本發明專利技術公開一種社交網絡建立方法、課程自動記錄方法及系統,其中可在移動終端存儲及設置電子課程表,其中按照時間、地點和課程的對應關系設置電子課程表;通過移動終端進行現場課堂記錄并獲取當前記錄的地理位置信息;在移動終端上根據記錄時間和當前記錄的地理位置信息,控制將獲取的現場課堂記錄數據存儲到電子課程存儲處理單元,其中可通過電子課程存儲處理單元中按照電子課程表中各個課程的時間、地點、課程的對應關系存儲該課程對應的現場課堂記錄,即無需人工整理視頻,智能進行課程自動記錄,且服務器端根據移動終端上傳的電子課程表數據或現場課堂記錄數據進而可自動建立社交網絡,提供了新的社交方式。
【技術實現步驟摘要】
本專利技術屬于智能終端
,更具體的說,本專利技術涉及一種社交網絡建立方法、課程自動記錄方法及系統。
技術介紹
社交是人們促進交流的最好方式,社交網絡的建立有各種方式,例如,通過網上聊天工具逐漸建立社交網絡,或者通過網上班級建立社交網絡,但如何從平時的學習著手建立社交網絡是業界面臨的問題。另外,在日常學習過程中,學生常常需要最大限度地記錄授課教師的課堂教學信息,之前傳統方式一般是學生在上課時一邊學習一邊利用紙筆進行記錄,而隨著科技的發展,學生也開始逐漸使用手機、錄像機等攝錄設備進行視頻拍攝等,以通過視頻等完整再現課堂場景。但學生采用手機、錄像機等拍攝的視頻往往是雜亂的,需要重新整理后才能確定有效信息,而且從紛繁復雜的手機視頻中查找有用的信息是很困難的,特別是期末考試復習的時候,學生要從大量的照片或視頻中找到某堂課的照片或視頻往往耗時耗力。
技術實現思路
本專利技術實施例解決的技術問題在于提供一種社交網絡建立方法、課程自動記錄方法及系統,以提供新的社交網絡建立方式,以及實現智能進行課程自動記錄。為解決上述技術問題,本專利技術采用如下的技術方案:根據本專利技術實施例提供的一種社交網絡建立方法,其包括:通過移動終端進行現場課堂記錄并上傳給服務器并將獲取的當前記錄的地理位置信息與現場課堂記錄一起上傳給服務器;在服務器端存儲及設置電子課程表,其中按照時間、地點和課程的對應關系設置電子課程表;在服務器端上根據移動終端上傳的攝錄時間和攝錄的地理位置信息,控制將移動終端上傳的現場課堂記錄數據存儲到電子課程存儲處理單元,其中電子課程存儲處理單元中按照電子課程表中各個課程的時間、地點、課程的對應關系存儲該課程對應的現場課堂記錄數據;服務器端根據各個移動終端上傳的現場課堂記錄數據進行比較,將上傳相同時間和地點的現場課堂記錄數據的移動終端用戶加入同一社交網絡組;服務器端控制在該同一社交網絡組進行信息共享。其中,所述移動終端可為攝像機、照相機或手機設備;所述現場記錄包括攝像、錄音或照相。根據本專利技術實施例提供的一種社交網絡建立方法,其包括:通過移動終端存儲及設置電子課程表,并進行現場課堂記錄并上傳給服務器并將獲取的當前記錄的地理位置信息與現場課堂記錄以及電子課程表一起上傳給服務器;在服務器端上根據移動終端上傳的攝錄時間和攝錄的地理位置信息,控制將移動終端上傳的現場課堂記錄數據存儲到電子課程存儲處理單元,其中電子課程存儲處理單元中按照電子課程表中各個課程的時間、地點、課程的對應關系存儲該課程對應的現場課堂記錄數據;服務器端根據獲取的各個終端用戶上傳的電子課程表,將相同電子課程表或相同課程的終端用戶加入同一社交網絡組;服務器端控制在該同一社交網絡組進行信息共享。其中,所述移動終端可為攝像機、照相機或手機設備;所述現場記錄包括攝像、錄音或照相。根據本專利技術實施例提供的一種移動終端,其包括:課程表處理單元,用于存儲及設置電子課程表,其中按照時間和課程的對應關系設置電子課程表;課堂記錄處理單元,用于對所述電子課程表中的課程進行現場記錄;電子課程存儲處理單元,用于按照所述電子課程表中各個課程的時間和課程的對應關系存儲該課程對應的現場課堂記錄;主控制器,用于控制課堂記錄處理單元進行現場記錄;并控制將所述課堂記錄處理單元得到的現場課堂記錄存儲到所述電子課程存儲處理單元。