一種中學(xué)體育教學(xué)用跨欄裝置制造方法及圖紙

本實(shí)用新型專利技術(shù)涉及一種中學(xué)體育教學(xué)用跨欄裝置，包含底座，所述底座的兩側(cè)分別固接有相應(yīng)的欄架，所述欄架的內(nèi)側(cè)分別鉸接有相應(yīng)的定位桿，所述兩個(gè)定位桿之間固接有一欄桿，所述欄架的內(nèi)側(cè)均設(shè)有相應(yīng)的定位孔，所述定位孔內(nèi)通過(guò)定位彈簧裝置有相應(yīng)的定位套，所述定位套的外端設(shè)置成半圓球狀，所述定位桿在與所述定位套相對(duì)應(yīng)的位置上設(shè)有相應(yīng)的半圓球狀的容納槽，所述定位桿通過(guò)其容納槽與欄架上的定位套配合定位于相應(yīng)的欄架上；所述欄桿的外表面覆蓋設(shè)有一層相應(yīng)的橡膠緩沖層。本實(shí)用新型專利技術(shù)能夠有效減輕碰撞欄桿時(shí)所產(chǎn)生的疼痛，防止跨欄運(yùn)動(dòng)時(shí)出現(xiàn)被絆倒的情況。

【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】

本技術(shù)屬于體育教學(xué)器材，具體是指一種中學(xué)體育教學(xué)用跨欄裝置。
技術(shù)介紹
跨欄運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)能夠提高練習(xí)者的速度、力量、協(xié)調(diào)、柔韌等各項(xiàng)身體素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在各類學(xué)校的體育教學(xué)課程中，跨欄運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)非常普遍、且受學(xué)生歡迎的的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。但是學(xué)生畢竟不是專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員，其在進(jìn)行跨欄運(yùn)動(dòng)時(shí)，容易出現(xiàn)碰撞欄桿，甚至是撞倒欄桿的情況。容易導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)者產(chǎn)生疼痛，甚至是出現(xiàn)絆倒導(dǎo)致受傷的情況。因此，跨欄運(yùn)動(dòng)在上體育課時(shí)，特別是中學(xué)體育課時(shí)，雖受歡迎，但很少真正實(shí)現(xiàn)跨欄訓(xùn)練。妨礙了中學(xué)生對(duì)于跨欄項(xiàng)目的認(rèn)知和體驗(yàn)。因此，設(shè)計(jì)一款能夠有效減輕碰撞欄桿時(shí)所產(chǎn)生的疼痛，防止跨欄運(yùn)動(dòng)時(shí)出現(xiàn)被絆倒的體育教學(xué)用跨欄裝置是本技術(shù)的研究目的。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
本技術(shù)提供一種中學(xué)體育教學(xué)用跨欄裝置，其能夠有效減輕碰撞欄桿時(shí)所產(chǎn)生的疼痛，防止跨欄運(yùn)動(dòng)時(shí)出現(xiàn)被絆倒的情況。本技術(shù)的技術(shù)方案如下：一種中學(xué)體育教學(xué)用跨欄裝置，包含底座，所述底座的兩側(cè)分別固接有相應(yīng)的欄架，所述欄架的內(nèi)側(cè)分別鉸接有相應(yīng)的定位桿，所述兩個(gè)定位桿之間固接有一欄桿，所述欄架的內(nèi)側(cè)均設(shè)有相應(yīng)的定位孔，所述定位孔內(nèi)通過(guò)定位彈簧裝置有相應(yīng)的定位套，所述定位套的外端設(shè)置成半圓球狀，所述定位桿在與所述定位套相對(duì)應(yīng)的位置上設(shè)有相應(yīng)的半圓球狀的容納槽，所述定位桿通過(guò)其容納槽與欄架上的定位套配合定位于相應(yīng)的欄架上；所述欄桿的外表面覆蓋設(shè)有一層相應(yīng)的橡膠緩沖層。所述定位套是由橡膠材料制備而成。本技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)：本技術(shù)的欄架內(nèi)側(cè)均設(shè)有相應(yīng)的定位孔，定位孔內(nèi)通過(guò)定位彈簧裝置有相應(yīng)的定位套，定位套的外端設(shè)置成半圓球狀，定位桿在與定位套相對(duì)應(yīng)的位置上設(shè)有相應(yīng)的半圓球狀的容納槽，定位桿通過(guò)其容納槽與欄架上的定位套配合定位于相應(yīng)的欄架上。一旦學(xué)生觸碰到欄桿，如果力道達(dá)到一定的程度時(shí)，定位套被擠壓出相應(yīng)的容納槽，定位桿繞著其與欄架的鉸接點(diǎn)旋轉(zhuǎn)倒下，防止學(xué)生摔倒，同時(shí)減輕疼痛感。由于定位套的外端設(shè)置成半圓球狀，其進(jìn)出容納槽不會(huì)產(chǎn)生任何卡死的情況，有效確保本技術(shù)的安全穩(wěn)定性。如果學(xué)生觸碰欄桿時(shí)的力道較小，定位套不會(huì)被擠壓出相應(yīng)的容納槽，由于觸碰力道小，因此在橡膠緩沖層的作用，碰撞欄桿時(shí)所產(chǎn)生的疼痛感就不會(huì)太大。出于安全和保護(hù)學(xué)生的目的，本技術(shù)適合在中學(xué)體育教學(xué)中被推廣。附圖說(shuō)明圖1為本技術(shù)的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本技術(shù)的側(cè)視圖。圖3為本技術(shù)定位套的結(jié)構(gòu)示意圖。具體實(shí)施方式為了便于本領(lǐng)域技術(shù)人員理解，現(xiàn)將實(shí)施例結(jié)合附圖對(duì)本技術(shù)的結(jié)構(gòu)作進(jìn)一步詳細(xì)描述：參考圖1-3，一種中學(xué)體育教學(xué)用跨欄裝置，包含底座1，所述底座1的兩側(cè)分別固接有相應(yīng)的欄架2，所述欄架2的內(nèi)側(cè)分別鉸接有相應(yīng)的定位桿3，所述兩個(gè)定位桿3之間固接有一欄桿4，所述欄架2的內(nèi)側(cè)均設(shè)有相應(yīng)的定位孔，所述定位孔內(nèi)通過(guò)定位彈簧5裝置有相應(yīng)的定位套6，所述定位套6的外端設(shè)置成半圓球狀，所述定位桿3在與所述定位套6相對(duì)應(yīng)的位置上設(shè)有相應(yīng)的半圓球狀的容納槽，所述定位桿3通過(guò)其容納槽與欄架2上的定位套6配合定位于相應(yīng)的欄架2上；所述欄桿4的外表面覆蓋設(shè)有一層相應(yīng)的橡膠緩沖層7。所述定位套6是由橡膠材料制備而成。一旦學(xué)生觸碰到欄桿4，如果力道達(dá)到一定的程度時(shí)，定位套6被擠壓出相應(yīng)的容納槽，定位桿3繞著其與欄架2的鉸接點(diǎn)旋轉(zhuǎn)倒下，防止學(xué)生摔倒，同時(shí)減輕疼痛感。由于定位套6的外端設(shè)置成半圓球狀，其進(jìn)出容納槽不會(huì)產(chǎn)生任何卡死的情況，有效確保本技術(shù)的安全穩(wěn)定性。如果學(xué)生觸碰欄桿4的力道較小時(shí)，定位套6不會(huì)被擠壓出相應(yīng)的容納槽，由于觸碰力道小，因此在橡膠緩沖層7的作用，碰撞欄桿時(shí)所產(chǎn)生的疼痛感就不會(huì)太大。以上所述僅為本技術(shù)的較佳實(shí)施例，凡依本技術(shù)申請(qǐng)專利范圍所做的均等變化與修飾，皆應(yīng)屬于本技術(shù)的涵蓋范圍。本文檔來(lái)自技高網(wǎng)...

