一種根據(jù)用戶水平自動調(diào)整播放資源的方法、裝置及設(shè)備制造方法及圖紙

本發(fā)明專利技術(shù)公開了根據(jù)用戶水平自動調(diào)整播放資源的方法、裝置及設(shè)備，該方法包括：通過錄音裝置獲取用戶聲音；使用語音識別技術(shù)對所述用戶聲音進行識別得到用戶聲音的內(nèi)容；將所述用戶聲音的內(nèi)容輸入到語言等級資料庫中進行匹配，得到用戶的語言等級；根據(jù)所述用戶的語言等級調(diào)整音頻播放庫中播放的音頻內(nèi)容的等級。本發(fā)明專利技術(shù)通過將用戶的聲音內(nèi)容與語言等級資料庫中的內(nèi)容進行匹配得到用戶實際所處的語言等級，然后將音頻播放庫中播放的音頻內(nèi)容調(diào)整到對應(yīng)的等級，可以根據(jù)用戶實際的語言能力自動調(diào)整為用戶播放的學(xué)習(xí)音頻內(nèi)容，能夠更好地幫助用戶學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，大大提高了學(xué)習(xí)效率，更加個性化和智能化。

【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】

本專利技術(shù)涉及故事機
，尤其涉及一種根據(jù)用戶水平自動調(diào)整播放資源的方法、裝置及設(shè)備。
技術(shù)介紹
現(xiàn)在的父母越來越重視孩子從小各方面能力的培養(yǎng)，故事機等具有播放音頻、錄音等功能，受到很多家長的喜愛，故事機通過播放音頻可以起到刺激孩子的聽力神經(jīng)及大腦神經(jīng)的發(fā)育，并且對孩子的語言能力有幫助，為孩子灌輸更多的知識和詞匯，孩子在泛聽的過程中逐漸學(xué)會說話。但是，現(xiàn)有的故事機或者早教機播放的音頻內(nèi)容固定，如果不能滿足孩子需求時，需要家長自己上網(wǎng)下載相關(guān)資源，不能自動根據(jù)嬰幼兒已掌握的情況做出調(diào)整，使用十分不方便，不能很好發(fā)揮故事機或早教機的作用。
技術(shù)實現(xiàn)思路
本專利技術(shù)提供一種根據(jù)用戶水平自動調(diào)整播放資源的方法、裝置及設(shè)備，解決了現(xiàn)在故事機學(xué)習(xí)內(nèi)容固定，不能根據(jù)用戶實際語言掌握情況自動為用戶調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度，用戶體驗不好的技術(shù)問題，能夠更好地幫助用戶學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，大大提高了學(xué)習(xí)效率，更加個性化和智能化。本專利技術(shù)采用以下技術(shù)方案:第一方面，本專利技術(shù)提供根據(jù)用戶水平自動調(diào)整播放資源的方法，包括:通過錄音裝置獲取用戶聲音；使用語音識別技術(shù)對所述用戶聲音進行識別得到用戶聲音的內(nèi)容；將所述用戶聲音的內(nèi)容輸入到語言等級資料庫中進行匹配，得到用戶的語言等級；根據(jù)所述用戶的語言等級調(diào)整音頻播放庫中播放的音頻內(nèi)容的等級。進一步地，所述通過錄音裝置獲取用戶聲音之前，還包括:對用戶的聲音進行分析處理，得到用戶的聲音特征；所述通過錄音裝置獲取用戶聲音，具體為:獲取的聲音中包括多個聲音，對所述多個聲音進行分析處理，確定出與所述用戶的聲音特征相匹配的聲音，得到用戶聲音。進一步地，所述使用語音識別技術(shù)對所述用戶聲音進行識別得到用戶聲音的內(nèi)容，具體為:使用語音轉(zhuǎn)文本技術(shù)將所述用戶聲音轉(zhuǎn)化為聲音文本；所述將所述用戶聲音的內(nèi)容輸入到語言等級資料庫中進行匹配，得到用戶的語言等級，具體為:將所述聲音文本輸入到語言等級資料庫中進行匹配，得到用戶的語言等級。