一種用于制作模型的工作臺制造技術

本發明專利技術公開了一種用于制作模型的工作臺，包括材料存放架、第一桌面、第二桌面、第一儲物柜、第二儲物柜、第三儲物柜、第四儲物柜、第一圖紙板、第二圖紙板、第一工具掛架、第二工具掛架、第一工具籃、第二工具籃、第一凳子和第二凳子，其中，所述材料存放架設有左右兩個柵欄，所述材料存放架底部設有伸縮桿，所述伸縮桿與所述左右兩個柵欄相連接，所述材料存放架整體呈“U”形結構；本發明專利技術的工作臺可以放置工具、圖紙、板材、長條材料等，解決了學生上模型制作課一直沒有適合本專業的課桌和凳子的問題，課室空間使用率高，物品存放歸類整齊。

【技術實現步驟摘要】

本專利技術涉及教學模型制作領域，具體涉及一種用于制作模型的工作臺。
技術介紹
工業設計課、環境設計課、產品設計課等課程的學生需要在桌面上制作模型。一直以來是使用75厘米高度的普通工作臺、實驗臺或者課桌。凳子或椅子是使用40厘米高度的普通凳子或椅子。學生上模型制作課的時候進行切割材料、堆砌模塊、裝配部件、敲打零件、雕刻、著色、繪畫等工作。因為普通高度的桌椅只適合書寫或閱讀，用于模型制作課桌操作不方便，不舒適。另外，在模型制作過程中，會用到板材、長條材料、工具、圖紙，這些物品如果放在桌面表面會占用使用面積，如果放在工具箱里使用不方便，有的板材和長條材料尺寸較大，不能放進工具箱，只能堆放在地面和桌面，造成占用空間或者擺放混亂的問題。
技術實現思路
本專利技術的目的在于克服現有技術的缺點與不足，提供一種方便模型制作、節省擺放空間、提高工作效率的用于制作模型的工作臺。本專利技術的目的通過下述技術方案實現：一種用于制作模型的工作臺，包括材料存放架、第一桌面、第二桌面、第一儲物柜、第二儲物柜、第三儲物柜、第四儲物柜、第一圖紙板、第二圖紙板、第一工具掛架、第二工具掛架、第一工具籃、第二工具籃、第一凳子和第二凳子，其中，所述材料存放架設有左右兩個柵欄，所述材料存放架底部設有伸縮桿，所述伸縮桿與所述左右兩個柵欄相連接，所述材料存放架整體呈“U”形結構；所述第一桌面設于所述材料存放架的右側，且與所述右柵欄相連接，所述第一儲物柜和第二儲物柜設于所述第一桌面的左右兩側，所述第一凳子設于所述第一桌面的下方；所述第二桌面設于所述材料存放架的左側，且與所述左柵欄相連接，所述第三儲物柜和第四儲物柜設于所述第二桌面的左右兩側，所述第二凳子設于所述第二桌面的下方；所述第一圖紙板設于所述右柵欄上且位于所述右柵欄的左側，所述第一工具掛架設于所述右柵欄上且位于所述右柵欄的中部，所述第一工具籃設于所述右柵欄上且位于所述右柵欄的右側；所述第二圖紙板設于所述左柵欄上且位于所述左柵欄的右側，所述第二工具掛架設于所述左柵欄上且位于所述左柵欄的中部，所述第二工具籃設于所述左柵欄上且位于所述左柵欄的左側；所述第一儲物柜、第二儲物柜、第三儲物柜和第四儲物柜都設有儲物柜門，且所述儲物柜門都設于所述第一桌面和第二桌面的兩側面上；所述第一凳子和第二凳子都是立方體結構，所述立方體的長為32厘米，寬為30厘米，高為35厘米，所述立方體的頂面和側面都設有坐板。優選地，所述第一桌面和第二桌面的高度都為60-65厘米；這樣設置有利于學生坐著制作10-50厘米高度的模型。優選地，所述第一工具籃和第二工具籃都是由網狀材料制成；工具籃設置成網狀結構可以從外面看清內部工具的類型和數量，便于選擇和清點工作。優選地，所述第一圖紙板和第二圖紙板上都設有夾子；設置夾子能夠方便學生夾住設計圖。優選地，所述材料存放架的左右兩個柵欄都設有照明裝置；設置照明裝置能夠提高照明效果，方便晚上上課的學生使用。優選地，所述儲物柜門為推拉門結構；這樣設置可以避免平開門開啟后阻礙旁邊的通道。本專利技術與現有技術相比具有以下的有益效果：(1)本專利技術的工作臺可以放置工具、圖紙、板材、長條材料等，解決了學生上模型制作課一直沒有適合本專業的課桌和凳子的問題，課室空間使用率高，物品存放歸類整齊；(2)本專利技術第一桌面和第二桌面的高度都為60-65厘米，適合學生坐著制作10-50厘米高度的模型，且第一凳子和第二凳子都可以擺放成三種高度，30厘米高度適合學生坐著進行堆砌模塊、裝配部件等操作，32厘米高度適合學生坐著進行雕刻、著色、繪畫等操作，35厘米高度適合學生坐著切割材料、敲打零件等操作；(3)本專利技術的材料和工具就近放置，取用方便，提高了工作效率。附圖說明圖1為本專利技術的結構示意圖；圖2為本專利技術材料存放架的結構示意圖；圖3為本專利技術凳子的結構示意圖。圖中附圖標記為：1、第一桌面；2、第二桌面；3、材料存放架；4、第一工具掛架；5、第一工具籃；6、第一圖紙板；7、第二圖紙板；8、第一儲物柜；9、第二儲物柜；10、第三儲物柜；11、儲物柜門；12、第一凳子；13、伸縮桿；14、右柵欄；15、左柵欄。