一種組合式課桌制造技術

本發明專利技術提供了一種組合式課桌，包括上層的桌板、中間的折疊式支撐裝置和下層的桌洞。本發明專利技術的有益效果:本發明專利技術的組合式課桌，由于設置折疊式支撐裝置，以及在折疊式支撐裝置的上下兩側設置桌板及桌洞，既可以將折疊式支撐裝置收納起來，使其整體高度明顯變小，也可以將桌板、折疊式支撐裝置和桌洞依次拆開分類放置，能夠有效減小課桌的占用空間大小，便于存放，或對損壞的部分進行更換或返廠維修，增加使用壽命，降低成本；還可以將折疊式支撐裝置變化作為梯子或臨時擔架使用，功能多樣；一個人即可輕松、快速的進行組裝或拆卸。

【技術實現步驟摘要】

本專利技術涉及課桌
，特別涉及一種組合式課桌。
技術介紹
課桌，是學校中供學生上課和學習的桌子，由桌腿、桌板和桌洞組成，彼此之間連接為一個整體。存在以下缺點：占用空間大，不使用或備用時需要很大的空間進行存放；功能單一，只能用于學習；桌洞內空間有限，只能放置部分書籍，無法放置書包等較大物體，只能將書包放置到桌下或凳子下，不方便且容易弄臟書包；桌板與學生接觸的部位為木質或鋼制，舒適性及防滑等方面也存在不足；等等。
技術實現思路
本專利技術所要解決的技術問題在于，提供一種占用空間小，便于存放，且功能多樣的組合式課桌。為了解決上述技術問題，本專利技術提供了一種組合式課桌，包括上層的桌板、中間的折疊式支撐裝置和下層的桌洞；所述折疊式支撐裝置包括兩根位于前后兩側且平行設置的橫截面為方形的支撐管，兩根所述支撐管之間設置有連接板，所述連接板的上端面與所述支撐管的上端面平齊，所述連接板上平行設置有3條或4條與所述支撐管垂直的插接蹬踏孔，所述支撐管的左右兩端分別設置有調節管，所述調節管與所述支撐管通過下方的調節合頁連接，所述調節管內插接有支撐腿；所述調節管的位于前后方向的內側側壁上螺紋連接有定位裝置，所述定位裝置包括定位桿，所述定位桿由前端的緊固螺紋桿、中部的橫截面為正方形或正六邊形的受力桿和后端的橫截面為圓形的端部擋板組成，所述受力桿的寬度大于所述緊固螺紋桿的直徑，所述端部擋板的直徑大于所述受力桿的寬度，所述受力桿的外側套接有正方形或正六邊形的施力環，所述施力環的外側壁上設置有操作掛桿；所述施力環的高度小于或等于所述受力桿的高度，所述緊固螺紋桿的高度大于所述受力桿的高度；所述桌板的下方兩端設置有位于兩端的所述插接蹬踏孔內的定位卡板，所述定位卡板的下端面與所述連接板的下端面平齊，所述定位卡板的下端面設置有橫截面為T型的T型滑軌，所述T型滑軌的長度小于或等于所述定位卡板的長度；所述桌洞為后端開口且內部設置有隔板的盒體，所述桌洞的上端面兩側分別設置有與所述T型滑軌滑動連接的連接座；所述連接座的前端設置有與所述T型滑軌配合使用的T型連接滑槽；所述T型連接滑槽的長度等于所述T型滑軌的長度，所述連接座的長度大于所述T型滑軌的長度。其中，所述桌板的下端面四個角部螺紋連接有圓柱形且下端開口的定位支撐筒，所述定位支撐筒的內徑等于所述支撐腿的直徑；所述定位支撐筒的內部上端設置有十字型、方形或正六邊形安裝槽。其中，所述桌洞的上端面與所述連接板之間設置有支撐緩沖塊組成的支撐緩沖塊陣列；所述支撐緩沖塊是由橡膠制成的方形塊體，所述支撐緩沖塊陣列由2-4列且每列2-4個的所述支撐緩沖塊組成。其中，所述支撐腿的下端外側套接設置有橡膠制成的消音防滑套，所述消音防滑套的外壁上設置有環形的握持凹槽。其中，所述桌板的上端面上粘貼或鑲嵌有橡膠接觸層。其中，同一側的前后兩根所述調節管之間設置有加強桿。本專利技術的有益效果:本專利技術的組合式課桌，由于設置折疊式支撐裝置，以及在折疊式支撐裝置的上下兩側設置桌板及桌洞，既可以將支撐腿向下拉入調節管內，然后向上轉動九十度后，向內推動插入支撐管內，使其整體高度明顯變小，也可以將桌板、折疊式支撐裝置和桌洞依次拆開分類放置，能夠有效減小課桌的占用空間大小，便于存放，或對損壞的部分進行更換或返廠維修，增加使用壽命，降低成本；當調節管和支撐管的中心線位于同一條直線上時，通過擰緊定位桿，能夠限定支撐腿、調節管及支撐管之間的相對位置，此時的折疊式支撐裝置能夠作為梯子使用，能夠在對教室的燈具安裝維修、窗簾拆卸、活動現場布置等時候進行高層作業，免除學校單獨準備梯子的弊端；在發生地震、火災等自然災害時，還能夠將折疊式支撐裝置變成梯子形狀，然后將桌板扣到折疊式支撐裝置的上方，作為臨時擔架使用，支撐腿的前后伸出長度可以調節；因此本專利技術組合式課桌，不僅具有課桌的功能，日常可以快速的變成一個梯子進行使用，緊急情況能夠快速的變成一個臨時擔架使用，功能多樣；組裝時，先將桌板的底面向上放到地面上，將兩端的定位卡板塞入兩端的插接蹬踏孔內，使桌板與折疊式支撐裝置連接，然后將桌洞的連接座通過T型連接滑道與T型滑軌連接，最后調整支撐腿與桌板垂直并使支撐腿的上端壓緊到桌板的下端面上或定位支撐筒內即可，拆卸時反向操作即可，一個人即可輕松、快速的進行組裝或拆卸。