本實(shí)用新型專利技術(shù)公開了一種便于歷史教學(xué)用的教具，包括清洗槽體、濾水槽體、擠干網(wǎng)面、儲水槽體、彈力網(wǎng)層、多個清洗彈簧、多根網(wǎng)層連接件、黑板擦本體、黑板擦刷毛、清潔提手、多個手指凹槽及防濺凸條；清洗槽體與濾水槽體連接，擠干網(wǎng)面嵌在濾水槽體內(nèi)，儲水槽體位于清洗槽體內(nèi)，彈力網(wǎng)層設(shè)置在儲水槽體內(nèi)并通過網(wǎng)層連接件連在儲水槽體上，清洗彈簧連彈力網(wǎng)層及儲水槽體，黑板擦刷毛連黑板擦本體，清潔提手設(shè)在黑板擦本體上，手指凹槽設(shè)在黑板擦本體上。本實(shí)用新型專利技術(shù)能將反復(fù)使用過的黑板擦清洗干凈并擠干，便于擦黑板使用，解決了教室中無法清洗黑板擦的問題，便于歷史老師的教學(xué)。
【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
本技術(shù)涉及一種歷史教學(xué)設(shè)備，尤其涉及一種便于歷史教學(xué)用的教具。
技術(shù)介紹
世界史和中國史的歷史悠久，從初中開始，學(xué)生們開始學(xué)習(xí)歷史科目，歷史課程中老師的板書較多，需要寫大量的字，同時也經(jīng)常需要用黑板擦擦去字跡。黑板擦在反復(fù)使用后，大量的污垢粘在刷毛上，使刷毛無法有效的將字跡徹底抹去，反而可能越擦越臟，需要清洗后才能繼續(xù)使用，但教室中沒有清洗的條件，給黑板擦的使用帶來不便，只能在教室里多備幾個黑板擦。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
本技術(shù)的目的：提供一種便于歷史教學(xué)用的教具，能反復(fù)使用黑板擦擦凈黑板上的字跡，便于歷史老師的教學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本技術(shù)的技術(shù)方案是：一種便于歷史教學(xué)用的教具，包括清洗槽體、濾水槽體、擠干網(wǎng)面、儲水槽體、彈力網(wǎng)層、多個清洗彈簧、多根網(wǎng)層連接件、黑板擦本體、黑板擦刷毛、清潔提手、多個手指凹槽及防濺凸條；所述的清洗槽體的一端與所述的濾水槽體的一端連接，所述的擠干網(wǎng)面嵌入設(shè)置在所述的濾水槽體內(nèi)，所述的擠干網(wǎng)面水平位于所述的濾水槽體的中部；所述的儲水槽體位于所述的清洗槽體內(nèi)，所述的儲水槽體內(nèi)灌裝清水，所述的彈力網(wǎng)層設(shè)置在所述的儲水槽體內(nèi)，水平位于所述的儲水槽體的中部，并通過所述的多根網(wǎng)層連接件連接在所述的儲水槽體的內(nèi)壁上；所述的多個清洗彈簧分別呈矩陣排列設(shè)置在所述的儲水槽體內(nèi)，所述的多個清洗彈簧的上端分別連接在所述的彈力網(wǎng)層的下端面上，所述的多個清洗彈簧的下端分別與所述的儲水槽體的底部，所述的彈力網(wǎng)層通過所述的多個清洗彈簧上下彈動；所述的黑板擦刷毛連接在所述的黑板擦本體的下端，所述的清潔提手設(shè)置在所述的黑板擦本體的上端面上，所述的清潔提手與所述