新型鋼琴練習(xí)凳。傳統(tǒng)的鋼琴凳的高度不能調(diào)節(jié)，不適合所有的人，特別對(duì)身體高矮差較大的人和兒童而言，更是如此，而且，傳統(tǒng)的鋼琴凳的寬度較小，也不適合兩個(gè)人共同使用。一種新型鋼琴練習(xí)凳，其組成包括：坐墊、氣缸體和凳座，所述的氣缸體（4）上部連接上升降桿（2），所述的上升降桿通過固定套A（13）連接坐墊（1），所述的氣缸體下部連接下升降桿（7），所述的下升降桿通過固定套A連接凳座（16），所述的支撐箱（8）連接在氣缸體的中部，所述的支撐箱上安裝有腳踏板組成，所述的支撐箱上還安裝有輔助支撐桿（11）。本實(shí)用新型專利技術(shù)應(yīng)用于新型鋼琴練習(xí)凳。
【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
【專利說明】
： 本技術(shù)涉及一種新型鋼琴練習(xí)凳。
技術(shù)介紹
：目前的鋼琴凳都是針對(duì)成年人的身高按人體工程學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，因此兒童或身材較矮小的人在使用現(xiàn)有鋼琴凳時(shí)，雙腿只能懸掛在鋼琴凳上，而無法雙腳著地，這就造成了他們的體重除了臀部之外、大腿部也將承受較大的體重，從而對(duì)大腿部的血管和神經(jīng)造成擠壓，長(zhǎng)時(shí)間處于此種狀態(tài)下很容易使人產(chǎn)生疲勞，對(duì)于兒童而言，當(dāng)身體疲勞后又必然會(huì)在凳子上晃動(dòng)或竄動(dòng)，另外在學(xué)習(xí)的同時(shí)，有時(shí)也需要老師坐下來進(jìn)行指導(dǎo)，所以必然需要一種既可以調(diào)節(jié)高度，又可以使使用者雙腳著地，又可以同時(shí)坐兩個(gè)人的座椅。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
： 本技術(shù)的目的是提供一種新型鋼琴練習(xí)凳。上述的目的通過以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：—種新型鋼琴練習(xí)凳，其組成包括：坐墊、氣缸體和凳座，所述的氣缸體上部連接上升降桿，所述的上升降桿通過固定套A連接坐墊，所述的氣缸體下部連接下升降桿，所述的下升降桿通過固定套A連接凳座，支撐箱連接在氣缸體的中部，所述的支撐箱上安裝有腳踏板組成，所述的支撐箱上還安裝有輔助支撐桿。 所述的新型鋼琴練習(xí)凳，所述的氣缸體上部具有上升降桿控制臂，所述的氣缸體下部具有下升降桿控制臂。 所述的新型鋼琴練習(xí)凳，所述的支撐箱上腳踏板組成的安裝形式為滑臂式，所述的腳踏板組成中的踏板臂可以在支撐箱內(nèi)槽孔中滑動(dòng)，所述的踏板臂上具有回轉(zhuǎn)彈簧，所述的踏板臂的位置定位采用腳踏板高度調(diào)節(jié)銷，所述的踏板臂端用踏板軸安裝有踏板。 所述的新型鋼琴練習(xí)凳，在所述的支撐箱上、下升降桿的兩側(cè)，各安裝有兩根輔助支撐桿，所述的上輔助支撐桿用固定套B連接坐墊，所述的下輔助支撐桿用固定套B連接凳座，在所述的支撐箱的相對(duì)應(yīng)部位具有支撐桿軸孔。本技術(shù)的有益效果：1.本技術(shù)練習(xí)凳的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)合理，為練習(xí)鋼琴的人提供了可以擱腳的踏板，且踏板的高度可以根據(jù)兒童腿部長(zhǎng)度進(jìn)行調(diào)節(jié)，且坐墊至地面和坐墊至踏板的高度均可調(diào)節(jié)，可以有效舒緩人們久坐鋼琴凳所產(chǎn)生的疲勞。 本技術(shù)練習(xí)凳由于采用雙氣缸分向調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)，可以保證調(diào)節(jié)方便，用下升降桿進(jìn)行粗調(diào)，待落座后再用上升降桿進(jìn)行微調(diào)。 本技術(shù)練習(xí)凳采用的輔助支撐桿設(shè)計(jì)，增加了凳子牢固度，可以充分保證在多人坐凳子是不會(huì)使凳子有任何的破壞。【附圖說明】：附圖1是本技術(shù)練習(xí)凳的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。附圖2是本技術(shù)練習(xí)凳的正視結(jié)構(gòu)示意圖。【具體實(shí)施方式】：實(shí)施例1:一種新型鋼琴練習(xí)凳，其組成包括：坐墊、氣缸體和凳座，所述的氣缸體4上部連接上升降桿2,所述的上升降桿通過固定套A13連接坐墊1，所述的氣缸體下部連接下升降桿7,所述的下升降桿通過固定套A連接凳座16,支撐箱8連接在氣缸體的中部，所述的支撐箱上安裝有腳踏板組成，所述的支撐箱上還安裝有輔助支撐桿11。