一種可調節桌板的課桌制造技術

本實用新型專利技術公開了一種可調節桌板的課桌，包括桌箱，在桌箱的兩側均固定安裝有支撐裝置，所述桌箱頂部的一側固定安裝有安裝板，且安裝板通過安裝在其上表面的合頁固定連接有折疊桌板，折疊桌板正下方的桌箱上開設有與桌箱內腔相連通的放置口，在桌箱內壁的一側對應放置口的位置還固定安裝有承載架，在桌箱內壁的頂部對應承載架的位置固定安裝有活動支架。該可調節桌板的課桌，通過設置折疊桌板，使桌板打開更加方便，配合限位板和滑動板，而且方便物品的整理與放置，設置合頁和鉸鏈，使折疊桌板使用更加方便，設置滑動裝置，使限位板和滑動板使用更加方便快捷，設置限位條和限位槽，使滑動板固定更加方便。

【技術實現步驟摘要】

本技術涉及教學用具
，具體為一種可調節桌板的課桌。
技術介紹
大學生（研究生、本科生、專科生）是社會的一個特殊群體，是指接受過大學教育而還未完全走進社會的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高級專業人才，代表著最先進的流行文化。大學生代表年輕有活力，是推動社會進步的棟梁之才。各類高等學校畢業生一般稱大學學歷，而在大學生上課學習時，經常需要使用課桌，而目前市場上的課桌，在使用時，課件很不容易取放，而且由于課桌的開口多在上方，使課桌在取放課件時，需要對桌面上的物品全部整理并將物品放置到桌面外，才能將課桌打開，使物品放置和整理很不方便，浪費很多時間，而且打開時由于桌面板較大，使用很不方便。
技術實現思路
本技術的目的在于提供一種可調節桌板的課桌，以解決上述
技術介紹
中提出的問題。為實現上述目的，本技術提供如下技術方案：一種可調節桌板的課桌，包括桌箱，在桌箱的兩側均固定安裝有支撐裝置，所述桌箱頂部的一側固定安裝有安裝板，且安裝板通過安裝在其上表面的合頁固定連接有折疊桌板，折疊桌板正下方的桌箱上開設有與桌箱內腔相連通的放置口，在桌箱內壁的一側對應放置口的位置還固定安裝有承載架，在桌箱內壁的頂部對應承載架的位置固定安裝有活動支架。所述折疊桌板一側的安裝板上還固定安裝制動箱，在制動箱遠離折疊桌板的側面上開設有滑槽，所述制動箱的內部設置有滑動裝置，且滑動裝置的一端穿過滑槽并與設置在制動箱一側的限位板固定連接，在限位板的正下方還設置有與其相適配的滑動板，且滑動板底部搭接在桌箱的上表面上。優選的，所述滑動裝置包括滑動柱和套接在滑動柱上的滑動套，所述滑動柱通過設置在其頂部的限位塊與制動箱內壁的頂部固定連接，所述滑動套的表面固定連接有T字形連接桿，且T字形連接桿的頂端貫穿制動箱并與設置在制動箱上方的拉環固定連接，所述T字形連接桿遠離滑動套的一端亦貫穿制動箱并與限位板固定連接。優選的，所述限位板的底部固定安裝有兩個相對稱的限位條。優選的，所述滑動板的上表面對應限位條的位置開設有與限位條相適配的限位槽。優選的，所述折疊桌板包括第一桌板和位于第一桌板一側的第二桌板，且第一桌板與第二桌板之間通過鉸鏈相互鉸接。與現有技術相比，本技術的有益效果是：該可調節桌板的課桌，通過設置折疊桌板，使桌板打開更加方便，減少了桌板打開時對使用空間的影響，配合限位板和滑動板，使課桌的使用面積增大，而且方便物品的整理與放置，設置合頁和鉸鏈，使折疊桌板使用更加方便，設置滑動裝置，通過人為對限位板和滑動板進行調節，使限位板和滑動板使用更加方便快捷，設置限位條和限位槽，使滑動板固定更加方便，而且降低了課桌造價，使課桌生產和使用更加經濟實惠，設置承載架和活動支架，使筆記本電腦放置更加方便。附圖說明圖1為本技術正視圖的剖面結構示意圖；圖2為本技術俯視結構示意圖；圖3為本技術制動箱的剖面結構示意圖。圖中：1桌箱、2支撐裝置、3安裝板、4折疊桌板、41第一桌板、42第二桌板、5承載架、6活動支架、7制動箱、8滑動裝置、81滑動柱、82滑動套、83 T字形連接桿、84拉環、9限位板、10滑動板。具體實施方式下面將結合本技術實施例中的附圖，對本技術實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本技術一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本技術中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本技術保護的范圍。請參閱圖1-3，本技術提供一種技術方案：一種可調節桌板的課桌，包括桌箱1，在桌箱1的兩側均固定安裝有支撐裝置2，支撐裝置2使桌箱1放置更加穩固，桌箱1頂部的一側固定安裝有安裝板3，安裝板3連接折疊桌板4和制動箱7，且安裝板3通過安裝在其上表面的合頁固定連接有折疊桌板4，通過設置折疊桌板4使桌箱1打開更加方便，減少了桌板打開時對使用空間的影響，折疊桌板4包括第一桌板41和位于第一桌板41一側的第二桌板42，且第一桌板41與第二桌板42之間通過鉸鏈相互鉸接，第一桌板41與第二桌板42通過鉸鏈進行活動折疊，使折疊桌板4的占地面積減少，設置合頁和鉸鏈，使折疊桌板4使用更加方便，折疊桌板4正下方的桌箱1上開設有與桌箱1內腔相連通的放置口，放置口便于物品放置入桌箱1的內腔中，在桌箱1內壁的一側對應放置口的位置還固定安裝有承載架5，在桌箱1內壁的頂部對應承載架5的位置固定安裝有活動支架6，設置承載架5和活動支架6，使筆記本電腦放置更加方便。折疊桌板4一側的安裝板3上還固定安裝制動箱7，在制動箱7遠離折疊桌板4的側面上開設有滑槽，滑槽方便滑動裝置8帶動限位板9進行移動，制動箱7的內部設置有滑動裝置8，設置滑動裝置8，通過人為對限位板9和滑動板10進行調節，使限位板9和滑動板10使用更加方便快捷，滑動裝置8包括滑動柱81和套接在滑動柱81上的滑動套82，滑動柱81通過設置在其頂部的限位塊與制動箱7內壁的頂部固定連接，滑動套82的表面固定連接有T字形連接桿83，且T字形連接桿83的頂端貫穿制動箱7并與設置在制動箱7上方的拉環84固定連接，通過拉動拉環84帶動T字形連接桿83進行移動，使滑動套82能夠在滑動柱81上進行移動，從而使T字形連接桿83能夠帶動限位板9進行移動，配合限位條和限位槽，使滑動板10滑動和固定更加方便，T字形連接桿83遠離滑動套82的一端亦貫穿制動箱7并與限位板9固定連接，限位板9的底部固定安裝有兩個相對稱的限位條，且滑動裝置8的一端穿過滑槽并與設置在制動箱7一側的限位板9固定連接，在限位板9的正下方還設置有與其相適配的滑動板10，設置限位板9和滑動板10，使課桌的使用面積增大，而且方便物品的整理與放置，滑動板10的上表面對應限位條的位置開設有與限位條相適配的限位槽，設置限位條和限位槽，使滑動板10固定更加方便，而且降低了課桌造價，使課桌生產和使用更加經濟實惠，且滑動板10底部搭接在桌箱1的上表面上。使用時，拉動拉環84，使限位板9與滑動板10脫離，使滑動板10可向外滑動，從而增加了桌面的使用面積，將第一桌板41與第二桌板42通過鉸鏈進行活動折疊，然后將第一桌板41通過合頁打開，使放置口露出，方便取放物品，將筆記本電腦放置在承載架5上，使課桌使用更加方便。盡管已經示出和描述了本技術的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本技術的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本技術的范圍由所附權利要求及其等同物限定。本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種可調節桌板的課桌，包括桌箱（1），在桌箱（1）的兩側均固定安裝有支撐裝置（2），其特征在于：所述桌箱（1）頂部的一側固定安裝有安裝板（3），且安裝板（3）通過安裝在其上表面的合頁固定連接有折疊桌板（4），折疊桌板（4）正下方的桌箱（1）上開設有與桌箱（1）內腔相連通的放置口，在桌箱（1）內壁的一側對應放置口的位置還固定安裝有承載架（5），在桌箱（1）內壁的頂部對應承載架（5）的位置固定安裝有活動支架（6）；所述折疊桌板（4）一側的安裝板（3）上還固定安裝制動箱（7），在制動箱（7）遠離折疊桌板（4）的側面上開設有滑槽，所述制動箱（7）的內部設置有滑動裝置（8），且滑動裝置（8）的一端穿過滑槽并與設置在制動箱（7）一側的限位板（9）固定連接，在限位板（9）的正下方還設置有與其相適配的滑動板（10），且滑動板（10）底部搭接在桌箱（1）的上表面上。

