一種英語教學用工具箱制造技術

本實用新型專利技術公開一種英語教學用工具箱，文具收納盒的一側設有書籍收納盒，文具收納盒的另一側設有資料收納盒，所述文具收納盒內部設有固定凹槽，固定凹槽的數量為兩個以上，固定凹槽下部設有時鐘盛放袋，固定凹槽上部設有固定柱，書籍收納盒內設有書籍盛放袋，書籍收納盒上還設有透視窗I和連接孔I，透視窗和時鐘盛放袋大小相互匹配，固定柱卡扣在連接孔內，資料收納盒上設有多個收納夾層，所述資料收納盒上設有透視窗II和連接孔II，提供了一種英語教學用工具箱，結構簡單，攜帶方便，功能多樣，可以同時收納教案、試卷、文具等用品且能夠分類存放，查找方便，防止丟失。

【技術實現步驟摘要】

本技術涉及教學用具
，特別是一種英語教學用工具箱。
技術介紹
英語教案，也稱英語課時計劃，英語教師經過備課，以課時為單位設計的具體教學方案，英語教案是上課的重要依據。通常包括：班級、學科、課題、上課時間、課的類型、教學方法、教學目的、教學內容、課的進程和時間分配等，英語教案是英語教師的教學設計和設想，所以說英語教案對于教師來說是非常重要的，需要的知識范圍比較廣，涉及到各國的文化、經濟、軍事、政治和科學等各科的知識，而且對于英語學科來說學習的語法會比較多，這樣英語老師就會需要很多英語語法書，而且英語中的科目比較多，如聽力、閱讀等，所以說攜帶起來非常不方便，而且不容易進行分類，目前，英語教師經常是將教案放在拎包或者用手抱著教案，使用過后直接將教案放在自己的辦工作上，這樣教案經常會丟失；上課時需要攜帶教案、試卷、名單、文具等用具，物品繁多，給英語教師帶來了麻煩。
技術實現思路
針對上述現有技術存在的問題，本技術提供了一種英語教學用工具箱，結構簡單，攜帶方便，功能多樣，可以同時收納教案、試卷、文具等用品且能夠分類存放，防止丟失。為了實現上述目的，本技術采用的技術方案是：一種英語教學用工具箱，包括文具收納盒，文具收納盒的一側設有書籍收納盒，文具收納盒的另一側設有資料收納盒，所述文具收納盒內部設有固定凹槽，固定凹槽的數量為兩個以上，固定凹槽下部設有時鐘盛放袋，固定凹槽上部設有固定柱，書籍收納盒內設有書籍盛放袋，書籍收納盒上還設有透視窗I和連接孔I，資料收納盒上設有多個收納夾層，所述資料收納盒上設有透視窗II和連接孔II，透視窗I、透視窗II和時鐘盛放袋大小相互匹配，固定柱能夠卡扣在連接孔I、連接孔II內。優選的是，所述文具收納盒、書籍收納盒、資料收納盒大小均相同，文具收納盒與書籍收納盒、資料收納盒均為軟連接。上述任一方案優選的是，所述文具收納盒兩側通過連接帶分別與書籍收納盒、資料收納盒連接。上述任一方案優選的是，所述固定凹槽的數量為四個，固定凹槽用于固定文具。上述任一方案優選的是，所述文具收納盒上部固定連接有提手。上述任一方案優選的是，所述透視窗I和透視窗II均采用透明材質制作而成。上述任一方案優選的是，所述固定柱上部設有弧形掛孔。本技術的有益效果是：文具收納盒的一側設有書籍收納盒，文具收納盒的另一側設有資料收納盒，所述文具收納盒內部設有固定凹槽，固定凹槽的數量為兩個以上，固定凹槽下部設有時鐘盛放袋，固定凹槽上部設有固定柱，書籍收納盒內設有書籍盛放袋，書籍收納盒上還設有透視窗I和連接孔I，透視窗和時鐘盛放袋大小相互匹配，固定柱卡扣在連接孔內，資料收納盒上設有多個收納夾層，所述資料收納盒上設有透視窗II和連接孔II，提供了一種英語教學用工具箱，結構簡單，攜帶方便，功能多樣，可以同時收納教案、試卷、文具等用品且能夠分類存放，查找方便，防止丟失。附圖說明圖1為本技術的整體結構示意圖；圖2為圖1的使用狀態結構示意圖；圖3為圖1的局部結構示意圖。具體實施方式下面結合附圖對本技術作進一步說明。