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    一種幼兒學步車制造技術

    技術編號:13726495 閱讀:106 留言:0更新日期:2016-09-19 04:12
    本實用新型專利技術公開了一種幼兒學步車,包括支架、坐凳,其特征在于所述支架包括坐騎圈、上端與坐騎圈相聯的三根以上彈力支撐桿,彈力支撐桿由板簧制作,在每根彈力支撐桿的下端均聯有萬向輪,在坐騎圈外側聯有環形的氣墊;所述坐凳通過連接件與坐騎圈相聯,坐凳位于坐騎圈下方,在周向上坐凳與坐騎圈之間設有兩個腿孔。本實用新型專利技術具有可自動調整高度、利于學步、安全性好的優點。

    【技術實現步驟摘要】

    本技術涉及一種幼兒學步車,特別是安全防碰撞、可自動調節高度的幼兒學步車。
    技術介紹
    現有的幼兒學步車包括支架、坐凳等,但多為固定結構,無減震裝置,無法隨幼兒身體的起伏自動調整高度,不利于學步,還易碰傷幼兒,安全性較差,且功能單一,使用范圍有限。
    技術實現思路
    本技術的目的是針對現有技術存在的上述不足,提供一種幼兒學步車,它具有可自動調整高度、利于學步、安全性好、功能多、使用范圍廣的優點。為達到上述目的,本技術的一種幼兒學步車,包括支架、坐凳,其特征在于所述支架包括坐騎圈、上端與坐騎圈相聯的三根以上彈力支撐桿,彈力支撐桿由板簧制作,在每根彈力支撐桿的下端均聯有萬向輪,在坐騎圈外側聯有環形的氣墊;所述坐凳通過連接件與坐騎圈相聯,連接件可以是柔性的吊帶或剛性的連接桿,坐凳位于坐騎圈下方,在周向上坐凳與坐騎圈之間設有兩個腿孔;使用時,幼兒的雙腿分別穿過坐凳與坐騎圈之間的兩個腿孔站于地面,其腰部置于坐騎圈內,由于彈力支撐桿由板簧制作,具有彈性,而幼兒此時力量弱,無法自我站立,在學步、身體起伏時,或坐于坐凳上時,可通過身體將自重傳遞給彈力支撐桿,自動調整坐騎圈的高度,利于學步,并可起到緩沖作用,加上氣墊的防碰撞作用,可保護幼兒,安全性好;作為本技術的進一步改進,一盛物框架與所有萬向輪相聯,盛物框架設有中心萬向輪,在盛物框架上設有盛物板,盛物板與盛物袋的下端相聯,盛物袋的上端與坐騎圈相聯;當手抱幼兒時,學步車可用于盛物,便于學步后或外出的購物,中心萬向輪可增加承重,功能多、使用范圍廣;作為本技術的進一步改進,一牽引繩系于坐騎圈上;牽引繩另一端系于成人的腰間,便于拖動學步車;作為本技術的進一步改進,相鄰的兩萬向輪均通過連桿相聯,形成環形底盤;當幼兒成長到一定年齡,其生長發育良好,身體更為結實,彈跳力大,此時環形底盤可基本消除學步車的彈性,利于幼兒頻繁、快速的學步,避免腿部被彈力支撐桿壓住或伸出環形底盤外發生碰撞,與氣墊共同作用可提高安全性,滿足不同年齡段幼兒的需要;綜上所述,本技術具有可自動調整高度、利于學步、安全性好、功能多、使用范圍廣的優點。附圖說明圖1為本技術實施例一的主視圖。圖2為圖1的俯視圖。圖3為本技術實施例二的主視圖。圖4為圖3的俯視圖。圖5為圖3的A向視圖。圖6為本技術實施例三的俯視圖。具體實施方式下面結合附圖對本技術作進一步詳細的說明。