進一步地，所述語言等級資料庫根據(jù)嬰幼兒語言發(fā)展規(guī)律分為簡單音節(jié)等級、連續(xù)音節(jié)等級、學(xué)話萌芽等級、單詞句等級、簡單句等級、基本掌握口語等級和復(fù)合句等級;所述音頻播放庫中音頻內(nèi)容的等級與所述語言等級資料庫的等級相對應(yīng)。進一步地，所述根據(jù)所述用戶的語言等級調(diào)整音頻播放庫中播放的音頻內(nèi)容的等級，包括:如果所述用戶的語言等級大于預(yù)設(shè)語言等級，保持音頻播放庫中播放的音頻內(nèi)容的等級；如果所述用戶的語言等級等于預(yù)設(shè)語言等級，保持音頻播放庫中播放的音頻內(nèi)容的等級，并增加高一等級的音頻內(nèi)容；如果所述用戶的語言等級小于預(yù)設(shè)語言等級，保持音頻播放庫中播放的音頻內(nèi)容的等級，并向用戶的監(jiān)護人發(fā)出提醒。進一步地，所述語言等級資料庫中每個等級中的學(xué)習(xí)內(nèi)容定期更新。進一步地，所述根據(jù)所述用戶的語言等級調(diào)整音頻播放庫中播放的音頻內(nèi)容的等級之后，還包括:將所述用戶的語言等級通過無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至服務(wù)器，獲取所述用戶與其他同年齡段的用戶對比后的排名。第二方面，本專利技術(shù)提供一種根據(jù)用戶水平自動調(diào)整播放資源的裝置，包括:用戶聲音獲取單元，用于通過錄音裝置獲取用戶聲音；聲音內(nèi)容識別單元，用于使用語音識別技術(shù)對所述用戶聲音進行識別得到用戶聲音的內(nèi)容；語言等級獲取單元，用于將所述用戶聲音的內(nèi)容輸入到語言等級資料庫中進行匹配，得到用戶的語言等級；音頻播放內(nèi)容等級調(diào)整單元，用于根據(jù)所述用戶的語言等級調(diào)整音頻播放庫中播放的音頻內(nèi)容的等級。進一步地，所述裝置還包括:用戶聲音特征獲取單元，用于對用戶的聲音進行分析處理，得到用戶的聲音特征；所述通過錄音裝置獲取用戶聲音，具體為:所述用戶聲音獲取單元，具體用于獲取的聲音中包括多個聲音，對所述多個聲音進行分析處理，確定出與所述用戶的聲音特征相匹配的聲音，得到用戶聲音。進一步地，所述聲音內(nèi)容識別單元，具體用于使用語音轉(zhuǎn)文本技術(shù)將所述用戶聲音轉(zhuǎn)化為聲音文本；所述語言等級獲取單元，具體用于將所述聲音文本輸入到語言等級資料庫中進行匹配，得到用戶的語言等級。進一步地，所述裝置還包括:用戶語言排名獲取單元，用于將所述用戶的語言等級通過無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至服務(wù)器，獲取所述用戶與其他同年齡段的用戶對比后的排名。第三方面，本專利技術(shù)提供一種根據(jù)用戶水平自動調(diào)整播放資源的設(shè)備，包括錄音裝置、播放裝置、無線通信模塊和處理器，所述處理器配置有上述所述的根據(jù)用戶水平自動調(diào)整播放資源的裝置。本專利技術(shù)提供的技術(shù)方案帶來如下有益效果:通過將用戶的聲音內(nèi)容與語言等級資料庫中的內(nèi)容進行匹配得到用戶實際所處的語言等級，然后將音頻播放庫中播放的音頻內(nèi)容調(diào)整到對應(yīng)的等級，可以根據(jù)用戶實際的語言能力自動調(diào)整為用戶播放的學(xué)習(xí)音頻內(nèi)容，能夠更好地幫助用戶學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，大大提高了學(xué)習(xí)效率，更加個性化和智能化。【附圖說明】為了更清楚地說明本專利技術(shù)實施例中的技術(shù)方案，下面將對本專利技術(shù)實施例描述中所需要使用的附圖作簡單的介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本專利技術(shù)的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)本專利技術(shù)實施例的內(nèi)容和這些附圖獲得其他的附圖。