本發明專利技術屬于學習用具技術領域，尤其涉及一種練字裝置。本發明專利技術公開了一種練字裝置，所述的練字裝置包括工作框，所述的工作框的一端鉸接連有壓紙蓋板，所述的工作框內至少設置有一組LED燈帶，所述的工作框內位于LED燈帶的下方處設置有反光膜，所述的工作框內位于LED燈帶的上方處設置有擴散板；所述的工作框的外側邊上設置有電池盒和開關，LED燈帶與電池盒和開關相連。本發明專利技術的有益效果是：在字帖描紅的時候提供更好的光線和描紅平臺，能夠很好的保護小孩的眼睛，而且能夠反復利用字帖，達到一個字帖無限次使用的目的。
【技術實現步驟摘要】
本專利技術屬于學習用具
，尤其涉及一種練字裝置。
技術介紹
對于國人來說歷來就有“字如其人”的說法，所以對于現在來說練字是比較普遍的，在學校中或是課外的輔導班中都會有練字的課程。目前的練字主要是使用字帖描紅。在描紅的時候，上紙蓋在字貼上后，字帖上的字就看不清楚，這樣描紅練一個小時左右小孩子眼睛很累，對眼睛造成損害。有些描紅字貼是空心字，這樣一本字貼的字是有限的，描紅一個就少一個，造成了浪費。而且同一個字想練好需要反復多次描紅，但是這類的空心字帖就很難達到這個要求。總體而言，目前的字帖描紅方式使得小孩的眼睛容易近視，造成字帖的浪費和經濟上的浪費。
技術實現思路
本專利技術的目的在于解決以上所述的技術問題，提供一種在字帖描紅的時候提供更好的光線和描紅平臺，能夠很好的保護小孩的眼睛，而且能夠反復利用字帖，達到一個字帖無限次使用的目的的練字裝置，其技術方案如下: 一種練字裝置，其特征在于，所述的練字裝置包括工作框，所述的工作框的一端鉸接連有壓紙蓋板，所述的工作框內至少設置有一組LED燈帶，所述的工作框內位于LED燈帶的下方處設置有反光膜，所述的工作框內位于LED燈帶的上方處設置有擴散板；所述的工作框的外側邊上設置有電池盒和開關，LED燈帶與電池盒和開關相連。優選方式為，所述的工作框內位于反光膜和擴散板之間處設置有導光板。優選方式為，所述的工作框和圧紙蓋板之間設置有PVC透明膜，PVC透明膜的一端設置于電池盒內。優選方式為，所述的工作框內位于反光膜的下方處設置有保護板。優選方式為，所述的LED燈帶設置在工作框的內側壁上。優選方式為，所述的工作框為一體式結構。本專利技術提供的練字裝置，在使用的時候，工作框是一個描紅練字的平臺。而LED燈帶則是光源，LED燈帶發出光后，使得字帖上的字能夠更好、更清晰的被看到，從而方便描紅，保護眼睛。擴散板是用于擴散光線所用，使得光線能夠更加的均勻、光線范圍范圍更廣。反光膜主要用于反射LED燈帶的光線，使得作用于字帖的光線更強，使得字帖能夠更加清晰的被看到。本專利技術進一步的導光板主要作用是，把LED燈帶的光線均勻的傳導到工作框的每個地方，使得工作框內的光線更加的均勻、明亮。本專利技術進一步的PVC透明膜的主要作用是，PVC透明膜放置于字帖和描紅紙之間，從而使得在描紅的時候，描紅紙上的墨跡不會滲透到字帖上去，可以很好的保護字帖。本專利技術進一步的使用保護板，保護板主要是用于保護反光膜。本專利技術進一步的所述的工作框為一體式結構。一體式結構使得整個工作框更結實、在更換字帖和描紅紙的時候更加的方便、快捷，而且外觀更加的美觀。本專利技術的有益效果是:在字帖描紅的時候提供更好的光線和描紅平臺，能夠很好的保護小孩的眼睛，而且能夠反復利用字帖，達到一個字帖無限次使用的目的。【附圖說明】圖1為本專利技術的示意圖。圖2為工作框內的剖示圖。