹槽，所述托板上設(shè)有立管，所述立管內(nèi)設(shè)有立桿，所述立桿的頂端與靠板的后表面連接。所述立管與立桿相對(duì)應(yīng)的位置設(shè)有銷(xiāo)孔，所述銷(xiāo)孔內(nèi)設(shè)有銷(xiāo)釘。本技術(shù)具有以下優(yōu)點(diǎn)：本技術(shù)可以將英語(yǔ)書(shū)籍或是英語(yǔ)詞典放在托板上，背部靠在靠板上，通過(guò)滑槽與滑塊的配合調(diào)節(jié)與作者的距離，使用方便、省時(shí)省力。附圖說(shuō)明圖1是本技術(shù)的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是立桿與靠板的連接結(jié)構(gòu)示意圖。其中，1-桌面，2-滑槽，3-滑塊，4-托板，5-轉(zhuǎn)軸，6-靠板，7-矩形凹槽，8-立管，9-立桿，10-銷(xiāo)孔。具體實(shí)施方式下面結(jié)合附圖詳細(xì)闡述本技術(shù)優(yōu)選的實(shí)施方式。一種英語(yǔ)課桌，包括桌面1，所述桌面1的上表面設(shè)有滑槽2，所述滑槽2內(nèi)鑲嵌有滑塊3，所述滑塊3上設(shè)有托板4，所述托板4的上表面通過(guò)轉(zhuǎn)軸5鉸接有靠板6，所述靠板6的前表面設(shè)有矩形凹槽7，所述托板4上設(shè)有立管8，所述立管8內(nèi)設(shè)有立桿9，所述立桿9的頂端與靠板6的后表面連接，所述立管8與立桿9相對(duì)應(yīng)的位置設(shè)有銷(xiāo)孔10，所述銷(xiāo)孔內(nèi)設(shè)有銷(xiāo)釘。將需要翻譯的英語(yǔ)書(shū)籍的邊部設(shè)...
【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
一種英語(yǔ)課桌，包括桌面（1），其特征在于：所述桌面（1）的上表面設(shè)有滑槽（2），所述滑槽（2）內(nèi)鑲嵌有滑塊（3），所述滑塊（3）上設(shè)有托板（4），所述托板（4）的上表面通過(guò)轉(zhuǎn)軸（5）鉸接有靠板（6），所述靠板（6）的前表面設(shè)有矩形凹槽（7），所述托板（4）上設(shè)有立管（8），所述立管（8）內(nèi)設(shè)有立桿（9），所述立桿（9）的頂端與靠板（6）的后表面連接。
【技術(shù)特征摘要】
1.一種英語(yǔ)課桌，包括桌面（1），其特征在于：所述桌面（1）的上表面設(shè)有滑槽（2），所述滑槽（2）內(nèi)鑲嵌有滑塊（3），所述滑塊（3）上設(shè)有托板（4），所述托板（4）的上表面通過(guò)轉(zhuǎn)軸（5）鉸接有靠板（6），所述靠板（6）的前表面設(shè)有矩形凹槽（7），所述...
【專(zhuān)利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：石紅，
申請(qǐng)(專(zhuān)利權(quán))人：石紅，
類(lèi)型：新型
國(guó)別省市：內(nèi)蒙古;15
還沒(méi)有人留言評(píng)論。發(fā)表了對(duì)其他瀏覽者有用的留言會(huì)獲得科技券。