細水口模具仿真教學用具制造技術

本實用新型專利技術公開了一種細水口模具仿真教學用具，其包括底座、頂架、扣機機構、直線導軌組件和采用鋁合金材料制成的仿真細水口模具；本實用新型專利技術結構設計巧妙，合理采用鋁合金材料制成的仿真細水口模具，不僅仿真效果好，而且整體結構輕巧，易于拆解、裝配和搬動，同時巧妙通過直線導軌組件設置在底座上，只需輕輕拉動或推動底板向后、向前移動，并通過扣機機構和頂架的相應配合，就能模擬出細水口模具在實際生產過程中的整體流程步驟動作，如開模、合模等，不僅直觀可視，示教效果好，而且避免出現砸腳或傷手的現象，確保了教學安全，在教育教具領域有很好的推廣應用價值，另外整體結構簡單，易于實現，利于廣泛推廣應用。

Fine nozzle mold simulation teaching tool

The utility model discloses a small inlet die simulation teaching tool, which comprises a base, a top frame, trigger mechanism, linear guide component and simulation with small inlet die made of Aluminum Alloy materials; the utility model has the advantages of artful design, reasonable simulation with small inlet die made of Aluminum Alloy materials, not only the simulation result is good, the whole structure and lightweight, easy disassembly, assembly and movement, at the same time through the ingenious linear guide module is arranged on the base, only need to gently pull or push the plate back, moving forward, and through the machine organization and corresponding with the top frame, can simulate the whole process of small inlet die steps in the actual production process and action. Such as mold, mold, not only visual, teaching effect is good, but also to avoid the drop foot or hand injury phenomenon, to ensure the safety of teaching, in Teaching The utility model has good popularization and application value, besides, the whole structure is simple and easy to realize, so that the utility model is suitable for being widely popularized and applied.