附圖說明圖1為本專利技術實施例的整體結構剖視圖。圖2為圖1的俯視圖。圖3為圖1的側視圖。圖4為圖1中A-A方向剖視圖。圖5為本專利技術折疊式支撐裝置的收納狀態剖視圖。圖6為圖5的俯視圖。附圖標記如下：1、桌板；2、橡膠接觸層；3、支撐管；4、連接板；5、插接蹬踏孔；6、定位卡板；7、T型滑軌；8、定位支撐筒；9、安裝槽；10、支撐腿；11、調節管；12、消音防滑套；13、握持凹槽；14、桌洞；15、支撐緩沖塊；16、連接座；17、調節合頁；18、T型連接滑槽；19、定位桿；20、施力環；21、操作掛桿；22、加強桿；23、螺紋孔。具體實施方式為使本專利技術的目的、技術方案和優點更加清楚，下面將結合具體實施例對本專利技術實施方式作進一步地詳細描述。實施例：如圖1-6所示，本專利技術公開了一種組合式課桌，包括上層的桌板1、中間的折疊式支撐裝置和下層的桌洞14；折疊式支撐裝置包括兩根位于前后兩側且平行設置的橫截面為方形的支撐管3，兩根支撐管3之間設置有連接板4，連接板4的上端面與支撐管3的上端面平齊，連接板4上平行設置有3條與支撐管3垂直的插接蹬踏孔5，支撐管3的左右兩端分別設置有調節管11，調節管11與支撐管3通過下方的調節合頁17連接，調節管11內插接有支撐腿10；調節管11的位于前后方向的內側側壁上螺紋連接有定位裝置，定位裝置包括定位桿19，定位桿19由前端的緊固螺紋桿、中部的橫截面為正方形或正六邊形的受力桿和后端的橫截面為圓形的端部擋板組成，受力桿的寬度大于緊固螺紋桿的直徑，端部擋板的直徑大于受力桿的寬度，受力桿的外側套接有正方形或正六邊形的施力環20，施力環20的外側壁上設置有操作掛桿21；施力環20的高度小于受力桿的高度，緊固螺紋桿的高度大于受力桿的高度；桌板1的下方兩端設置有位于兩端的插接蹬踏孔5內的定位卡板6，定位卡板6的下端面與連接板4的下端面平齊，定位卡板6的下端面設置有橫截面為T型的T型滑軌7，T型滑軌7的長度等于定位卡板6的長度；桌洞14為后端開口且內部設置有隔板的盒體，桌洞14的上端面兩側分別設置有與T型滑軌7滑動連接的連接座16；連接座16的前端設置有與T型滑軌7配合使用的T型連接滑槽18；T型連接滑槽18的長度等于T型滑軌7的長度，連接座16的長度大于T型滑軌7的長度。桌板1的下端面四個角部設置有螺紋孔23、螺紋孔23內螺紋連接有圓柱形且下端開口的定位支撐筒8，定位支撐筒8的內徑等于支撐腿10的直徑；定位支撐筒8的內部上端設置有十字型、方形或正六邊形安裝槽9。桌洞14的上端面與連接板4之間設置有支撐緩沖塊15組成的支撐緩沖塊陣列；支撐緩沖塊15是由橡膠制成的方形塊體，支撐緩沖塊陣列由2列且每列2個的支撐緩沖塊15組成。支撐腿10的下端外側套接設置有橡膠制成的消音防滑套12，消音防滑套12的外壁上設置有環形的握持凹槽13。桌板1的上端面上鑲嵌有橡膠接觸層2。同一側的前后兩根調節管11之間設置有加強桿22。本發本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種組合式課桌，其特征在于，包括上層的桌板、中間的折疊式支撐裝置和下層的桌洞；所述折疊式支撐裝置包括兩根位于前后兩側且平行設置的橫截面為方形的支撐管，兩根所述支撐管之間設置有連接板，所述連接板的上端面與所述支撐管的上端面平齊，所述連接板上平行設置有3條或4條與所述支撐管垂直的插接蹬踏孔，所述支撐管的左右兩端分別設置有調節管，所述調節管與所述支撐管通過下方的調節合頁連接，所述調節管內插接有支撐腿；所述調節管的位于前后方向的內側側壁上螺紋連接有定位裝置，所述定位裝置包括定位桿，所述定位桿由前端的緊固螺紋桿、中部的橫截面為正方形或正六邊形的受力桿和后端的橫截面為圓形的端部擋板組成，所述受力桿的寬度大于所述緊固螺紋桿的直徑，所述端部擋板的直徑大于所述受力桿的寬度，所述受力桿的外側套接有正方形或正六邊形的施力環，所述施力環的外側壁上設置有操作掛桿；所述施力環的高度小于或等于所述受力桿的高度，所述緊固螺紋桿的高度大于所述受力桿的高度；所述桌板的下方兩端設置有位于兩端的所述插接蹬踏孔內的定位卡板，所述定位卡板的下端面與所述連接板的下端面平齊，所述定位卡板的下端面設置有橫截面為T型的T型滑軌，所述T型滑軌的長度小于或等于所述定位卡板的長度；所述桌洞為后端開口且內部設置有隔板的盒體，所述桌洞的上端面兩側分別設置有與所述T型滑軌滑動連接的連接座；所述連接座的前端設置有與所述T型滑軌配合使用的T型連接滑槽；所述T型連接滑槽的長度等于所述T型滑軌的長度，所述連接座的長度大于所述T型滑軌的長度。...