具體實施方式下面結合實施例及附圖對本專利技術作進一步詳細的描述，但本專利技術的實施方式不限于此。如圖1-3所示，一種用于制作模型的工作臺，包括材料存放架3、第一桌面1、第二桌面2、第一儲物柜8、第二儲物柜9、第三儲物柜10、第四儲物柜、第一圖紙板6、第二圖紙板7、第一工具掛架4、第二工具掛架、第一工具籃5、第二工具籃、第一凳子12和第二凳子，其中，所述材料存放架3設有左右兩個柵欄，所述材料存放架3底部設有伸縮桿13，所述伸縮桿13與所述左右兩個柵欄相連接，所述材料存放架3整體呈“U”形結構；所述第一桌面1設于所述材料存放架3的右側，且與所述右柵欄14相連接，所述第一儲物柜8和第二儲物柜9設于所述第一桌面1的左右兩側，所述第一凳子12設于所述第一桌面1的下方；所述第二桌面2設于所述材料存放架3的左側，且與所述左柵欄15相連接，所述第三儲物柜10和第四儲物柜設于所述第二桌面2的左右兩側，所述第二凳子設于所述第二桌面2的下方；所述第一桌面1和第二桌面2的高度都為60-65厘米，所述第一凳子12和第二凳子的高度都為30厘米、32厘米或者35厘米；所述第一圖紙板6設于所述右柵欄14上且位于所述右柵欄14的左側，所述第一工具掛架4設于所述右柵欄14上且位于所述右柵欄14的中部，所述第一工具籃5設于所述右柵欄14上且位于所述右柵欄14的右側；所述第二圖紙板7設于所述左柵欄15上且位于所述左柵欄15的右側，所述第二工具掛架設于所述左柵欄15上且位于所述左柵欄15的中部，所述第二工具籃設于所述左柵欄15上且位于所述左柵欄15的左側；所述第一儲物柜8、第二儲物柜9、第三儲物柜10和第四儲物柜都設有儲物柜門11，且所述儲物柜門11都設于所述第一桌面1和第二桌面2的兩側面上，所述儲物柜門11為推拉門結構。所述第一工具籃5和第二工具籃都是由網狀材料制成，所述第一圖紙板6和第二圖紙板7上都設有夾子，所述材料存放架3的左右兩個柵欄都設有照明裝置；所述第一凳子12和第二凳子都是立方體結構，所述立方體的長為32厘米，寬為30厘米，高為35厘米，所述立方體的頂面和側面都設有坐板。具體來說，由于采用了上述的結構，本專利技術使用時，學生在60-65厘米高度的桌面上制作模型，方便學生進行切割材料、堆砌模塊、裝配部件、敲打零件、雕刻、著色、繪畫等工作。材料存放架3適合放置板材或長條材料。而較長的工具，例如：鋸子、手錘、扳手等可以掛在第一工具掛架4和第二工具掛架上。對于尺寸較小、不易懸掛的工具可以放在第一工具籃5和第二工具籃里面，工具籃采用網面，容易觀察到里面的物品，方便選擇。制造用的配件可以放在四個儲物柜里面。儲物柜的儲物柜門11設置在第一桌面1和第二桌面2的側面上，可以改善儲物柜的空間利用率，如果儲物柜門11設置在正面，就會造成儲物柜縱深尺寸較大，前面的物品遮擋后面的物品，導致查看和取出物品不方便。儲物柜門11采用推拉式結構開啟或關閉，可以避免轉動開門方式開啟后阻礙旁邊的通道。第一凳子12和第二凳子可以擺放成三種高度，分別是：30厘米、32厘米、35厘米，30厘米高度適合進行堆砌模塊、裝配部件等本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種用于制作模型的工作臺，其特征在于，包括材料存放架、第一桌面、第二桌面、第一儲物柜、第二儲物柜、第三儲物柜、第四儲物柜、第一圖紙板、第二圖紙板、第一工具掛架、第二工具掛架、第一工具籃、第二工具籃、第一凳子和第二凳子，其中，所述材料存放架設有左右兩個柵欄，所述材料存放架底部設有伸縮桿，所述伸縮桿與所述左右兩個柵欄相連接，所述材料存放架整體呈“U”形結構；所述第一桌面設于所述材料存放架的右側，且與所述右柵欄相連接，所述第一儲物柜和第二儲物柜設于所述第一桌面的左右兩側，所述第一凳子設于所述第一桌面的下方；所述第二桌面設于所述材料存放架的左側，且與所述左柵欄相連接，所述第三儲物柜和第四儲物柜設于所述第二桌面的左右兩側，所述第二凳子設于所述第二桌面的下方；所述第一圖紙板設于所述右柵欄上且位于所述右柵欄的左側，所述第一工具掛架設于所述右柵欄上且位于所述右柵欄的中部，所述第一工具籃設于所述右柵欄上且位于所述右柵欄的右側；所述第二圖紙板設于所述左柵欄上且位于所述左柵欄的右側，所述第二工具掛架設于所述左柵欄上且位于所述左柵欄的中部，所述第二工具籃設于所述左柵欄上且位于所述左柵欄的左側；所述第一儲物柜、第二儲物柜、第三儲物柜和第四儲物柜都設有儲物柜門，且所述儲物柜門都設于所述第一桌面和第二桌面的兩側面上；所述第一凳子和第二凳子都是立方體結構，所述立方體的長為32厘米，寬為30厘米，高為35厘米，所述立方體的頂面和側面都設有坐板。...