【技術實現步驟摘要】
細水口模具仿真教學用具
本技術屬于科普教學用具
，具體涉及一種應用在模具教學中的細水口模具仿真教學用具。
技術介紹
模具設計與制造專業旨在培養掌握模具設計與制造基礎專業知識，具有較強的實際工作能力，能在生產第一線從事模具設計、工藝設計、模具制造、模具維修、質量管理等工作，適應機械模具行業生產、管理、服務第一線需要的，具有良好職業道德和創新精神的高素質技能型專門人才。作為高校，在培養高素質技能型專門人才的同時，也應時刻與企業發展、科技進步相同步。目前于高校在關于細水口模具教學的教學還僅限于簡單的文字或圖片展示，宣傳、教學效果不好，導致學生不能更為直觀的了解細水口模具的結構及工作原理。如果僅是通過文字或圖片將這些很理論化、很枯燥的知識傳授給學生，則難以讓學生很好地掌握這些知識。有些有條件的高校會從模具廠家購置一些廢舊的模具回來拆解以展示給學生學習，但是這些廢舊的模具的體積龐大，而且均為采用質量較重的鋼鐵制成，體積笨重，難以搬動，也易出現砸傷腳或傷手的現象，另外也沒有注塑機的配合，難以在確保安全基礎上又能很形象地展現出細水口模具的整個生產過程，如開模、合模等動作。目前，在這方面的教學效果不是很理想，為此，根據培養人才的實際需求方面，研發出一種能較好展現出細水口模具的整個生產過程動作的細水口模具仿真教學用具為當下之所需。
技術實現思路
針對上述不足，本技術目的在于，提供一種結構設計巧妙、合理，能在確保安全基礎上又能很形象地展現出細水口模具在實際注塑生產時的動作，如開模、合模等動作的細水口模具仿真教學用具。為實現上述目的，本技術所提供的技術方案是：一種細水口模具仿真教學用具，其包括底座、頂架、扣機機構、直線導軌組件和采用鋁合金材料制成的仿真細水口模具，該仿真細水口模具包括按由前至后的順序依次疊置的面板、水口板、A板、B板、頂針板組件和底板，所述面板固定在底座的一端位置，其中所述面板、水口板、A板通過連接組件裝配形成前模組件，所述B板、頂針板組件和底板通過連接組件裝配形成后模組件，該后模組件對應前模組件的位置通過直線導軌組件活動設置在底座上，所述頂架對應后模組件的位置設置在底座的另一端位置，所述扣機機構設置在A板上，且一端與面板相連接，另一端與B板相連接。作為本技術的一種改進，在所述面板上設有機嘴，在所述A板朝向B板的一表面上設有前模仁，在所述B板朝向A板的一表面上設有與所述前模仁相適配的后模仁。作為本技術的一種改進，所述直線導軌組件包括直線導軌和與該直線導軌相適配的活塊，該活塊活動設置在該直線導軌上，所述B板設置在該活塊上。作為本技術的一種改進，所述針板組件包括頂針底板、頂針面板、壓針和頂針，所述頂針面板和頂針底板相疊置，所述頂針對應后模仁的位置設置在頂針面板上，所述壓針設置在頂針面板的周緣位置，所述頂針底板的背面設有后拉塊，并在所述底板上設有讓該后拉塊外露的開口。作為本技術的一種改進，所述頂架包括支架和頂桿，該頂桿設置在支架的上端，且與所述后拉塊在同一軸線上。作為本技術的一種改進，所述扣機機構包括扣機盒、扣機拉桿、滑動塊、滑動塊撥動桿和彈簧，所述扣機盒的上部、中部相應將其橫向貫穿的上通槽、下通槽，該扣機盒設置在所述A板上，所述滑動塊撥動桿的一端設置在面板上，另一端穿過所述上通槽，所述扣機拉桿的一端設置在所述B板上，另一端穿過所述下通槽，所述扣機盒內讓滑動塊上下自由滑動，且上端與上通槽相連通、下端與下通槽相連通的滑動滑槽，該滑動塊位于該滑動滑槽內，且設有在上行時與所述扣機拉桿相卡扣的卡槽，所述彈簧位于扣機盒內，且頂壓在滑動塊的下端面；所述滑動塊撥動桿上設有在其從上通槽中退出時能推動滑動塊下行的凸臺。作為本技術的一種改進，所述底座的兩端位置對稱設有方便搬運的提手，所述底板上設有方便將其拉動的拉手。本技術的有益效果為：本技術結構設計巧妙，合理采用鋁合金材料制成的仿真細水口模具，不僅仿真效果好，而且整體結構輕巧，易于拆解、裝配和搬動，同時巧妙通過直線導軌組件設置在底座上，只需輕輕拉動或推動底板向后、向前移動，并通過扣機機構和頂架的相應配合，就能模擬出細水口模具在實際生產過程中的整體流程步驟動作，如開模、合模等，不僅直觀可視，示教效果好，而且避免出現砸腳或傷手的現象，確保了教學安全，在教育教具領域有很好的推廣應用價值，另外整體結構簡單，易于實現，利于廣泛推廣應用。下面結合附圖和實施例，對本技術作進一步說明。附圖說明圖1是本技術的結構示意圖。圖2是本技術的分解結構示意圖。圖3是本技術中扣機機構的結構示意圖。具體實施方式實施例：參見圖1和圖2，本實施例提供的一種細水口模具仿真教學用具，其包括底座2、頂架4、扣機機構5、直線導軌組件3和采用鋁合金材料制成的仿真細水口模具1，該仿真細水口模具1包括按由前至后的順序依次疊置的面板11、水口板12、A板13、B板14、頂針板組件15和底板16，所述面板11固定在底座2的一端位置，其中所述面板11、水口板12、A板13通過連接組件裝配形成前模組件，所述B板14、頂針板組件15和底板16通過連接組件裝配形成后模組件，該后模組件對應前模組件的位置通過直線導軌組件3活動設置在底座2上，所述頂架4對應后模組件的位置設置在底座2的另一端位置，所述扣機機構5設置在A板13上，且一端與面板11相連接，另一端與B板14相連接。較佳的，為方便搬運，在所述底座2的兩端位置對稱設有提手6。為方便操作，在底板16上設有方便將其拉動的拉手7。當然，也可以在底座2上設有能驅動底板16運動的驅動裝置，無需手動，實現自動化。具體的，所述直線導軌組件3包括直線導軌31和與該直線導軌31相適配的活塊32，該活塊32活動設置在該直線導軌31上，所述B板14設置在該活塊32上。所述針板組件包括頂針底板、頂針面板、壓針和頂針，所述頂針面板和頂針底板相疊置，所述頂針對應后模仁的位置設置在頂針面板上，所述壓針設置在頂針面板的周緣位置，所述頂針底板的背面設有后拉塊17，并在所述底板16上設有讓該后拉塊外露的開口。所述頂架4包括支架41和頂桿42，該頂桿42設置在支架41的上端，且與所述后拉塊17在同一軸線上。為進一步提升仿真效果，還在所述面板11上設有機嘴，在所述A板13朝向B板14的一表面上設有前模仁，在所述B板14朝向A板13的一表面上設有與所述前模仁相適配的后模仁。參見圖3，所述扣機機構5包括扣機盒51、扣機拉桿52、滑動塊53、滑動塊撥動桿54和彈簧55，所述扣機盒51的上部、中部相應將其橫向貫穿的上通槽、下通槽，該扣機盒51設置在所述A板13上，所述滑動塊撥動桿54的一端設置在面板11上，另一端穿過所述上通槽，所述扣機拉桿52的一端設置在所述B板14上，另一端穿過所述下通槽，所述扣機盒51內讓滑動塊53上下自由滑動，且上端與上通槽相連通、下端與下通槽相連通的滑動滑槽，該滑動塊53位于該滑動滑槽內，且設有在上行時與所述扣機拉桿52相卡扣的卡槽，該扣機拉桿52上設有與該卡槽相適配的勾腳，所述彈簧55位于扣機盒51內，且頂壓在滑動塊53的下端面；所述滑動塊撥動桿54上設有在其從上通槽中退出時能推動滑動塊53下行的凸臺。開模時，在彈簧55的頂壓下，滑本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種細水口模具仿真教學用具，其特征在于，其包括底座、頂架、扣機機構、直線導軌組件和采用鋁合金材料制成的仿真細水口模具，該仿真細水口模具包括按由前至后的順序依次疊置的面板、水口板、A板、B板、頂針板組件和底板，所述面板固定在底座的一端位置，其中所述面板、水口板、A板通過連接組件裝配形成前模組件，所述B板、頂針板組件和底板通過連接組件裝配形成后模組件，該后模組件對應前模組件的位置通過直線導軌組件活動設置在底座上，所述頂架對應后模組件的位置設置在底座的另一端位置，所述扣機機構設置在A板上，且一端與面板相連接，另一端與B板相連接。

