一種多功能美術繪畫架制造技術

本實用新型專利技術提供了一種多功能美術繪畫架，包括第一支架和第二支架，所述第一支架的頂端與所述第二支架的頂端轉動連接在轉軸上，所述第一支架的底部與所述第二支架的底部通過伸縮桿連接，所述第一支架和所述第二支架的外側分別設置有第一托板和第二托板，所述第一托板和所述第二托板上分別設置有第一畫板和第二畫板，所述第一畫板和所述第二畫板的前端設置有繪圖區，所述第一畫板內設置有用于放置圖紙的第一儲存槽，所述第一畫板上方設置有與所述第一儲存槽相通的第一開口，所述第二畫板內設置有用于放置畫筆的第二儲存槽，所述第二畫板上方設置有與所述第二儲存槽相通的第二開口。本實用新型專利技術結構簡單，功能齊全，使用方便。

【技術實現步驟摘要】

本技術涉及一種多功能美術繪畫架，屬于美術用具

技術介紹
畫板作為一種繪畫工具，是在繪畫時用來墊畫紙的平板，是由面板和底板組成，常配有支架，方便畫板的擺放。有的畫板自帶夾子，通常為木制，大小根據使用者的需求而定，也可以自己制作，結構簡單。隨著人們生活水平的不斷提高，越來越多的家長開始選擇培養孩子的諸如繪畫等方面的特長。在這個過程中，畫架是輔助學習繪畫的重要工具之一。傳統的畫架主要用來支撐畫板，但除了支撐畫板之外，其他的功能比較單一。例如畫畫需要攜帶大量畫紙，以及畫筆，現有的繪畫架不能起到收納作用，而且，當美術老師在作畫示范時，學生會圍在老師的周圍觀察老師的動作，這樣不但造成擁擠而且教學效果也不好；再例如使用者在繪畫時需要一手持畫筆，一手持調色盤，長時間如此使用者必定會感覺到勞累，繪畫質量必定會受到影響。
技術實現思路
為適應繪畫領域的實際需求，本技術克服現有技術存在的不足，所要解決的技術問題為提供一種多功能美術繪畫架，解決現有技術中繪畫架不能起到收納作用的問題。為了解決上述技術問題，本技術采用的技術方案為：一種多功能美術繪畫架，包括第一支架和第二支架，所述第一支架的頂端與所述第二支架的頂端轉動連接在轉軸上，所述第一支架的底部與所述第二支架的底部通過伸縮桿連接，所述第一支架和所述第二支架的外側分別設置有第一托板和第二托板，所述第一托板和所述第二托板上分別設置有第一畫板和第二畫板，所述第一畫板和所述第二畫板的前端設置有繪圖區，所述第一畫板內設置有用于放置圖紙的第一儲存槽，所述第一畫板上方設置有與所述第一儲存槽相通的第一開口，所述第二畫板內設置有用于放置畫筆的第二儲存槽，所述第二畫板上方設置有與所述第二儲存槽相通的第二開口。所述第一支架和所述第二支架均包括兩個橫支架和兩個豎支架，所述兩個豎支架分別設置在所述兩個橫支架左右兩端，并與所述兩個橫支架固定連接，所述橫支架中的一個固定在所述兩個豎支架的中部之間，所述橫支架中的另一個固定在所述兩個豎支架的底部，所述伸縮桿的兩端分別固定在位于底部的的兩個橫支架之間。所述第一儲存槽內設置有用于夾緊圖紙的圖紙收納夾，所述第二儲存槽內設置有畫筆架用于放置畫筆的畫筆架。所述第一畫板上和所述第二畫板上分別設置有兩個相對的滑槽，所述第一畫板和所述第二畫板上還分別設置有兩個滑動部，所述滑動部包括兩個L型滑塊以及固定板，所述兩個L型滑塊分別設置在所述兩個滑槽內，所述兩個L型滑塊沿垂直于畫板方向開有凹槽，所述固定板的兩端分別設置在所述兩個L型滑塊的凹槽內，所述L型滑塊上還設置螺栓，所述螺栓穿過所述L型滑塊與所述固定板接觸，使所述固定板沿凹槽方向運動至與畫紙緊密接觸。所述第一支架和所述第二支架上還分別設置有托盤和調色盤，所述托盤設置在畫板左側，所述調色盤設置在畫板底部。本技術與現有技術相比具有以下有益效果：本技術提出的一種多功能美術繪畫架，不僅能夠方便調價畫板角度，方便使用，并通過在兩個支架兩側各設置一個畫板，使該繪畫架可以同時滿足兩個美術愛好者的使用，并且每個畫板內斗設置有儲存槽，使得該美術繪畫家可以同時將畫圖紙、畫筆等美術用具保存在畫板內部；且結構簡單，使用方便，大大提升了用戶體驗。附圖說明圖1為本技術提出的一種多功能美術繪畫架的左視圖；圖2為本技術提出的一種多功能美術繪畫架的第一支架的結構示意圖；圖3為本技術提出的一種多功能美術繪畫架的第一畫板的正視圖；圖4為本技術提出的一種多功能美術繪畫架的第一畫板的左視圖。具體實施方式下面結合附圖和具體實施例對本技術做進一步詳細的說明。