本實用新型專利技術(shù)涉及一種教學(xué)展示裝置，所述可折疊3D投影示教器包括棱錐反射投影面(4)、滑塊導(dǎo)軌底座(3)、多連桿支架(2)、投影源上蓋板(1)，所述棱錐反射投影面(4)由透光率50％材質(zhì)組成空心棱錐。打開狀態(tài)下，投影源上蓋板(1)與滑塊導(dǎo)軌底座(3)共同支撐棱錐反射投影面(4)使其成正四棱錐體。從而實現(xiàn)了可折疊的3D投影示教。其優(yōu)點在于折疊機(jī)構(gòu)簡單可靠、折疊后體積小巧(270*270*27mm3)，方便教學(xué)使用，相較于同類產(chǎn)品首先考慮到便攜性，首次實現(xiàn)了該系統(tǒng)的折疊功能。
【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】
:本技術(shù)涉及一種教學(xué)展示裝置，具體是涉及一種利用光學(xué)折射與現(xiàn)有多媒體設(shè)備及建模軟件的機(jī)械類教學(xué)演示裝置，可以實現(xiàn)軟件建模的直接輸出與裸眼3D的展示效果以及可折疊的便攜性。
技術(shù)介紹
:3D顯示技術(shù)按照是否使用熒幕或屏幕，可以分為非熒幕式和熒幕式。3D顯示技術(shù)按照是否使用特制眼鏡可以分為:眼鏡式3D和裸眼式3D技術(shù)。裸眼3D技術(shù)可以讓觀眾擺脫眼鏡的束縛，享受3D視覺盛宴，具有美好的前景，但是還處于研發(fā)和完善階段。裸眼3D技術(shù)具體有全息顯示，體積式立體顯示，2D多工位立體顯示等種類。2D多工位立體顯示是較為常見的類型，具體又有視差屏障技術(shù)，柱狀透鏡技術(shù)，指向背光源技術(shù)等。眼鏡式3D技術(shù)是目前的市場主流，技術(shù)已經(jīng)相對成熟。該技術(shù)又可以分為主動式眼鏡技術(shù)和被動式眼鏡技術(shù)。眼鏡式3D技術(shù)需要人們帶上特制的3D眼鏡才能觀看，有很大的局限性，而且容易產(chǎn)生視覺疲勞與3D眩暈現(xiàn)象。現(xiàn)有的3D投影設(shè)備昂貴笨重不方便攜帶，而且制作3D影像對技術(shù)與硬件的要求較高，這些都極大的阻礙了 3D投影技術(shù)在日常教學(xué)中的推廣。現(xiàn)有的3D顯示技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用主要是國外基于NVIDIA公司的3D Vis1n與TI公司的DLP3D投影機(jī)。DLP3D投影機(jī)每1/120秒顯示完一副左眼或者右眼對應(yīng)的畫面之后，緊跟著DLP芯片會發(fā)出一個脈沖信號，3D眼鏡前端的光敏元件檢測到這一脈沖，便進(jìn)行左右鏡片的液晶光閥交替開閉動作，從而完成同步。這個脈沖信號其實是全白全黑間隔的信號，相當(dāng)于一次閃光，和左/右眼畫面一起投影到屏幕上之后為3D眼鏡提供同步信號。在整個過程中，3D眼鏡并不能判斷是左眼畫面在先，還是右眼畫面在先，所以3D眼鏡上有一個反轉(zhuǎn)開關(guān)，在左右畫面弄反沒有立體感時，按下這個開關(guān)就可以解決問題。DLP3D專用的眼鏡，基本工作原理和3D Vis1n專用眼鏡是一樣的，都是用液晶光閥實現(xiàn)開關(guān)功能。二者從構(gòu)造上來說都需要電子芯片實施控制，需要內(nèi)置電池提供電力，因而成本差不多。二者的差別在于同步信號接受的方式，前者用光敏元件接受屏幕上的同步信號，后者則用紅外線接收器接收來自紅外線同步信號發(fā)射器的同步信號。不過兩種技術(shù)的硬件投入都較高，且技術(shù)原理依然是快門式3D成像，需要專門3D眼鏡相配合，而且編制3D影像門檻高，很難滿足教學(xué)需要，且長時間觀看會對視力造成影響。
技術(shù)實現(xiàn)思路
