一種多功能中小學書包制造技術

本實用新型專利技術公開了一種多功能中小學書包，包括包體，包體側邊夾層內固定有拉桿組件，所述拉桿組件下方的包體還設有滾輪組件；包體背面設有能夠自動伸縮的背帶組件，背帶組件上設有帶扣，包體背面下方設有與帶扣相匹配的固定座。本實用新型專利技術通過采用能夠自動卷入書包的背帶，避免背帶在拉動行走時，觸地磨壞；在背帶內設置強磁塊陣列，并在包體背面設置強磁鐵，方便將兩個背帶伸出的相同長度，并固定，避免對中小學生正在成長身形造成影響；將書包的拉桿和滾輪設計在書包側面，不影響正常背取書包的透氣，以及觸感，同時也不會影響書包的正常拉取；增設折疊凳，在需要的時候，可能將折疊凳打開休息；有熒光反射帶，發出警示信息，提高安全性。

【技術實現步驟摘要】

本技術涉及學生文具用品
，具體是指一種多功能中小學書包。
技術介紹
現在中小學生的學習壓力越來越大，他們每天所要帶的書籍的重量往往都超過中小學生所承受的限度，對于中小學生來說，如此大的壓力，往往耗費他們很多的體力。為了解決中小學生書包重的難題，市場上出現了一種帶有伸縮拉桿的書包，在書包過重時，中小學生可以像拖行李箱一樣拖行書包，減輕中小學生的負擔。但是現有拉桿書包只是簡單的在書包上加設伸縮拉桿，在書包底部加設滾輪，僅僅滿足拖動書包的基礎功能，功能較為單一，且在安全方面存在一定的隱患。同時，在拉桿書包使用過程中，由于背帶一直裸露在外面，后背帶很容易磨損，影響其牢固度，也影響美觀。
技術實現思路
本技術的目的在于提供一種使用方便，安全性好的多功能中小學書包。本技術通過下述技術方案實現：一種多功能中小學書包，包括包體，所述包體側邊夾層內固定有拉桿組件，所述拉桿組件下方的包體還設有滾輪組件；所述包體背面設有能夠自動伸縮的背帶組件，背帶組件上設有帶扣，包體背面下方設有與帶扣相匹配的固定座。本技術方案的工作原理為，將傳統中小學生的拉桿書包的拉桿組件和滾輪組件改為書包的側邊，拉動書包時豎向拉動，書包背面得到解放，可以安置更多功能性的組件。書包包體背面設置能夠伸縮的背帶組件，并在背帶組件上設置帶扣，包體背面下側設置與帶扣匹配的固定座；在背包時，可以將背帶組件伸長，然后將帶扣固定包體背部下側的固定座內，直接背取書包即可；需要拖動書包時，只需將固定座內的帶扣取出，讓背帶組件縮回，避免在拉動書包行走時觸地磨壞。為更好的實現本技術，進一步地，所述背帶組件包括固定在包體背面夾層的轉軸，所述轉軸上固定有背帶卷和為轉軸提供轉動力的扭簧，所述背帶卷上纏繞有背帶；所述包體背面上方設有供背帶伸出包體背面夾層的開口，所述背帶一端固定在開口上端，另一端固定在背帶卷，所述帶扣套在延伸出包體背面夾層的背帶上，且帶扣橫截面大于開口的橫截面。為更好的實現本技術，進一步地，所述背帶內還設有間距相等的強磁塊陣列，所述包體背面開口下方設有透氣棉，所述透氣棉內設有用于吸附背帶內強磁塊的強磁鐵。為更好的實現本技術，進一步地，所述包體背面還設有折疊凳組件，所述折疊凳組件包括置于包體背面夾層內部的折疊桿和露在包體背面的透氣棉墊。為更好的實現本技術，進一步地，所述折疊凳組件包括四根折疊桿，折疊凳打開時，呈X型支撐上方的透氣棉墊，下部外側的折疊桿與透氣棉墊之間連接有松緊帶，下部兩根折疊桿之間設有能夠折疊的固定片。為更好的實現本技術，進一步地，所述包體表面還設有熒光反射帶。為更好的實現本技術，進一步地，所述包體上部還設有拎手。為更好的實現本技術，進一步地，所述拉桿組件包括設置在包體側邊夾層內的鋁合金制管和拉手，鋁合金制管一端與包體底部固定連接，另一端與拉手配合連接。本技術與現有技術相比，具有以下優點及有益效果：（1）本技術通過采用能夠自動卷入書包的背帶，并通過插銷方式固定在書包下部，在取下插銷時，背帶能夠自動縮回，避免背帶在拉動行走時，觸地磨壞；（2）本技術通過在背帶內設置強磁塊，并在包體背面設置強磁鐵，方便固定伸出的背帶，并且能夠根據實際使用需求，調節背帶，使其保持固定的長度，適應各種身材的中小學生使用；（3）本技術通過在背帶內設置強磁塊陣列，且強磁塊距離相等，可以容易將兩個背帶伸出的相同長度，避免對中小學生正在成長身形造成影響；（4）本技術將書包的拉桿和滾輪設計在書包側面，不影響正常背取書包的透氣，以及觸感，同時也不會影響書包的正常拉取；（5）本技術還在書包背部增設折疊凳，在需要的時候，可以將折疊凳打開休息；（6）本技術在書包表面設計有熒光反射帶，以便在在夜晚或雨霧天發出警示信息，提高書包的安全性；（7）本技術結構簡單，功能豐富，且使用方便，為中小學生提供了極大的便利，適宜廣泛推廣應用。附圖說明通過閱讀參照以下附圖對非限制性實施例所作的詳細描述，本技術的其他特征、目的和優點將會變得更為明顯：圖1為本技術的結構示意圖；圖2為本技術的內部結構示意圖；圖3為本技術部分結構展開示意圖。其中：1—包體，2—拉桿組件，3—滾輪組件，4—背帶組件，41—背帶，42—轉軸，43—背帶卷，5—透氣棉，6—帶扣，7—折疊凳組件，71—折疊桿，72—松緊帶，73—固定片，8—熒光反射帶，9—固定座，10—拎手。具體實施方式下面詳細描述本技術的實施例，所述實施例的示例在附圖中示出，其中自始至終相同或類似的標號表示相同或類似的元件或具有相同或類似功能的元件。下面通過參考附圖描述的實施例是示例性的，僅用于解釋本技術，而不能理解為對本技術的限制。在本技術的描述中，需要理解的是，術語“中心”、“縱向”、“橫向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“頂”、“底”、“內”、“外”等指示的方位或位置關系為基于附圖所示的方位或位置關系，僅是為了便于描述本技術和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構造和操作，因此不能理解為對本技術的限制。在本技術的描述中，需要說明的是，除非另有明確的規定和限定，術語“安裝”、“相連”、“連接”應做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或一體地連接；可以是機械連接，也可以是電連接；也可以是直接相連，也可以是通過中間媒介間接相連，可以是兩個元件內部的連通。對于本領域的普通技術人員而言，可以具體情況理解上述術語在本技術中的具體含義。實施例1：本實施例的主要結構，如圖1所示，包括包體1，所述包體1側邊夾層內固定有拉桿組件2，所述拉桿組件2下方的包體2還設有滾輪組件3；所述包體1背面設有能夠自動伸縮的背帶組件4，背帶組件4上設有帶扣6，包體1背面下方設有與帶扣6相匹配的固定座9。該書包的具體使用方式為，中小學生需要背書包時，可以將背帶組件4伸長，然后將帶扣6固定包體1背部下側的固定座9內，直接背取書包即可；當書包過重，需要拖動書包時，只需將固定座9內的帶扣6取出，讓背帶組件4縮回，然后通過位于包體1側邊的拉桿組件2和滾輪組件3拉動書包即可，這樣可以避免在拉動書包行走時，背帶組件4觸地磨壞。實施例2：本實施例在上述實施例的基礎上，進一步地限定了背帶組件4的結構，如圖2所示，所述背帶組件4包括固定在包體1背面夾層的轉軸42，所述轉軸42上固定有背帶卷43和為轉軸42提供轉動力的扭簧，所述背帶卷43上纏繞有背帶；所述包體1背面上方設有供背帶41伸出包體1背面夾層的開口，所述背帶41一端固定在開口上端，另一端固定在背帶卷43，所述帶扣6套在延伸出包體1背面夾層的背帶41上，且帶扣6橫截面大于開口的橫截面。轉軸42上的扭簧為轉軸提供轉動背帶卷43的力，背帶卷43則始終保持將背帶41收入背帶卷43的趨勢，從而實現背帶41的自動收縮。使用時，拉動帶扣6，克服轉軸42上扭簧提供的轉力，將背帶41拉出背帶卷43，并將帶扣6固定在固定座9內，由于有扭簧提供轉動的力，背帶41始終處于繃緊狀態，方便中小學生背取書包。本實施例的其他部分與上述實施例相同，不再贅述。實施例3：本實施例在本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種多功能中小學書包，其特征在于，包括包體（1），所述包體（1）側邊夾層內固定有拉桿組件（2），所述拉桿組件（2）下方的包體（1）還設有滾輪組件（3）；所述包體（1）背面設有能夠自動伸縮的背帶組件（4），背帶組件（4）上設有帶扣（6），包體（1）背面下方設有與帶扣（6）相匹配的固定座（9）；所述背帶組件（4）包括固定在包體（1）背面夾層的轉軸（42），所述轉軸（42）上固定有背帶卷（43）和為轉軸（42）提供轉動力的扭簧，所述背帶卷（43）上纏繞有背帶；所述包體（1）背面上方設有供背帶（41）伸出包體（1）背面夾層的開口，所述背帶（41）一端固定在開口上端，另一端固定在背帶卷（43），所述帶扣（6）套在延伸出包體（1）背面夾層的背帶（41）上，且帶扣（6）橫截面大于開口的橫截面。