的黑板擦本體之間留有空間；清洗時所述的黑板擦本體適配嵌入在所述的儲水槽體內(nèi)，所述的防濺凸條設(shè)置在所述的儲水槽體的上端邊緣處，所述的黑板擦本體與所述的防濺凸條密封且滑動連接，使所述的黑板擦刷毛嵌入在所述的儲水槽體內(nèi)，并與所述的彈力網(wǎng)層接觸連接；濾水時所述的黑板擦本體適配嵌入在所述的濾水槽體內(nèi)，所述的黑板擦刷毛與所述的擠干網(wǎng)面接觸連接；所述的多個手指凹槽分別設(shè)置在所述的黑板擦本體上，位于所述的黑板擦本體的兩側(cè)邊緣。上述的便于歷史教學(xué)用的教具，其中，所述的清洗槽體與所述的濾水槽體的連接處設(shè)有多個連接合頁，所述的濾水槽體通過所述的多個連接合頁翻轉(zhuǎn)罩蓋在所述的清洗槽體上。上述的便于歷史教學(xué)用的教具，其中，所述的彈力網(wǎng)層的上端面上均勻分布有清潔凸條，所述的清潔凸條與所述的彈力網(wǎng)層為一體結(jié)構(gòu)。上述的便于歷史教學(xué)用的教具，其中，所述的黑板擦本體由第一黑板擦本體、第二黑板擦本體、一對旋轉(zhuǎn)片及旋轉(zhuǎn)軸構(gòu)成，所述的一對旋轉(zhuǎn)片分別設(shè)置在所述的第一黑板擦本體的兩端，所述的旋轉(zhuǎn)軸貫穿所述的第二黑板擦本體及一對旋轉(zhuǎn)片，使所述的第二黑板擦本體繞所述的旋轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動，所述的黑板擦刷毛的上端夾在所述的第一黑板擦本體及第二黑板擦本體之間。上述的便于歷史教學(xué)用的教具，其中，所述的黑板擦刷毛由多層刷面層疊構(gòu)成，所述的黑板擦刷毛的底部均勻分布有多個凸點(diǎn)。本技術(shù)能將反復(fù)使用過的黑板擦清洗干凈并擠干，便于擦黑板使用，解決了教室中無法清洗黑板擦的問題，便于歷史老師的教學(xué)。附圖說明圖1是本技術(shù)一種便于歷史教學(xué)用的教具的清洗槽體和濾水槽體的俯視圖。圖2是本技術(shù)一種便于歷史教學(xué)用的教具的黑板擦本體和黑板擦刷毛的主視圖。圖3是本技術(shù)一種便于歷史教學(xué)用的教具的黑板擦本體和黑板擦刷毛的剖視圖。具體實(shí)施方式以下結(jié)合附圖進(jìn)一步說明本技術(shù)的實(shí)施例。請參見附圖1及附圖2所示，一種便于歷史教學(xué)用的教具，包括清洗槽體1、濾水槽體2、擠干網(wǎng)面3、儲水槽體4、彈力網(wǎng)層5、多個清洗彈簧6、多根網(wǎng)層連接件7、黑板擦本體8、黑板擦刷毛9、清潔提手10、多個手指凹槽11及防濺凸條12；所述的清洗槽體1的一端與所述的濾水槽體2的一端連接，所述的擠干網(wǎng)面3嵌入設(shè)置在所述的濾水槽體2內(nèi)，所述的擠干網(wǎng)面3水平位于所述的濾水槽體2的中部；所述的儲水槽體4位于所述的清洗槽體1內(nèi)，所述的儲水槽體4內(nèi)灌裝清水，所述的彈力網(wǎng)層5設(shè)置在所述的儲水槽體4內(nèi)，水平位于所述的儲水槽體4的中部，并通過所述的多根網(wǎng)層連接件7連接在所述的儲水槽體4的內(nèi)壁上；所述的多個清洗彈