【技術特征摘要】
1.一種用于制作模型的工作臺，其特征在于，包括材料存放架、第一桌面、第二桌面、第一儲物柜、第二儲物柜、第三儲物柜、第四儲物柜、第一圖紙板、第二圖紙板、第一工具掛架、第二工具掛架、第一工具籃、第二工具籃、第一凳子和第二凳子，其中，所述材料存放架設有左右兩個柵欄，所述材料存放架底部設有伸縮桿，所述伸縮桿與所述左右兩個柵欄相連接，所述材料存放架整體呈“U”形結構；所述第一桌面設于所述材料存放架的右側，且與所述右柵欄相連接，所述第一儲物柜和第二儲物柜設于所述第一桌面的左右兩側，所述第一凳子設于所述第一桌面的下方；所述第二桌面設于所述材料存放架的左側，且與所述左柵欄相連接，所述第三儲物柜和第四儲物柜設于所述第二桌面的左右兩側，所述第二凳子設于所述第二桌面的下方；所述第一圖紙板設于所述右柵欄上且位于所述右柵欄的左側，所述第一工具掛架設于所述右柵欄上且位于所述右柵欄的中部，所述第一工具籃設于所述右柵欄上且位于所述右柵欄的右側；所述第二圖紙板設于所述左柵欄上且位于所述...

【專利技術屬性】
技術研發人員：劉吉安，
申請(專利權)人：廣東工業大學，
類型：發明
國別省市：廣東;44