:為了克服眼鏡式3D顯示技術(shù)在教學(xué)中的不足，本技術(shù)解決了低成本裸眼3D顯示技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。本技術(shù)解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:由半透膜制成的棱錐反射投影面(4)利用折疊機(jī)構(gòu)實現(xiàn)折疊功能，便于攜帶。本技術(shù)所述的可折疊3D投影示教器包括棱錐反射投影面(4)、滑塊導(dǎo)軌底座(3)、多連桿支架(2)、投影源上蓋板(I)，所述棱錐反射投影面(4)由半透光類材質(zhì)(透光率50% )組成空心棱錐，所述棱錐反射投影面(4)與投影源上蓋板(I)及滑塊導(dǎo)軌底座(3)連接，所述多連桿支架(2)與投影源上蓋板(I)及滑塊導(dǎo)軌底座(3)連接。其特征在于可通過投影源上蓋板(I)的縱向位移實現(xiàn)棱錐反射投影面(4)的折疊與展開，展開狀態(tài)為正四棱錐。優(yōu)點在于折疊結(jié)構(gòu)簡單可靠、折疊后體積小巧(270*270*27mm3)，可方便教學(xué)使用，相較于同類產(chǎn)品率先考慮到了折疊便攜性，首次實現(xiàn)了該系統(tǒng)的折疊功能。【附圖說明】:圖1為本技術(shù)主視圖，圖2為本技術(shù)俯視圖。圖中I投影源上蓋板，2多連桿支架、3滑塊導(dǎo)軌底座、4棱錐反射投影面【具體實施方式】:參照圖1:本技術(shù)所述的示教器包括棱錐反射投影面(4)、滑塊導(dǎo)軌底座(3)、多連桿支架(2)、投影源上蓋板(I)，所述棱錐反射投影面(4)由透光率50%材質(zhì)組成空心棱錐。打開狀態(tài)下，投影源上蓋板(I)與滑塊導(dǎo)軌底座(3)共同支撐棱錐反射投影面(4)使其成正四棱錐體。從而實現(xiàn)了可折疊的3D投影示教。【主權(quán)項】1.一種可折疊3D投影示教器，其特征在于:所述的示教器包括棱錐反射投影面(4)、滑塊導(dǎo)軌底座(3)、多連桿支架(2)、投影源上蓋板(I)，所述棱錐反射投影面(4)由透光率為50%的材質(zhì)組成空心棱錐，所述棱錐反射投影面(4)與投影源上蓋板(I)及滑塊導(dǎo)軌底座(3)連接，所述多連桿支架(2)與投影源上蓋板(I)及滑塊導(dǎo)軌底座(3)連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可折疊3D投影示教器，其特征在于可通過投影源上蓋板(I)的縱向位移實現(xiàn)棱錐反射投影面(4)的折疊與展開，展開狀態(tài)為正四棱錐。【專利摘要】本技術(shù)涉及一種教學(xué)展示裝置，所述可折疊3D投影示教器包括棱錐反射投影面(4)、滑塊導(dǎo)軌底座(3)、多連桿支架(2)、投影源上蓋板(1)，所述棱錐反射投影面(4)由透光率50％材質(zhì)組成空心棱錐。打開狀態(tài)下，投影源上蓋板(1)與滑塊導(dǎo)軌底座(3)共同支撐棱錐反射投影面(4)使其成正四棱錐體。從而實現(xiàn)了可折疊的3D投影示教。其優(yōu)點在于折疊機(jī)構(gòu)簡單可靠、折疊后體積小巧(270*270*27mm3)，方便教學(xué)使用，相較于同類產(chǎn)品首先考慮到便攜性，首次實現(xiàn)了該系統(tǒng)的折疊功能。【IPC分類】G09B25/02【公開號】CN205211286【申請?zhí)枴緾N201520264290【專利技術(shù)人】陳志剛, 石楚平, 徐方喆敏, 李洪 【申請人】徐方喆敏【公開日】2016年5月4日【申請日】2015年4月22日本文檔來自技高網(wǎng)...
【技術(shù)保護(hù)點】
一種可折疊3D投影示教器，其特征在于：所述的示教器包括棱錐反射投影面(4)、滑塊導(dǎo)軌底座(3)、多連桿支架(2)、投影源上蓋板(1)，所述棱錐反射投影面(4)由透光率為50％的材質(zhì)組成空心棱錐，所述棱錐反射投影面(4)與投影源上蓋板(1)及滑塊導(dǎo)軌底座(3)連接，所述多連桿支架(2)與投影源上蓋板(1)及滑塊導(dǎo)軌底座(3)連接。
【技術(shù)特征摘要】
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：陳志剛，石楚平，徐方喆敏，李洪，
申請(專利權(quán))人：徐方喆敏，
類型：新型
國別省市：湖南;43
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