一種大學生專用鞋柜制造技術

本實用新型專利技術屬于生活用品技術領域且公開了一種大學生專用鞋柜，包括鞋柜架、照明燈柱、第一儲鞋柜、第二儲鞋柜、第三儲鞋柜、銘牌、第一收縮柜、第二收縮柜、連接螺栓和連接體，所述鞋柜架內部設有第一收縮柜以及設置在第一收縮柜頂部的第二收縮柜，所述第一收縮柜上設有電源接口，所述第二收縮柜上設有掛鉤，所述鞋柜架頂部設有照明燈柱以及設置在照明燈柱底部的第一儲鞋柜，所述第一儲鞋柜與所述照明燈柱之間設有第一拉伸板，所述第一儲鞋柜底部設有第二儲鞋柜，所述第二儲鞋柜與所述第一儲鞋柜之間設有第二拉伸板，該大學生專用鞋柜，能夠明確的分清存放位置，避免錯拿錯放，大大提升了大學生的生活條理性。

【技術實現步驟摘要】

本技術涉及一種鞋柜，具體涉及一種大學生專用鞋柜，屬于生活用品

技術介紹
隨著人們生活水平的日益提高，大學生對各種生活用品的需求也越來越多樣化，以鞋柜為例，鞋柜的主要用途是來陳列閑置的鞋，隨時社會的進步和人類生活水平的提高，存放鞋子的鞋柜功能比較單一，為此，我們提出一種大學生專用鞋柜。
技術實現思路
本技術要解決的技術問題克服現有的缺陷，提供一種大學生專用鞋柜，該大學生專用鞋柜，能夠明確的分清存放位置，避免錯拿錯放，大大提升了大學生的生活條理性，可以有效解決
技術介紹
中的問題。為了解決上述技術問題，本技術提供了如下的技術方案:本技術提供一種大學生專用鞋柜，包括鞋柜架、照明燈柱、第一儲鞋柜、第二儲鞋柜、第三儲鞋柜、銘牌、第一收縮柜、第二收縮柜、連接螺栓和連接體，所述鞋柜架內部設有第一收縮柜以及設置在第一收縮柜頂部的第二收縮柜，所述第一收縮柜上設有電源接口，所述第二收縮柜上設有掛鉤，所述鞋柜架頂部設有照明燈柱以及設置在照明燈柱底部的第一儲鞋柜，所述第一儲鞋柜與所述照明燈柱之間設有第一拉伸板，所述第一儲鞋柜底部設有第二儲鞋柜，所述第二儲鞋柜與所述第一儲鞋柜之間設有第二拉伸板，所述第二儲鞋柜底部設有第三儲鞋柜，所述第三儲鞋柜與所述第二儲鞋柜之間設有第三拉伸板。作為本技術的一種優選技術方案，所述第一儲鞋柜、第二儲鞋柜和第三儲鞋柜與所述鞋柜架之間設有連接體以及設置在連接體上的連接螺孔。作為本技術的一種優選技術方案，所述鞋柜架與所述第一儲鞋柜、第二儲鞋柜和第三儲鞋柜通過連接體與所述連接螺栓固定相連。作為本技術的一種優選技術方案，所述第一儲鞋柜、第二儲鞋柜和第三儲鞋柜一側均設有銘牌。本技術所達到的有益效果是:一種大學生專用鞋柜，由于照明燈柱的設置，能夠便于大學生在夜晚存放鞋，由于銘牌設置在第一儲鞋柜、第二儲鞋柜和第三儲鞋柜一側，能夠便于區分存放位置，由于第一拉伸板、第二拉伸板和第三拉伸板的設置，能夠避免灰塵的污染，由于掛鉤的設置，便于大學生存放雨傘等物品。【附圖說明】附圖用來提供對本技術的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本技術的實施例一起用于解釋本技術，并不構成對本技術的限制。在附圖中:圖1是本技術實施例所述的一種大學生專用鞋柜整體結構示意圖；圖2是本技術實施例所述的一種大學生專用鞋柜連接結構示意圖；圖中標號:1、鞋柜架;2、照明燈柱;3、第一拉伸板;4、第一儲鞋柜;5、第二拉伸板；6、第二儲鞋柜;7、第三拉伸板;8、第三儲鞋柜;9、銘牌;10、電源接口； 11、第一收縮柜；12、第二收縮柜;13、掛鉤;14、連接螺栓;15、連接體;16、連接螺孔。【具體實施方式】以下結合附圖對本技術的優選實施例進行說明，應當理解，此處所描述的優選實施例僅用于說明和解釋本技術，并不用于限定本技術。實施例:請參閱圖1-2，本技術一種大學生專用鞋柜，包括鞋柜架1、照明燈柱2、第一儲鞋柜4、第二儲鞋柜6、第三儲鞋柜8、銘牌9、第一收縮柜11、第二收縮柜12、連接螺栓14和連接體15，所述鞋柜架1內部設有第一收縮柜11以及設置在第一收縮柜11頂部的第二收縮柜12，所述第一收縮柜11上設有電源接口 10，所述第二收縮柜12上設有掛鉤13，所述鞋柜架1頂部設有照明燈柱2以及設置在照明燈柱2底部的第一儲鞋柜4，所述第一儲鞋柜4與所述照明燈柱2之間設有第一拉伸板3，所述第一儲鞋柜4底部設有第二儲鞋柜6，所述第二儲鞋柜6與所述第一儲鞋柜4之間設有第二拉伸板5，所述第二儲鞋柜6底部設有第三儲鞋柜8，所述第三儲鞋柜8與所述第二儲鞋柜6之間設有第三拉伸板7。