簧6分別呈矩陣排列設(shè)置在所述的儲水槽體4內(nèi)，所述的多個清洗彈簧6的上端分別連接在所述的彈力網(wǎng)層5的下端面上，所述的多個清洗彈簧6的下端分別與所述的儲水槽體4的底部，所述的彈力網(wǎng)層5通過所述的多個清洗彈簧6上下彈動；所述的黑板擦刷毛9連接在所述的黑板擦本體8的下端，所述的清潔提手10設(shè)置在所述的黑板擦本體8的上端面上，所述的清潔提手10與所述的黑板擦本體8之間留有空間；清洗時所述的黑板擦本體8適配嵌入在所述的儲水槽體4內(nèi)，所述的防濺凸條12設(shè)置在所述的儲水槽體4的上端邊緣處，所述的黑板擦本體8與所述的防濺凸條12密封且滑動連接，使所述的黑板擦刷毛9嵌入在所述的儲水槽體4內(nèi)，并與所述的彈力網(wǎng)層5接觸連接；濾水時所述的黑板擦本體8適配嵌入在所述的濾水槽體2內(nèi)，所述的黑板擦刷毛9與所述的擠干網(wǎng)面3接觸連接；所述的多個手指凹槽11分別設(shè)置在所述的黑板擦本體8上，位于所述的黑板擦本體8的兩側(cè)邊緣。所述的清洗槽體1與所述的濾水槽體2的連接處設(shè)有多個連接合頁13，所述的濾水槽體2通過所述的多個連接合頁翻轉(zhuǎn)罩蓋在所述的清洗槽體1上，不使用時可折疊收納，減少占用空間，同時也可防止殘留的水漏出。所述的彈力網(wǎng)層5的上端面上均勻分布有清潔凸條14，所述的清潔凸條14與所述的彈力網(wǎng)層5為一體結(jié)構(gòu)，能提高清潔黑板擦刷毛9的效率和潔凈度。請參見附圖3所示，所述的黑板擦本體8由第一黑板擦本體81、第二黑板擦本體82、一對旋轉(zhuǎn)片83及旋轉(zhuǎn)軸84構(gòu)成，所述的一對旋轉(zhuǎn)片83分別設(shè)置在所述的第一黑板擦本體81的兩端，所述的旋轉(zhuǎn)軸84貫穿所述的第二黑板擦本體82及一對旋轉(zhuǎn)片83，使所述的第二黑板擦本體82繞所述的旋轉(zhuǎn)軸84轉(zhuǎn)動，所述的黑板擦刷毛9的上端夾在所述的第一黑板擦本體81及第二黑板擦本體82之間，可更換黑板擦刷毛9，且能牢固夾緊黑板擦刷毛9，便于擦拭字跡。所述的黑板擦刷毛9由多層刷面層疊構(gòu)成，所述的黑板擦刷毛9的底部均勻分布有多個凸點(diǎn)15，凸點(diǎn)15凸起的結(jié)構(gòu)能更好的擦凈黑板上的字跡。擦黑板時，手持黑板擦本體8，多個手指凹槽11使手持更穩(wěn)定、舒適，手指插入在清潔提手10下方，可防止松脫，即可使用黑板擦刷毛9擦黑板。清洗黑板擦刷毛9時，將黑板擦刷毛9放在彈力網(wǎng)層5上，通過清潔提手10向下按壓黑板擦本體8，黑板擦刷毛9向下擠壓多個清洗彈簧6，使黑板擦刷毛9全部浸沒在儲水槽體4的清水中，放松清潔提手10，黑板擦本體8通過多個清洗彈簧6的彈力向上回彈，反復(fù)多次，彈力網(wǎng)層5可反復(fù)擠壓和清洗黑板擦刷毛9，將其洗凈，防濺凸條12可防止黑板擦本體8在上下移動清洗時水濺出。清洗完畢后，將黑板擦刷毛9放在濾水槽體2內(nèi)的擠干網(wǎng)面3上，通過清潔提手10向下按壓黑板擦本體8，使黑板擦刷毛9上的水從擠干網(wǎng)面3擠干漏到濾水槽體本文檔來自技高網(wǎng)...