如圖1所示，本技術提出了一種多功能美術繪畫架，包括第一支架1和第二支架2，所述第一支架1的頂端與所述第二支架2的頂端轉動連接在轉軸8上，所述第一支架1的底部與所述第二支架2的底部通過伸縮桿3連接，所述第一支架1和所述第二支架2的外側分別設置有第一托板4和第二托板5，所述第一托板4和所述第二托板5上分別設置有第一畫板6和第二畫板7，所述第一畫板6和所述第二畫板7的前端設置有繪圖區，所述第一畫板6內設置有第一儲存槽61，所述第一畫板6上方設置有與所述第一儲存槽61相通的第一開62口，與所述第一畫板相同，所述第二畫板7內設置有第二儲存槽，所述第二畫板上方設置有與所述第二儲存槽相通的第二開口。所述第一儲存槽和所述第二儲存槽可以分別用于放置圖紙和畫筆。此外，所述第一支架1和第二支架2上還分別設置有畫板卡扣11和21，畫板卡扣11和21分別設置在第一畫板6和第二畫板7的兩側，用于分別固定第一畫板6和第二畫板7，避免其從所述托板4和托板5上傾倒落下。如圖2所示，所述第一支架1包括兩個橫支架12和兩個豎支架13，所述兩個豎支架13分別設置在所述兩個橫支架12左右兩端，并與所述兩個橫支架12固定連接，所述兩個豎支架13的頂部轉動連接在所述轉軸8上，所述橫支架12中的一個固定在所述兩個豎支架的中部之間，所述橫支架中的另一個固定在所述兩個豎支架的底部，第二支架2的結構與所述第一支架的結構相同，所述伸縮桿3的一端固定在位于第一支架底部的橫支架上，另一端固定在位于第二支架2底部的橫支架上之間，所述第二支架2的兩個豎支架23的頂端24與所述第一支架1的兩個豎支架13錯開設置所述轉軸8上，圖2中簡單起見，僅示出了所述第二支架2的兩個豎支架23的頂端24。其中，所述第一儲存槽內設置有用于夾緊圖紙的圖紙收納夾，收納圖紙時，可以先將圖紙放入圖紙收納夾，再將圖紙收納夾放入第一儲存槽內，可以避免圖紙在儲存槽內由于重力作用造成的折損；所述第二儲存槽內設置有畫筆架用于放置畫筆的畫筆架，從而可以將各種畫筆有序地放置在所述第二儲存槽內，此外，第二儲存槽內還可以用來收納其他美術用具，如美工刀或剪刀橡皮等。如圖3和圖4所示，所述第一畫板6上設置有兩個相對的滑槽63，所述第一畫板上還設置有兩個滑動部64，所述滑動部包括兩個L型滑塊65以及固定板66，所述兩個L型滑塊65分別設置在所述兩個相對的滑槽63內，所述兩個L型滑塊65沿垂直于畫板方向開有凹槽67，所述固定板66的兩端分別設置在所述兩個L型滑塊65的凹槽67內，所述L型滑塊上還設置螺栓68，所述螺栓穿過所述L型滑塊65與所述固定板66接觸，使所述固定板66沿凹槽方向運動至與畫紙緊密接觸。與所述第一畫板6結構相同，所述第二畫板7上也設置有兩個相對的滑槽，所述第二畫板上還設置有兩個滑動部，所述滑動部包括兩個L型滑塊以及固定板，所述兩個L型滑塊分別設置在所述兩個滑槽內，所述兩個L型滑塊沿垂直于畫板方向開有凹槽，所述固定板的兩端分別設置在所述兩個L型滑塊的凹槽內，所述L型滑塊上還設置螺栓，所述螺栓穿過所述L型滑塊與所述固定板接觸，使所述固定板沿凹槽方向運動至與畫紙緊密接觸。此外，所述第一支架和所述第二支架上還可以分別設置有托盤和調色盤，所述托盤設置在畫板左側，所述調色盤設置在畫板底部。設置的托盤可以用來放置電子產品，以方便觀看教學視頻，調色盤可以用來調色，以方便繪畫者使用，因此，調色盤和托盤的設置可以使本技術的繪畫架功能更加齊全。使用時，先調節所述伸縮桿3，可以使第一支架1和第二支架2打開，當調節到合適的角度后，可以通過伸縮桿3上的螺絲鎖定伸縮桿的長本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種多功能美術繪畫架，其特征在于，包括第一支架和第二支架，所述第一支架的頂端與所述第二支架的頂端轉動連接在轉軸上，所述第一支架的底部與所述第二支架的底部通過伸縮桿連接，所述第一支架和所述第二支架的外側分別設置有第一托板和第二托板，所述第一托板和所述第二托板上分別設置有第一畫板和第二畫板，所述第一畫板和所述第二畫板的前端設置有繪圖區，所述第一畫板內設置有用于放置圖紙的第一儲存槽，所述第一畫板上方設置有與所述第一儲存槽相通的第一開口，所述第二畫板內設置有用于放置畫筆的第二儲存槽，所述第二畫板上方設置有與所述第二儲存槽相通的第二開口。