【技術特征摘要】
1.一種組合式課桌，其特征在于，包括上層的桌板、中間的折疊式支撐裝置和下層的桌洞；所述折疊式支撐裝置包括兩根位于前后兩側且平行設置的橫截面為方形的支撐管，兩根所述支撐管之間設置有連接板，所述連接板的上端面與所述支撐管的上端面平齊，所述連接板上平行設置有3條或4條與所述支撐管垂直的插接蹬踏孔，所述支撐管的左右兩端分別設置有調節管，所述調節管與所述支撐管通過下方的調節合頁連接，所述調節管內插接有支撐腿；所述調節管的位于前后方向的內側側壁上螺紋連接有定位裝置，所述定位裝置包括定位桿，所述定位桿由前端的緊固螺紋桿、中部的橫截面為正方形或正六邊形的受力桿和后端的橫截面為圓形的端部擋板組成，所述受力桿的寬度大于所述緊固螺紋桿的直徑，所述端部擋板的直徑大于所述受力桿的寬度，所述受力桿的外側套接有正方形或正六邊形的施力環，所述施力環的外側壁上設置有操作掛桿；所述施力環的高度小于或等于所述受力桿的高度，所述緊固螺紋桿的高度大于所述受力桿的高度；所述桌板的下方兩端設置有位于兩端的所述插接蹬踏孔內的定位卡板，所述定位卡板的下端面與所述連接板的下端面平齊，所述定位卡板的下端面設置有橫截面為T型的T型滑軌，所述T型滑軌的長度小于或等于所述定位卡板...

【專利技術屬性】
技術研發人員：劉天源，燕浩寧，
申請(專利權)人：劉天源，
類型：發明
國別省市：山東;37