【技術特征摘要】
1.一種可調節桌板的課桌，包括桌箱（1），在桌箱（1）的兩側均固定安裝有支撐裝置（2），其特征在于：所述桌箱（1）頂部的一側固定安裝有安裝板（3），且安裝板（3）通過安裝在其上表面的合頁固定連接有折疊桌板（4），折疊桌板（4）正下方的桌箱（1）上開設有與桌箱（1）內腔相連通的放置口，在桌箱（1）內壁的一側對應放置口的位置還固定安裝有承載架（5），在桌箱（1）內壁的頂部對應承載架（5）的位置固定安裝有活動支架（6）；所述折疊桌板（4）一側的安裝板（3）上還固定安裝制動箱（7），在制動箱（7）遠離折疊桌板（4）的側面上開設有滑槽，所述制動箱（7）的內部設置有滑動裝置（8），且滑動裝置（8）的一端穿過滑槽并與設置在制動箱（7）一側的限位板（9）固定連接，在限位板（9）的正下方還設置有與其相適配的滑動板（10），且滑動板（10）底部搭接在桌箱（1）的上表面上。2.根據權利要求1所述的一種可調節桌板的課桌，其特征在于：所述滑動...

【專利技術屬性】
技術研發人員：徐和國，
申請(專利權)人：鷹潭寶泰工貿有限公司，
類型：新型
國別省市：江西;36