【技術特征摘要】
1.一種多功能美術繪畫架，其特征在于，包括第一支架和第二支架，所述第一支架的頂端與所述第二支架的頂端轉動連接在轉軸上，所述第一支架的底部與所述第二支架的底部通過伸縮桿連接，所述第一支架和所述第二支架的外側分別設置有第一托板和第二托板，所述第一托板和所述第二托板上分別設置有第一畫板和第二畫板，所述第一畫板和所述第二畫板的前端設置有繪圖區，所述第一畫板內設置有用于放置圖紙的第一儲存槽，所述第一畫板上方設置有與所述第一儲存槽相通的第一開口，所述第二畫板內設置有用于放置畫筆的第二儲存槽，所述第二畫板上方設置有與所述第二儲存槽相通的第二開口。2.根據權利要求1所述的一種多功能美術繪畫架，其特征在于，所述第一支架和所述第二支架均包括兩個橫支架和兩個豎支架，所述兩個豎支架分別設置在所述兩個橫支架左右兩端，并與所述兩個橫支架固定連接，所述橫支架中的一個固定在所述兩個豎支架的中部之間，所述橫支架中的另一個固定在所述兩個豎支架的底部...

【專利技術屬性】
技術研發人員：原瑩，
申請(專利權)人：呂梁學院，
類型：新型
國別省市：山西;14