圖1是本專利技術(shù)提供的根據(jù)用戶水平自動調(diào)整播放資源的方法第一個實施例的方法流程圖。圖2是本專利技術(shù)提供的根據(jù)用戶水平自動調(diào)整播放資源的方法第二個實施例的方法流程圖。圖3是本專利技術(shù)提供的根據(jù)用戶水平自動調(diào)整播放資源的方法第三個實施例的方法流程圖。圖4是本專利技術(shù)提供的根據(jù)用戶水平自動調(diào)整播放資源的方法第四個實施例的方法流程圖。圖5是本專利技術(shù)提供的根據(jù)用戶水平自動調(diào)整播放資源的裝置的第一個實施例的結(jié)構(gòu)方框圖。圖6是本專利技術(shù)提供的根據(jù)用戶水平自動調(diào)整播放資源的裝置的第二個實施例的結(jié)構(gòu)方框圖。圖7是本專利技術(shù)提供的根據(jù)用戶水平自動調(diào)整播放資源的裝置的第三個實施例的結(jié)構(gòu)方框圖。圖8是本專利技術(shù)提供的根據(jù)用戶水平自動調(diào)整播放資源的設(shè)備的結(jié)構(gòu)方框圖?！揪唧w實施方式】為使本專利技術(shù)解決的技術(shù)問題、采用的技術(shù)方案和達到的技術(shù)效果更加清楚，下面將結(jié)合附圖對本專利技術(shù)實施例的技術(shù)方案作進一步的詳細(xì)描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本專利技術(shù)一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦＠夹g(shù)中的實施例，本領(lǐng)域技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本專利技術(shù)保護的范圍。小孩從生下來就能發(fā)出哭的聲音，或者a的音等，隨著孩子長大，能夠發(fā)出的聲音越來越多，慢慢可以叫爸爸媽媽，能夠連句說話，大部分孩子語言的發(fā)育會遵循一定的規(guī)律，也有少數(shù)孩子語言發(fā)育較快或者較慢，語言能力發(fā)育較快的孩子應(yīng)該為其提供較多的詞匯和較復(fù)雜的語言環(huán)境以得到進一步提升，語言能力發(fā)育較慢的孩子家長應(yīng)該引起重視，及時到醫(yī)院進行檢查，排除生理缺陷導(dǎo)致語言能力障礙，并通過一定的訓(xùn)練幫助孩子將語言能力提升到正常水平，通常，孩子的語言能力大致遵循以下規(guī)律:0-3個月，簡單音節(jié)階段:能發(fā)出近似韻母的聲音，如a o e等；4-8個月，連續(xù)音節(jié)階段:能發(fā)出近似詞語的聲音，如b/ba-ba，m/ma~ma，d/da_da，n/na-na^ ；9-12個月，學(xué)話萌芽階段:可以開始說話，說出有意義的字詞如:吃睡走爸爸媽媽等;1-1.5歲，單詞句階段:兒童一次只會說一個詞，但他常常用一個詞來表達整個句子的信息，如:“媽媽”可以表示“這是媽媽”、“要媽媽抱”、“媽媽幫我揀東西”、“我肚子餓了”等本文檔來自技高網(wǎng)...

【技術(shù)保護點】
一種根據(jù)用戶水平自動調(diào)整播放資源的方法，其特征在于，包括：通過錄音裝置獲取用戶聲音；使用語音識別技術(shù)對所述用戶聲音進行識別得到用戶聲音的內(nèi)容；將所述用戶聲音的內(nèi)容輸入到語言等級資料庫中進行匹配，得到用戶的語言等級；根據(jù)所述用戶的語言等級調(diào)整音頻播放庫中播放的音頻內(nèi)容的等級。

【技術(shù)特征摘要】

【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：李丹，
申請(專利權(quán))人：廣東小天才科技有限公司，
類型：發(fā)明
國別省市：廣東;44