【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
一種便于歷史教學(xué)用的教具，其特征在于：包括清洗槽體、濾水槽體、擠干網(wǎng)面、儲水槽體、彈力網(wǎng)層、多個清洗彈簧、多根網(wǎng)層連接件、黑板擦本體、黑板擦刷毛、清潔提手、多個手指凹槽及防濺凸條；所述的清洗槽體的一端與所述的濾水槽體的一端連接，所述的擠干網(wǎng)面嵌入設(shè)置在所述的濾水槽體內(nèi)，所述的擠干網(wǎng)面水平位于所述的濾水槽體的中部；所述的儲水槽體位于所述的清洗槽體內(nèi)，所述的儲水槽體內(nèi)灌裝清水，所述的彈力網(wǎng)層設(shè)置在所述的儲水槽體內(nèi)，水平位于所述的儲水槽體的中部，并通過所述的多根網(wǎng)層連接件連接在所述的儲水槽體的內(nèi)壁上；所述的多個清洗彈簧分別呈矩陣排列設(shè)置在所述的儲水槽體內(nèi)，所述的多個清洗彈簧的上端分別連接在所述的彈力網(wǎng)層的下端面上，所述的多個清洗彈簧的下端分別與所述的儲水槽體的底部，所述的彈力網(wǎng)層通過所述的多個清洗彈簧上下彈動；所述的黑板擦刷毛連接在所述的黑板擦本體的下端，所述的清潔提手設(shè)置在所述的黑板擦本體的上端面上，所述的清潔提手與所述的黑板擦本體之間留有空間；清洗時所述的黑板擦本體適配嵌入在所述的儲水槽體內(nèi)，所述的防濺凸條設(shè)置在所述的儲水槽體的上端邊緣處，所述的黑板擦本體與所述的防濺凸條密封且滑動連接，使所述的黑板擦刷毛嵌入在所述的儲水槽體內(nèi)，并與所述的彈力網(wǎng)層接觸連接；濾水時所述的黑板擦本體適配嵌入在所述的濾水槽體內(nèi)，所述的黑板擦刷毛與所述的擠干網(wǎng)面接觸連接；所述的多個手指凹槽分別設(shè)置在所述的黑板擦本體上，位于所述的黑板擦本體的兩側(cè)邊緣。...
【技術(shù)特征摘要】
1.一種便于歷史教學(xué)用的教具，其特征在于：包括清洗槽體、濾水槽體、擠干網(wǎng)面、儲水槽體、彈力網(wǎng)層、多個清洗彈簧、多根網(wǎng)層連接件、黑板擦本體、黑板擦刷毛、清潔提手、多個手指凹槽及防濺凸條；所述的清洗槽體的一端與所述的濾水槽體的一端連接，所述的擠干網(wǎng)面嵌入設(shè)置在所述的濾水槽體內(nèi)，所述的擠干網(wǎng)面水平位于所述的濾水槽體的中部；所述的儲水槽體位于所述的清洗槽體內(nèi)，所述的儲水槽體內(nèi)灌裝清水，所述的彈力網(wǎng)層設(shè)置在所述的儲水槽體內(nèi)，水平位于所述的儲水槽體的中部，并通過所述的多根網(wǎng)層連接件連接在所述的儲水槽體的內(nèi)壁上；所述的多個清洗彈簧分別呈矩陣排列設(shè)置在所述的儲水槽體內(nèi)，所述的多個清洗彈簧的上端分別連接在所述的彈力網(wǎng)層的下端面上，所述的多個清洗彈簧的下端分別與所述的儲水槽體的底部，所述的彈力網(wǎng)層通過所述的多個清洗彈簧上下彈動；所述的黑板擦刷毛連接在所述的黑板擦本體的下端，所述的清潔提手設(shè)置在所述的黑板擦本體的上端面上，所述的清潔提手與所述的黑板擦本體之間留有空間；清洗時所述的黑板擦本體適配嵌入在所述的儲水槽體內(nèi)，所述的防濺凸條設(shè)置在所述的儲水槽體的上端邊緣處，所述的黑板擦本體與所述的防濺凸條密封且滑動連接，使所述的黑板擦刷毛嵌入在所述的儲水槽體內(nèi)，并...
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：孫英蘭，
申請(專利權(quán))人：孫英蘭，
類型：新型
國別省市：山東;37
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