【技術特征摘要】
1.一種多功能中小學書包，其特征在于，包括包體（1），所述包體（1）側邊夾層內固定有拉桿組件（2），所述拉桿組件（2）下方的包體（1）還設有滾輪組件（3）；所述包體（1）背面設有能夠自動伸縮的背帶組件（4），背帶組件（4）上設有帶扣（6），包體（1）背面下方設有與帶扣（6）相匹配的固定座（9）；所述背帶組件（4）包括固定在包體（1）背面夾層的轉軸（42），所述轉軸（42）上固定有背帶卷（43）和為轉軸（42）提供轉動力的扭簧，所述背帶卷（43）上纏繞有背帶；所述包體（1）背面上方設有供背帶（41）伸出包體（1）背面夾層的開口，所述背帶（41）一端固定在開口上端，另一端固定在背帶卷（43），所述帶扣（6）套在延伸出包體（1）背面夾層的背帶（41）上，且帶扣（6）橫截面大于開口的橫截面。2.根據權利要求1所述的一種多功能中小學書包，其特征在于，所述背帶（41）內還設有間距相等的強磁塊陣列，所述包體（1）背面開口下方設有透氣棉（5），所述透氣棉（5）內設有用于吸附背帶（41）內...

【專利技術屬性】
技術研發人員：黎通，
申請(專利權)人：黎通，
類型：新型
國別省市：四川;51