其中,所述主控制器具體包括:啟動處理單元,用于啟動所述課堂記錄處理單元進行現場課堂記錄;存儲控制處理單元,用于將所述課堂記錄處理單元得到的現場課堂記錄存儲到電子課程存儲處理單元的對應存儲位置。其中,所述主控制器還包括:課程臨時調整處理單元,用于根據用戶設置控制課程表處理單元臨時調整電子課程表。其中,所述主控制器還包括:篩選處理單元,用于將獲取得到的現場課堂記錄數據按照預定規則進行篩選,只有篩選通過的現場課堂記錄數據才存儲到所述電子課程存儲處理單元。其中,所述主控制器還包括:共享處理單元,用于在接收到共享請求方的共享請求時,將需共享的現場課堂記錄數據發送給共享請求方。其中,所述主控器還包括:視頻分割單元,用于將獲取的現場課堂記錄的視頻或音頻進行分割;音量判斷處理單元,用于實時提取現場課堂記錄的視頻或音頻中的語音信息并判斷其分貝量,當語音的分貝量連續一定時間小于設定的分貝閾值,則指示視頻分割單元對現場課堂記錄的視頻或音頻進行分割。其中,所述移動終端為攝像機、照相機或手機設備;所述現場記錄包括攝像、錄音或照相。根據本專利技術實施例提供的一種課程自動記錄系統,其包括:移動終端及服務器,其中所述移動終端包括:課堂記錄處理單元,用于對課程進行現場課堂記錄并將所述現場課堂記錄數據上傳給服務器;地理位置處理單元,用于獲取當前記錄的地理位置信息并與現場課堂記錄數據一起上傳給服務器;所述服務器包括:課程表處理單元,用于存儲及設置電子課程表,其中按照時間、地點和課程的對應關系設置電子課程表;電子課程存儲處理單元,用于按照電子課程表中各個課程的時間、地點、課程的對應關系存儲該課程對應的現場課堂記錄;控制處理單元,用于根據所述移動終端進行現場課堂記錄的時間和記錄的地理位置信息,控制將所述移動終端記錄的現場課堂記錄存儲到所述電子課程存儲單元。其中,所述控制處理單元具體包括:地理位置信息獲取處理單元,用于從所述移動終端獲取現場課堂記錄的地理位置信息;攝錄時間及課程錄像獲取處理單元,用于從所述移動終端獲取現場課堂記錄時間及現場課堂記錄數據;存儲控制處理單元,用于按照獲取的地理位置信息和記錄時間,將獲取的現場課堂記錄數據按照時間、地點存儲到電子課程存儲處理單元的對應存儲位置。其中,所述控制處理單元還包括:課程臨時調整處理單元,用于根據用戶設置控制課程表處理單元臨時調整電子課程表。其中,所述控制處理單元還包括:篩選處理單元,用于將獲取得到的現場課堂記錄數據按照預定規則進行篩選,只有篩選通過的現場課堂記錄數據才存儲到所述電子課程存儲處理單元。其中,所述控制處理單元還包括:共享處理單元,用于在接收到共享請求方的共享請求時,將需共享的現場課堂記錄數據發送給共享請求方。其中,所述控制處理單元還包括:視頻分割單元,用于將獲取的現場課堂記錄的視頻或音頻進行分割;音量判斷處理單元,用于實時提取現場課堂記錄的視頻或音頻中的語音信息并判斷其分貝量,當語音的分貝量連續一定時間小于設定的分貝閾值,則指示視頻分割單元對現場課堂記錄的視頻或音頻進行分割。其中,所述控制處理單元還包括:社交網絡處理單元,用于根據各個移動終端上傳的課程錄像信息進行比較,將上傳相同時間和地點的課程錄像的移動終端用戶加入同一社交網絡組;社交分享處理單元,用于在該同一社交網絡組進行信息共享。其中,所述控制處理單元還包括:社交網絡處理單元,用于獲取各個終端用戶上傳的電子課程表,將相同電子課程表或相同課程的終端用戶加入同一社交網絡;社交分享處理單元,用于在該同一社交網絡組進行信息共享。其中,所述移動終端可為攝像機、照相機或手機設備;所述現場記錄包括:所述現場記錄包括攝像、錄音或照相。根據本專利技術實施例提供的一種課程自動記錄方法,其包括:在移動終端存儲及設置電子課程表,其中按照時間、地點和課程的對應關系設置電子課程表;通過移動終端進行現場課堂記錄并獲取當前記錄的地理位置信息;在移動終端本文檔來自技高網...
