【技術實現步驟摘要】
本技術涉及教學教具領域,具體涉及一種可拆式喉部解剖教學模具。
技術介紹
喉部解剖結構復雜,軟骨、韌帶、關節、肌肉眾多,相互交錯形成三維立體結構。喉部位置很深,不能直接看到,即使借助各種喉鏡,也只能看到喉部的一小部分結構。為了能夠讓醫學生們真正掌握喉部的解剖結構位置,仿真模型是最好的訓練工具。而現有的教學模具往往是一個整體,不具備拆卸功能,這給徹底了解喉部結構帶來了困難,也達不到實踐操作的目的。因此,學校在講述喉部結構時,學生往往需要花費數年時間才能充分掌握喉部的解剖特點。這種結構簡單,功能單一的教具已不能滿足學習的需求。解剖模型確實需要發展能提供便于拆卸或組裝的方法。
技術實現思路
為解決上述問題,本技術提供了一種可拆式喉部解剖教學模具。為實現上述目的,本技術采取的技術方案為:一種可拆式喉部解剖教學模具,操作具體如下:包括底座、環狀軟骨弓、彈力圓錐、聲韌帶、室韌帶、甲會厭韌帶、舌骨會厭韌帶、會厭、榫狀軟骨、小角軟骨、杓狀軟骨和肌突,所述底座上固定設置有環狀軟骨弓,所述環狀軟骨弓上方通過嵌套槽體連接設置有彈力圓錐,所述彈力圓錐側面上通過螺栓連接設置有擋板,所述擋板上通過固定通孔連接設置有室韌帶、甲會厭韌帶和甲狀舌骨模,所述室韌帶上方設置有四方膜,所述甲會厭韌帶上方設置有會厭,所述甲狀舌骨模上方設置有舌骨會厭韌帶,所述甲會厭韌帶和甲狀舌骨模之間設置有會厭前間隙,所述舌骨會厭韌帶上通過轉軸連接設置有舌骨,所述舌骨上通過粘黏條連接設置有滑囊,所述四方膜一端通過粘黏條與甲會厭韌帶相互連接,所述四方膜的另一端通過插條與彈力圓錐的圓柱通孔相連,所述四方膜上通過掛孔連接設置有榫 ...
【技術保護點】
一種可拆式喉部解剖教學模具,其特征在于:包括底座(1)、環狀軟骨弓(2)、彈力圓錐(3)、聲韌帶(4)、室韌帶(5)、甲會厭韌帶(6)、舌骨會厭韌帶(11)、會厭(12)、榫狀軟骨(14)、小角軟骨(15)、杓狀軟骨(16)和肌突(17),所述底座(1)上固定設置有環狀軟骨弓(2),所述環狀軟骨弓(2)上方通過嵌套槽體連接設置有彈力圓錐(3),所述彈力圓錐(3)側面上通過螺栓連接設置有擋板,所述擋板上通過固定通孔連接設置有室韌帶(5)、甲會厭韌帶(6)和甲狀舌骨模(8),所述室韌帶(5)上方設置有四方膜(7),所述甲會厭韌帶(6)上方設置有會厭(12),所述甲狀舌骨模(8)上方設置有舌骨會厭韌帶(11),所述甲會厭韌帶(6)和甲狀舌骨模(8)之間設置有會厭前間隙(13),所述舌骨會厭韌帶(11)上通過轉軸連接設置有舌骨(10),所述舌骨(10)上通過粘黏條連接設置有滑囊(9),所述四方膜(7)一端通過粘黏條與甲會厭韌帶(6)相互連接,所述四方膜(7)的另一端通過插條與彈力圓錐(3)的圓柱通孔相連,所述四方膜(7)上通過掛孔連接設置有榫狀軟骨(14)、小角軟骨(15)、杓狀軟骨(16)和 ...
【技術特征摘要】
1.一種可拆式喉部解剖教學模具,其特征在于:包括底座(1)、環狀軟骨弓(2)、彈力圓錐(3)、聲韌帶(4)、室韌帶(5)、甲會厭韌帶(6)、舌骨會厭韌帶(11)、會厭(12)、榫狀軟骨(14)、小角軟骨(15)、杓狀軟骨(16)和肌突(17),所述底座(1)上固定設置有環狀軟骨弓(2),所述環狀軟骨弓(2)上方通過嵌套槽體連接設置有彈力圓錐(3),所述彈力圓錐(3)側面上通過螺栓連接設置有擋板,所述擋板上通過固定通孔連接設置有室韌帶(5)、甲會厭韌帶(6)和甲狀舌骨模(8),所述室韌帶(5)上方設置有四方膜(7),所述甲會厭韌帶(6)上方設置有會厭(12),所述甲狀舌骨模(8)上方設置有舌骨會厭韌帶(11),所述甲會厭韌帶(6)和甲狀舌骨模(8...
【專利技術屬性】
技術研發人員:徐克國,黃勇強,尚碧波,李沛,
申請(專利權)人:平涼醫學高等專科學校,
類型:新型
國別省市:甘肅;62
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