一種音樂訓練系統與方法技術方案

一種音樂訓練系統與方法屬于音樂教學領域；該訓練系統包括：將音樂訓練人的訓練項目進行參數化的參數模塊；對音樂訓練人的表演進行評分的評分模塊；以及建立參數與評分的對應多項式，求解參數與評分的對應關系的參數評分模塊；該訓練方法包括以下步驟：音樂訓練系統學習；根據音樂訓練系統的學習結果，對待訓練人進行評分；根據評分進行針對性訓練，直到評分滿意為止；本發明專利技術音樂訓練系統與方法通過多位專家參與，不僅不會因教師主觀影響而使學生的訓練內容偏離主流價值，而且容易發揮學生的特長，同時還能節省長期的學習費用；這些都有利于提高學生的訓練效果。

【技術實現步驟摘要】

一種音樂訓練系統與方法屬于音樂教學領域。
技術介紹
音樂是反映人類現實生活情感的一種藝術。它能讓人賞心悅目，為大家帶來聽覺享受，陶冶情操，在生活中不可或缺。音樂可分為聲樂和樂器兩大類。無論是聲樂還是樂器，要想獲得美感，都需要進行不斷訓練。一種好的音樂訓練系統與方法對于提高音樂水平具有重要作用?，F有的音樂訓練，都是教師學生一對多或一對一授課，從學生的角度來看，只能得到一位教師的指點，這樣的教學方式會存在以下問題：第一、由于對于音樂好壞的判斷具有時代性和主觀性，僅僅向一位老師學習，容易受教師主觀影響，使學生的訓練內容偏離主流價值；第二、學生的音樂風格與教師不一致時，很難發揮學生的特長；第三、長期的音樂學習的費用昂貴，一般家庭負擔不起。以上三個問題，很大程度限制了學生的訓練效果。
技術實現思路
針對上述問題，本專利技術設計了一種音樂訓練系統與方法，該系統與方法通過多位專家參與，不僅不會因教師主觀影響而使學生的訓練內容偏離主流價值，而且容易發揮學生的特長，同時還能節省長期的學習費用；這些都有利于提高學生的訓練效果。本專利技術的目的是這樣實現的：一種音樂訓練系統，包括：參數模塊：將音樂訓練人的訓練項目進行參數化；評分模塊：對音樂訓練人的表演進行評分；參數評分模塊：建立參數與評分的對應多項式，求解參數與評分的對應關系。一種在上述音樂訓練系統上實現的音樂訓練方法，包括以下步驟：步驟a、音樂訓練系統學習步驟b、根據音樂訓練系統的學習結果，對待訓練人進行評分；步驟c、根據步驟b的評分進行針對性訓練，直到評分滿意為止。上述音樂訓練方法，所述音樂訓練系統學習，包括以下步驟：步驟a1、找來n個音樂訓練人，m個專家，評價n或n+1個技術指標；步驟a2、對訓練項目進行參數化，第i個音樂訓練人的第j個技術指標參數化結果為aij，第i個音樂訓練人得到第j個專家的評分為bij，聯立方程組：當評價n個技術指標時，方程組為：k1a1,1+k2a1,2+...+kna1,n=b1,1+b1,2+...+b1,mk1a2,1+k2a2,2+...+kna2,n=b2,1+b2,2+...+b2,m......................................................k1an,1+k2an,2+...+knan,n=bn,1+bn,2+...+bn,m]]>當評價n+1個技術指標時，方程組為：k1a1,1+k2a1,2+...+kna1,n+kn+1a1,n+1=b1,1+b1,2+...+b1,mk1a2,1+k2a2,2+...+kna2,n+kn+1a2,n+1=b2,1+b2,2+...+b2,m......................................................k1an,1+k2an,2+...+knan,n+kn+1an,n+1=bn,1+bn,2+...+bn,m]]>步驟a3、求解方程組，當評價n個技術指標時，得到具體的k1、k2、…、kn；當評價n+1個技術指標時，得到帶有參數的k1、k2、…、kn+1；訓練完畢。上述音樂訓練方法，步驟b所述對待訓練人進行評分，無需了解待訓練人的各項技術指標。上述音樂訓練方法，步驟c所述進行針對性訓練，是指待訓練人各項技術指標在不同參數條件下進行訓練，根據系統評分的高低，判斷每項技術指標的調整方向。上述音樂訓練方法，步驟c所述的評分滿意，有以下三種情況：第一、待訓練人達到了能力極限；第二、音樂訓練系統評分達到了最高；第三、音樂訓練系統評分超出了閾值。有益效果：第一、由于音樂訓練系統的學習過程有m個專家參與，而學生根據音樂訓練系統對m個專家的學習結果進行訓練，因此能夠實現教師學生多對一的授課效果，不會受教師主觀影響而使學生的訓練內容偏離主流價值；第二、由于有m個專家參與，各種風格都存在，因此不存在學生的音樂風格與教師不一致，學生特長難以發揮的問題；第三、由于整個系統為一次性投資，因此對于長期音樂學習，能夠節省成本。以上三個優勢很大程度提高了學生的訓練效果。具體實施方式具體實施例一本實施例是音樂訓練系統實施例。本實施例的音樂訓練系統，包括：參數模塊：將音樂訓練人的訓練項目進行參數化；評分模塊：對音樂訓練人的表演進行評分；參數評分模塊：建立參數與評分的對應多項式，求解參數與評分的對應關系。具體實施例二本實施例是在具體實施例一所述音樂訓練系統上實現的音樂訓練方法實施例。本實施例的音樂訓練方法，包括以下步驟：步驟a、音樂訓練系統學習步驟b、根據音樂訓練系統的學習結果，對待訓練人進行評分；步驟c、根據步驟b的評分進行針對性訓練，直到評分滿意為止。具體實施例三本實施例是在具體實施例一所述音樂訓練系統上實現的音樂訓練方法實施例。本實施例的音樂訓練方法，其特征在于，所述音樂訓練系統學習，包括以下步驟：步驟a1、找來n個音樂訓練人，m個專家，評價n或n+1個技術指標；步驟a2、對訓練項目進行參數化，第i個音樂訓練人的第j個技術指標參數化結果為aij，第i個音樂訓練人得到第j個專家的評分為bij，聯立方程組：當評價n個技術指標時，方程組為：k1a1,1+k2a1,2+...+kna1,n=b1,1+b1,2+...+b1,mk1a2,1+k2a2,2+...+kna2,n=b2,1+b2,2+...+b2,m......................................................k1an,1+k2an,2+...+knan,n=bn,1+bn,2+...+bn,m]]>當評價n+1個技術指標時，方程組為：k1a1,1+k2a1,2+...+kna1,n+kn+1a1,n+1=b1,1+b1,2+...+b1,mk1a2,1+k2a2,2+...+kna2,n+kn+1a2,n+1=b2,1+b2,2+...+b2,m......................................................k1an,1+k2an,2+...+knan,n+kn+1an,n+1=bn,1+bn,2+...+bn,m]]>步驟a3、求解方程組，當評價n個技術指標時，得到具體的k1、k2、…、kn；當評價n+1個技術指標時，得到帶有參數的k1、k2、…、kn+1；訓練完畢。這里需要說明的是，無論是評價n個技術指標，得到具體的k1、k2、…、kn，還是評價n+1個技術指標本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種音樂訓練系統，其特征在于，包括：參數模塊：將音樂訓練人的訓練項目進行參數化；評分模塊：對音樂訓練人的表演進行評分；參數評分模塊：建立參數與評分的對應多項式，求解參數與評分的對應關系。