【技術保護點】
一種社交網絡建立方法,其特征在于,包括:通過移動終端進行現場課堂記錄并上傳給服務器并將獲取的當前記錄的地理位置信息與現場課堂記錄一起上傳給服務器;在服務器端存儲及設置電子課程表,其中按照時間、地點和課程的對應關系設置電子課程表;在服務器端上根據移動終端上傳的攝錄時間和攝錄的地理位置信息,控制將移動終端上傳的現場課堂記錄數據存儲到電子課程存儲處理單元,其中電子課程存儲處理單元中按照電子課程表中各個課程的時間、地點、課程的對應關系存儲該課程對應的現場課堂記錄數據;服務器端根據各個移動終端上傳的現場課堂記錄數據進行比較,將上傳相同時間和地點的現場課堂記錄數據的移動終端用戶加入同一社交網絡組;服務器端控制在該同一社交網絡組進行信息共享。
【技術特征摘要】
1.一種社交網絡建立方法,其特征在于,包括:通過移動終端進行現場課堂記錄并上傳給服務器并將獲取的當前記錄的地理位置信息與現場課堂記錄一起上傳給服務器;在服務器端存儲及設置電子課程表,其中按照時間、地點和課程的對應關系設置電子課程表;在服務器端上根據移動終端上傳的攝錄時間和攝錄的地理位置信息,控制將移動終端上傳的現場課堂記錄數據存儲到電子課程存儲處理單元,其中電子課程存儲處理單元中按照電子課程表中各個課程的時間、地點、課程的對應關系存儲該課程對應的現場課堂記錄數據;服務器端根據各個移動終端上傳的現場課堂記錄數據進行比較,將上傳相同時間和地點的現場課堂記錄數據的移動終端用戶加入同一社交網絡組;服務器端控制在該同一社交網絡組進行信息共享。2.一種移動終端,其特征在于,包括:課程表處理單元,用于存儲及設置電子課程表,其中按照時間和課程的對應關系設置電子課程表;課堂記錄處理單元,用于對所述電子課程表中的課程進行現場記錄;電子課程存儲處理單元,用于按照所述電子課程表中各個課程的時間和課程的對應關系存儲該課程對應的現場課堂記錄;主控制器,用于控制課堂記錄處理單元進行現場記錄;并控制將所述課堂記錄處理單元得到的現場課堂記錄存儲到所述電子課程存
\t儲處理單元。3.一種課程自動記錄系統,其特征在于,包括:移動終端及服務器,其中所述移動終端包括:課堂記錄處理單元,用于對課程進行現場課堂記錄并將所述現場課堂記錄數據上傳給服務器;地理位置處理單元,用于獲取當前記錄的地理位置...
【專利技術屬性】
技術研發人員:陳廷,王振環,
申請(專利權)人:陳廷,
類型:發明
國別省市:新疆;65
還沒有人留言評論。發表了對其他瀏覽者有用的留言會獲得科技券。