所述第一儲鞋柜4、第二儲鞋柜6和第三儲鞋柜8與所述鞋柜架1之間設有連接體15以及設置在連接體15上的連接螺孔16，所述鞋柜架1與所述第一儲鞋柜4、第二儲鞋柜6和第三儲鞋柜8通過連接體15與所述連接螺栓14固定相連，所述第一儲鞋柜4、第二儲鞋柜6和第三儲鞋柜8—側均設有銘牌9，由于照明燈柱2的設置，能夠便于大學生在夜晚存放鞋，由于銘牌9設置在第一儲鞋柜4、第二儲鞋柜6和第三儲鞋柜8—側，能夠便于區分存放位置，由于第一拉伸板3、第二拉伸板5和第三拉伸板7的設置，能夠避免灰塵的污染，由于掛鉤13的設置，便于大學生存放雨傘等物品，該大學生專用鞋柜，能夠明確的分清存放位置，避免錯拿錯放，大大提升了大學生的生活條理性。需要說明的是，本技術為一種大學生專用鞋柜，工作時，大學生在存放鞋子時，通過銘牌9的區分，然后將自己的鞋子存放在第一儲鞋柜4、第二儲鞋柜6或第三儲鞋柜8，然后合閉第一拉伸板3、第二拉伸板5和第三拉伸板7，照明燈柱2能夠便于在夜晚使用該鞋柜，并且可以通過掛鉤13存放雨傘等物品。最后應說明的是:以上所述僅為本技術的優選實施例而已，并不用于限制本技術，盡管參照前述實施例對本技術進行了詳細的說明，對于本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特征進行等同替換。凡在本技術的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本技術的保護范圍之內。【主權項】1.一種大學生專用鞋柜，包括鞋柜架(1)、照明燈柱(2)、第一儲鞋柜(4)、第二儲鞋柜(6)、第三儲鞋柜(8)、銘牌(9)、第一收縮柜(11)、第二收縮柜(12)、連接螺栓(14)和連接體(15)，其特征在于，所述鞋柜架(1)內部設有第一收縮柜(11)以及設置在第一收縮柜(11)頂部的第二收縮柜(12)，所述第一收縮柜(11)上設有電源接口(10)，所述第二收縮柜(12)上設有掛鉤(13)，所述鞋柜架(1)頂部設有照明燈柱(2)以及設置在照明燈柱(2)底部的第一儲鞋柜(4)，所述第一儲鞋柜(4)與所述照明燈柱(2)之間設有第一拉伸板(3)，所述第一儲鞋柜(4)底部設有第二儲鞋柜(6)，所述第二儲鞋柜(6)與所述第一儲鞋柜(4)之間設有第二拉伸板(5)，所述第二儲鞋柜(6)底部設有第三儲鞋柜(8)，所述第三儲鞋柜(8)與所述第二儲鞋柜(6)之間設有第三拉伸板(7)。2.根據權利要求1所述的一種大學生專用鞋柜，其特征在于，所述第一儲鞋柜(4)、第二儲鞋柜(6)和第三儲鞋柜(8)與所述鞋柜架(1)之間設有連接體(15)以及設置在連接體(15)上的連接螺孔(16)。3.根據權利要求1所述的一種大學生專用鞋柜，其特征在于，所述鞋柜架(1)與所述第一儲鞋柜(4)、第二儲鞋柜(6)和第三儲鞋柜(8)通過連接體(15)與所述連接螺栓(14)固定相連。4.根據權利要求1所述的一種大學生專用鞋柜，其特征在于，所述第一儲鞋柜(4)、第二儲鞋柜(6)和第三儲鞋柜(8) —側均設有銘牌(9)。【專利摘要】本技術屬于生活用品
且公開了一種大學生專用鞋柜，包括鞋柜架、照明燈柱、第一儲鞋柜、第二儲鞋柜、第三儲鞋柜、銘牌、第一收縮柜、第二收縮柜、連接螺栓和連接體，所述鞋柜架內部設有第一收縮柜以及設置在第一收縮柜頂部的第二收縮柜，所述第一收縮柜上設有電源接口，所述第二收縮柜上設有掛鉤，所述鞋柜架頂部設有照明燈柱以及設置在照明燈柱底部的第一儲鞋柜，所述第一儲鞋柜與所述照明燈柱之間設有第一拉伸板，所本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種大學生專用鞋柜，包括鞋柜架(1)、照明燈柱(2)、第一儲鞋柜(4)、第二儲鞋柜(6)、第三儲鞋柜(8)、銘牌(9)、第一收縮柜(11)、第二收縮柜(12)、連接螺栓(14)和連接體(15)，其特征在于，所述鞋柜架(1)內部設有第一收縮柜(11)以及設置在第一收縮柜(11)頂部的第二收縮柜(12)，所述第一收縮柜(11)上設有電源接口(10)，所述第二收縮柜(12)上設有掛鉤(13)，所述鞋柜架(1)頂部設有照明燈柱(2)以及設置在照明燈柱(2)底部的第一儲鞋柜(4)，所述第一儲鞋柜(4)與所述照明燈柱(2)之間設有第一拉伸板(3)，所述第一儲鞋柜(4)底部設有第二儲鞋柜(6)，所述第二儲鞋柜(6)與所述第一儲鞋柜(4)之間設有第二拉伸板(5)，所述第二儲鞋柜(6)底部設有第三儲鞋柜(8)，所述第三儲鞋柜(8)與所述第二儲鞋柜(6)之間設有第三拉伸板(7)。

【技術特征摘要】

【專利技術屬性】
技術研發人員：黃元文，周棟，
申請(專利權)人：周棟，
類型：新型
國別省市：浙江;33