【技術特征摘要】
1.一種音樂訓練系統，其特征在于，包括：
參數模塊：將音樂訓練人的訓練項目進行參數化；
評分模塊：對音樂訓練人的表演進行評分；
參數評分模塊：建立參數與評分的對應多項式，求解參數與評分的對應關系。
2.一種在權利要求1所述音樂訓練系統上實現的音樂訓練方法，其特征在于，包括以下
步驟：
步驟a、音樂訓練系統學習
步驟b、根據音樂訓練系統的學習結果，對待訓練人進行評分；
步驟c、根據步驟b的評分進行針對性訓練，直到評分滿意為止。
3.根據權利要求2所述的音樂訓練方法，其特征在于，所述音樂訓練系統學習，包括以
下步驟：
步驟a1、找來n個音樂訓練人，m個專家，評價n或n+1個技術指標；
步驟a2、對訓練項目進行參數化，第i個音樂訓練人的第j個技術指標參數化結果為aij，
第i個音樂訓練人得到第j個專家的評分為bij，聯立方程組：
當評價n個技術指標時，方程組為：
k1a1,1+k2a1,2+...+kna1,n=b1,1+b1,2+...+b1,mk1a2,1+k2a2,2+...+kna2,n=b2,1+b2,2+...+b2,m.......................................................k1an,1+k2an,2+...+knan,n=bn,1+bn,2+...+bn,m]]>當評價n+1個...

【專利技術屬性】
技術研發人員：王達亮，郭曉雯，楊燕，陳瞳，楊智莎，
申請(專利權)人：王達亮，
類型：發明
國別省市：河南;41