【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
一種中學(xué)體育教學(xué)用跨欄裝置，包含底座，所述底座的兩側(cè)分別固接有相應(yīng)的欄架，所述欄架的內(nèi)側(cè)分別鉸接有相應(yīng)的定位桿，所述兩個(gè)定位桿之間固接有一欄桿，其特征在于：所述欄架的內(nèi)側(cè)均設(shè)有相應(yīng)的定位孔，所述定位孔內(nèi)通過(guò)定位彈簧裝置有相應(yīng)的定位套，所述定位套的外端設(shè)置成半圓球狀，所述定位桿在與所述定位套相對(duì)應(yīng)的位置上設(shè)有相應(yīng)的半圓球狀的容納槽，所述定位桿通過(guò)其容納槽與欄架上的定位套配合定位于相應(yīng)的欄架上；所述欄桿的外表面覆蓋設(shè)有一層相應(yīng)的橡膠緩沖層。

【技術(shù)特征摘要】
1.一種中學(xué)體育教學(xué)用跨欄裝置，包含底座，所述底座的兩側(cè)分別固接有相
應(yīng)的欄架，所述欄架的內(nèi)側(cè)分別鉸接有相應(yīng)的定位桿，所述兩個(gè)定位桿之
間固接有一欄桿，其特征在于：所述欄架的內(nèi)側(cè)均設(shè)有相應(yīng)的定位孔，所
述定位孔內(nèi)通過(guò)定位彈簧裝置有相應(yīng)的定位套，所述定位套的外端設(shè)置成
半圓球狀，所述...

【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：王玉英，
申請(qǐng)(專利權(quán))人：重慶文理學(xué)院，
類型：新型
國(guó)別省市：重慶;50