【具體實施方式】下面結合圖1和圖2具體說明實施例: 如圖1和圖2所示，一種練字裝置，所述的練字裝置包括工作框1，所述的工作框1的一端鉸接連有壓紙蓋板2，所述的工作框1內至少設置有一組LED燈帶3，所述的工作框1內位于LED燈帶3的下方處設置有反光膜4，所述的工作框1內位于LED燈帶3的上方處設置有擴散板5 ;所述的工作框1的外側邊上設置有電池盒6和開關7，LED燈帶3與電池盒6和開關7相連。優選方式為，所述的工作框1內位于反光膜4和擴散板5之間處設置有導光板8。優選方式為，所述的工作框1和圧紙蓋板2之間設置有PVC透明膜9，PVC透明膜的一端設置于電池盒內。優選方式為，所述的工作框1內位于反光膜4的下方處設置有保護板10。優選方式為，所述的LED燈帶設置在工作框的內側壁上。優選方式為，所述的工作框為一體式結構。在使用的時候，把字帖放置在擴散板上，然后在字帖上蓋上PVC透明膜，在PVC透明膜上放置好描紅紙，最后把壓紙蓋板蓋在整個工作框上，從而完成了字帖和描紅紙的放置。然后，打開開關，LED燈帶發光，從描紅紙上可以很好的看到字帖上的字，從而可以進行描紅。描好一張描紅紙后，可以更換描紅紙繼續描同樣的字。也可以更換字帖來進行描不同的字。LED燈帶可以只在工作框的一內側邊上設置一組，也可以在工作框的多個內側邊上各設置一組，可以根據實際需要來進行設置。工作框可以是鋁框或塑料筐。【主權項】1.一種練字裝置，其特征在于，所述的練字裝置包括工作框，所述的工作框的一端鉸接連有壓紙蓋板，所述的工作框內至少設置有一組LED燈帶，所述的工作框內位于LED燈帶的下方處設置有反光膜，所述的工作框內位于LED燈帶的上方處設置有擴散板；所述的工作框的外側邊上設置有電池盒和開關，LED燈帶與電池盒和開關相連。2.如權利要求1所述的練字裝置，其特征在于，所述的工作框內位于反光膜和擴散板之間處設置有導光板。3.如權利要求1所述的練字裝置，其特征在于，所述的工作框和圧紙蓋板之間設置有PVC透明膜，PVC透明膜的一端設置于電池盒內。4.如權利要求1所述的練字裝置，其特征在于，所述的工作框內位于反光膜的下方處設置有保護板。5.如權利要求1所述的練字裝置，其特征在于，所述的LED燈帶設置在工作框的內側壁上。6.如權利要求1所述的練字裝置，其特征在于，所述的工作框為一體式結構。【專利摘要】本專利技術屬于學習用具
，尤其涉及一種練字裝置。本專利技術公開了一種練字裝置，所述的練字裝置包括工作框，所述的工作框的一端鉸接連有壓紙蓋板，所述的工作框內至少設置有一組LED燈帶，所述的工作框內位于LED燈帶的下方處設置有反光膜，所述的工作框內位于LED燈帶的上方處設置有擴散板；所述的工作框的外側邊上設置有電池盒和開關，LED燈帶與電池盒和開關相連。本專利技術的有益效果是：在字帖描紅的時候提供更好的光線和描紅平臺，能夠很好的保護小孩的眼睛，而且能夠反復利用字帖，達到一個字帖無限次使用的目的。【IPC分類】G09B11/00【公開號】CN105390046【申請號】CN201510864622【專利技術人】信洪波 【申請人】湖州莘迪紡織品有限公司【公開日】2016年3月9日【申請日】2015年12月1日本文檔來自技高網...
【技術保護點】
一種練字裝置，其特征在于，所述的練字裝置包括工作框，所述的工作框的一端鉸接連有壓紙蓋板，所述的工作框內至少設置有一組LED燈帶，所述的工作框內位于LED燈帶的下方處設置有反光膜，所述的工作框內位于LED燈帶的上方處設置有擴散板；所述的工作框的外側邊上設置有電池盒和開關，LED燈帶與電池盒和開關相連。
【技術特征摘要】
【專利技術屬性】
技術研發人員：信洪波，
申請(專利權)人：湖州莘迪紡織品有限公司，
類型：發明
國別省市：浙江;33
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