實施例一如圖1、圖2所示,該實施例的一種幼兒學步車,包括支架1、坐凳2,所述支架1包括坐騎圈3、上端與坐騎圈3焊接相聯的六根彈力支撐桿4,六根彈力支撐桿4在周向均布,彈力支撐桿4由板簧或竹片或其它彈性材料制作,在每根彈力支撐桿4的下端均聯有萬向輪5;在坐騎圈3外側聯有環形的氣墊6;所述坐凳2通過兩端的連接件7與坐騎圈3相聯,連接件7可以是柔性的吊帶或剛性的連接桿,坐凳2位于坐騎圈3下方,在周向上坐凳2與坐騎圈3之間設有兩個腿孔8;幼兒在學步時,其雙腿分別穿過坐凳2與坐騎圈3之間的兩個腿孔8站于地面,其腰部置于坐騎圈3內,由于彈力支撐桿4由板簧制作,具有彈性,幼兒在學步、身體起伏時,或坐于坐凳2上時,可通過上肢或腰部等將自重傳遞給彈力支撐桿4,自動調整坐騎圈的高度,使其保持合適的位置,利于學步,同時彈力支撐桿4可起到緩沖作用,加上氣墊6的防碰撞作用,可保護幼兒,安全性好;萬向輪5可保證學步車移動的靈活性。實施例二如圖3、圖4、圖5所示,本實施例與實施例一的區別僅在于:一盛物框架9與所有萬向輪5相聯,盛物框架9設有中心萬向輪13,盛物框架9上放置有盛物板10,盛物板10與盛物袋11的下端通過粘接或熱塑相聯,盛物袋11的上端通過掛環與坐騎圈3上的掛鉤相聯;一牽引繩12系于坐騎圈3上;本實施例通過增加盛物框架9、盛物板10、盛物袋11、牽引繩系12、中心萬向輪13,當幼兒學步完后,成人手抱幼兒時,物品可置于盛物袋11內,并由牽引繩12拖動學步車,便于學步后的外出購物,或將幼兒置于坐凳2,讓其坐騎,中心萬向輪13可增加承重,具有功能多、使用范圍廣的優點。實施例三如圖6所示,本實施例與實施例一的區別僅在于:相鄰的兩萬向輪5均通過連桿16相聯,形成六邊形環形底盤,也將六根彈力支撐桿4的一端串聯,增強了抗沖擊力;本實施例適用于幼兒成長到一定年齡,如11個月以后,幼兒已進入有意識行為期,其生長發育良好,活動量大,如彈跳、前進、后退、轉身、加速滑行等,而身體也更為結實,彈跳力大,此時六邊形環形底盤可限制彈力支撐桿4的移動,可基本消除學步車的彈性,利于幼兒頻繁、快速的學步,避免腿部被彈力支撐桿4壓住和伸出環形底盤外發生碰撞,與氣墊共同作用起到雙重保險,可提高安全性,滿足不同年齡段幼兒的需要。本文檔來自技高網...

    【技術保護點】
    一種幼兒學步車,包括支架、坐凳,其特征在于所述支架包括坐騎圈、上端與坐騎圈相聯的三根以上彈力支撐桿,在每根彈力支撐桿的下端均聯有萬向輪,在坐騎圈外側聯有環形的氣墊;所述坐凳通過連接件與坐騎圈相聯,坐凳位于坐騎圈下方,在周向上坐凳與坐騎圈之間設有兩個腿孔。

    【技術特征摘要】
    2016.02.04 CN 20162011328921. 一種幼兒學步車,包括支架、坐凳,其特征在于所述支架包括坐騎圈、上端與坐騎圈相聯的三根以上彈力支撐桿,在每根彈力支撐桿的下端均聯有萬向輪,在坐騎圈外側聯有環形的氣墊;所述坐凳通過連接件與坐騎圈相聯,坐凳位于坐騎圈下方,在周向上坐凳與坐騎圈之間設...

    【專利技術屬性】
    技術研發人員:李承祖
    申請(專利權)人:李承祖
    類型:新型
    國別省市:四川;51

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