實(shí)施例2:根據(jù)實(shí)施例1所述的新型鋼琴練習(xí)凳，所述的氣缸體上部具有上升降桿控制臂3，所述的氣缸體下部具有下升降桿控制臂6。實(shí)施例3:根據(jù)實(shí)施例1所述的新型鋼琴練習(xí)凳，所述的支撐箱上腳踏板組成的安裝形式為滑臂式，所述的腳踏板組成中的踏板臂9可以在支撐箱內(nèi)槽孔中滑動(dòng)，所述的踏板臂上具有回轉(zhuǎn)彈簧14,所述的踏板臂的位置定位采用腳踏板高度調(diào)節(jié)銷15,所述的踏板臂端用踏板軸10安裝有踏板5。實(shí)施例4:根據(jù)實(shí)施例1所述的新型鋼琴練習(xí)凳，在所述的支撐箱上、下升降桿的兩側(cè)，各安裝有兩根輔助支撐桿，所述的上輔助支撐桿用固定套B12連接坐墊，所述的下輔助支撐桿用固定套B連接凳座，在所述的支撐箱的相對(duì)應(yīng)部位具有支撐桿軸孔。【主權(quán)項(xiàng)】1.一種新型鋼琴練習(xí)凳，其組成包括:坐墊、氣缸體和凳座，其特征是:所述的氣缸體上部連接上升降桿，所述的上升降桿通過固定套A連接坐墊，所述的氣缸體下部連接下升降桿，所述的下升降桿通過固定套A連接凳座，支撐箱連接在氣缸體的中部，所述的支撐箱上安裝有腳踏板組成，所述的支撐箱上還安裝有輔助支撐桿。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新型鋼琴練習(xí)凳，其特征是:所述的氣缸體上部具有上升降桿控制臂，所述的氣缸體下部具有下升降桿控制臂。3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的新型鋼琴練習(xí)凳，其特征是:所述的支撐箱上腳踏板組成的安裝形式為滑臂式，所述的腳踏板組成中的踏板臂可以在支撐箱內(nèi)槽孔中滑動(dòng)，所述的踏板臂上具有回轉(zhuǎn)彈簧，所述的踏板臂的位置定位采用腳踏板高度調(diào)節(jié)銷，所述的踏板臂端用踏板軸安裝有踏板。4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的新型鋼琴練習(xí)凳，其特征是:在所述的支撐箱上、下升降桿的兩側(cè)，各安裝有兩根輔助支撐桿，所述的上輔助支撐桿用固定套B連接坐墊，所述的下輔助支撐桿用固定套B連接凳座，在所述的支撐箱的相對(duì)應(yīng)部位具有支撐桿軸孔。【專利摘要】<b>新型鋼琴練習(xí)凳。傳統(tǒng)的鋼琴凳的高度不能調(diào)節(jié)，不適合所有的人，特別對(duì)身體高矮差較大的人和兒童而言，更是如此，而且，傳統(tǒng)的鋼琴凳的寬度較小，也不適合兩個(gè)人共同使用。一種新型鋼琴練習(xí)凳，其組成包括：坐墊、氣缸體和凳座，所述的氣缸體（</b><b>4</b><b>）上部連接上升降桿（</b><b>2</b><b>），所述的上升降桿通過固定套</b><b>A</b><b>（</b><b>13</b><b>）連接坐墊（</b><b>1</b><b>），所述的氣缸體下部連接下升降桿（</b><b>7</b><b>），所述的下升降桿通過固定套</b><b>A</b><b>連接凳座（</b><b>16</b><b>），所述的支撐箱（</b><b>8</b><b>）連接在氣缸體的中部，所述的支撐箱上安裝有腳踏板組成，所述的支撐箱上還安裝有輔助支撐桿（</b><b>11</b><b>）。本技術(shù)應(yīng)用于新型鋼琴練習(xí)凳。</b>【IPC分類】A47C7/50, A47C9/08, A47C3/30【公開號(hào)】CN205053434【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520740934【專利技術(shù)人】楊曉華 【申請(qǐng)人】哈爾濱理工大學(xué)【公開日】2016年3月2日【申請(qǐng)日】2015年9月23日本文檔來自技高網(wǎng)...
【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
一種新型鋼琴練習(xí)凳，其組成包括：坐墊、氣缸體和凳座，其特征是：所述的氣缸體上部連接上升降桿，所述的上升降桿通過固定套A連接坐墊，所述的氣缸體下部連接下升降桿，所述的下升降桿通過固定套A連接凳座，支撐箱連接在氣缸體的中部，所述的支撐箱上安裝有腳踏板組成，所述的支撐箱上還安裝有輔助支撐桿。
【技術(shù)特征摘要】
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：楊曉華，
申請(qǐng)(專利權(quán))人：哈爾濱理工大學(xué)，
類型：新型
國別省市：黑龍江;23
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