如圖1-圖3所示，一種英語教學用工具箱，包括文具收納盒1，文具收納盒1的一側設有書籍收納盒2，文具收納盒1的另一側設有資料收納盒3，所述文具收納盒1內部設有固定凹槽4，固定凹槽4的數量為兩個以上，固定凹槽4下部設有時鐘盛放袋5，固定凹槽4上部設有固定柱6，書籍收納盒2內設有書籍盛放袋7，書籍收納盒2上還設有透視窗I8和連接孔I9，資料收納盒3上設有多個收納夾層10，所述資料收納盒3上設有透視窗II11和連接孔II12，透視窗I8、透視窗II11和時鐘盛放袋5大小相互匹配，固定柱6能夠卡扣在連接孔I9、連接孔II12內。本技術進一步優化的技術方案，所述文具收納盒1、書籍收納盒2、資料收納盒3大小均相同，文具收納盒1與書籍收納盒2、資料收納盒3均為軟連接，文具收納盒1兩側通過連接帶13分別與書籍收納盒2、資料收納盒3連接。本技術進一步優化的技術方案，所述固定凹槽4的數量為四個，固定凹槽4用于固定文具。所述文具收納盒1上部固定連接有提手14。 透視窗I8和透視窗II11均采用透明材質制作而成。固定柱6上部設有弧形掛孔61，弧形掛孔61用于懸掛鑰匙。在使用時，可以將文具等物品放入文具收納盒1的固定凹槽4內，教案、講義、書籍等放入書籍收納盒2，資料收納盒3可以用于存放名單、試卷等資料，存放好后，通過固定柱卡扣在連接孔I9、連接孔II12內，由于上期期間禁止攜帶手機，很容易時間把握不準確，而通過透視窗I8、透視窗II11可以看到時鐘盛放袋5內的時鐘，因此可以精確把握時間。本技術提供了一種英語教學用工具箱，結構簡單，攜帶方便，功能多樣，可以同時收納教案、試卷、文具等用品且能夠分類存放，查找方便，防止丟失。需要說明的是，以上各實施例僅用以說明本技術的技術方案，而非對其限制；盡管參照前述各實施例對本技術進行了詳細的說明，本領域的普通技術人員應當理解：其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分或者全部技術特征進行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應技術方案的本質脫離本技術各實施例技術方案的范圍。本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種英語教學用工具箱，其特征在于，包括文具收納盒（1），文具收納盒（1）的一側設有書籍收納盒（2），文具收納盒（1）的另一側設有資料收納盒（3），所述文具收納盒（1）內部設有固定凹槽（4），固定凹槽（4）的數量為兩個以上，固定凹槽（4）下部設有時鐘盛放袋（5），固定凹槽（4）上部設有固定柱（6），書籍收納盒（2）內設有書籍盛放袋（7），書籍收納盒（2）上還設有透視窗I（8）和連接孔I（9），資料收納盒（3）上設有多個收納夾層（10），所述資料收納盒（3）上設有透視窗II（11）和連接孔II（12），透視窗I（8）、透視窗II（11）和時鐘盛放袋（5）大小相互匹配，固定柱（6）能夠卡扣在連接孔I（9）、連接孔II（12）內。

【技術特征摘要】
1.一種英語教學用工具箱，其特征在于，包括文具收納盒（1），文具收納盒（1）的一側設有書籍收納盒（2），文具收納盒（1）的另一側設有資料收納盒（3），所述文具收納盒（1）內部設有固定凹槽（4），固定凹槽（4）的數量為兩個以上，固定凹槽（4）下部設有時鐘盛放袋（5），固定凹槽（4）上部設有固定柱（6），書籍收納盒（2）內設有書籍盛放袋（7），書籍收納盒（2）上還設有透視窗I（8）和連接孔I（9），資料收納盒（3）上設有多個收納夾層（10），所述資料收納盒（3）上設有透視窗II（11）和連接孔II（12），透視窗I（8）、透視窗II（11）和時鐘盛放袋（5）大小相互匹配，固定柱（6）能夠卡扣在連接孔I（9）、連接孔II（12）內。2.根據權利要求1所述的一種英語教學用工具箱，其特征在于，所述文具收納盒...

【專利技術屬性】
技術研發人員：陳璐，趙洪濤，黃濤，
申請(專利權)人：陳璐，
類型：新型
國別省市：河南;41