【技術特征摘要】
1.一種細水口模具仿真教學用具，其特征在于，其包括底座、頂架、扣機機構、直線導軌組件和采用鋁合金材料制成的仿真細水口模具，該仿真細水口模具包括按由前至后的順序依次疊置的面板、水口板、A板、B板、頂針板組件和底板，所述面板固定在底座的一端位置，其中所述面板、水口板、A板通過連接組件裝配形成前模組件，所述B板、頂針板組件和底板通過連接組件裝配形成后模組件，該后模組件對應前模組件的位置通過直線導軌組件活動設置在底座上，所述頂架對應后模組件的位置設置在底座的另一端位置，所述扣機機構設置在A板上，且一端與面板相連接，另一端與B板相連接。2.根據權利要求1所述的細水口模具仿真教學用具，其特征在于，所述面板上設有機嘴。3.根據權利要求1或2所述的細水口模具仿真教學用具，其特征在于，所述A板朝向B板的一表面上設有前模仁，在所述B板朝向A板的一表面上設有與所述前模仁相適配的后模仁。4.根據權利要求1所述的細水口模具仿真教學用具，其特征在于，所述直線導軌組件包括直線導軌和與該直線導軌相適配的活塊，該活塊活動設置在該直線導軌上，所述B板設置在該活塊上。5.根據權利要求1所述的細水口模具仿真教學用具，其特征在于，所述針板組件包括頂針底板、頂針面板、壓針和頂針，所述頂針面板和頂針底板...

【專利技術屬性】
技術研發人員：魏佳煜，張耿鵬，桂桓，張洋，
申請(專利權)人：東莞市機電工程學校，金匠模具研究院有限公司，
類型：新型
國別省市：廣東,44