一種基于地理信息系統的學習方法及電子終端技術方案

本發明專利技術公開了一種基于地理信息系統的學習方法及電子終端。其中，所述方法包括：電子終端獲取一個或多個相應于該地理信息系統的圖，進而將學習策略包括學習教材、學習測驗、學習作業等施用于該一個或多個圖，進而根據該施用的學習策略生成針對該地理信息系統的學習課程。通過上述方式，能夠實現可根據用戶的需要，快速生成針對該地理信息系統的學習課程。

【技術實現步驟摘要】
一種基于地理信息系統的學習方法及電子終端
本專利技術涉及地理信息系統
，特別是涉及一種基于地理信息系統的學習方法及電子終端。
技術介紹
地理信息系統(GIS)是一種特定的十分重要的空間信息系統。它是在計算機硬、軟件系統支持下，對整個或部分地球表層(包括大氣層)空間中的有關地理分布數據進行采集、儲存、管理、運算、分析、顯示和描述的技術系統。但是，用戶需要對地理信息系統中的某一地理位置的歷史進行學習時，用戶往往需要上網查找地理信息系統進行搜索和篩選來學習該歷史，來學習用戶所需學習的課程，不能根據用戶的需要，快速生成針對該地理信息系統的學習課程。
技術實現思路
本專利技術主要解決的技術問題是提供一種基于地理信息系統的學習方法及電子終端，能夠實現可根據用戶的需要，快速生成針對該地理信息系統的學習課程。為解決上述技術問題，本專利技術采用的一個技術方案是：提供一種基于地理信息系統的學習方法，包括：電子終端獲取一個或多個圖，所述一個或多個圖與所述地理信息系統的局部或全部圖的地理信息相互對應；依據所述一個或多個圖包括的地理信息，將匹配所述地理信息的學習策略設置于所述一個或多個圖，其中所述學習策略包括學習教材、學習測驗、學習作業；依據用戶需求指示自所述一個或多個圖選取局部或全部的圖及其對應的所述學習策略，依據所述選取局部或全部的圖及其對應的所述學習策略生成針對所述用戶需求指示的學習課程。其中，所述電子終端獲取一個或多個圖，包括：所述電子終端采用包括街景地圖或空照圖的方式，獲取所述一個或多個圖。其中，在所述電子終端獲取一個或多個圖之前，還包括：所述電子終端采用包括位置定位的方式，獲取所述地理信息系統的街景地圖或空照圖。其中，所述電子終端獲取一個或多個圖，包括：所述電子終端根據所述獲取的街景地圖或空照圖，獲取所述一個或多個圖。其中，所述方法還包括：對所述學習策略進行調整包括新增學習策略、修改學習策略、刪除學習策略。為解決上述技術問題，本專利技術采用的另一個技術方案是：提供一種電子終端，包括：獲取模塊，用用于獲取一個或多個圖，所述一個或多個圖與所述地理信息系統的局部或全部圖的地理信息相互對應；施用模塊，用于依據所述一個或多個圖包括的地理信息，將匹配所述地理信息的學習策略設置于所述一個或多個圖，其中所述學習策略包括學習教材、學習測驗、學習作業；生成模塊，用于根據用戶需求指示自所述一個或多個圖選取局部或全部的圖及其對應的所述學習策略，依據所述選取局部或全部的圖及其對應的所述學習策略生成針對所述用戶需求指示的學習課程。其中，所述獲取模塊具體用于：采用包括街景地圖或空照圖的方式，獲取所述一個或多個圖。其中，所述電子終端還包括：第二獲取模塊，用于采用包括位置定位的方式，獲取所述地理信息系統的街景地圖或空照圖。其中，所述獲取模塊具體用于：根據所述獲取的街景地圖或空照圖，獲取一個或多個圖。其中，所述電子終端還包括調整模塊，用于對所述學習策略進行調整包括新增學習策略、修改學習策略、刪除學習策略。以上方案，電子終端獲取一個或多個相應于該地理信息系統的圖，進而將學習策略包括學習教材、學習測驗、學習作業等施用于該一個或多個圖，進而根據該施用的學習策略生成針對該地理信息系統的學習課程，實現了可根據用戶的需要，快速生成針對該地理信息系統的學習課程。附圖說明圖1是本專利技術基于地理信息系統的學習方法一實施例的流程示意圖；圖2是本專利技術基于地理信息系統的學習方法另一實施例的流程示意圖；圖3為本專利技術基于地理信息系統的學習方法對學習作業策略進行調整的舉例示意圖；圖4為本專利技術基于地理信息系統的學習方法對學習測驗策略進行調整的舉例示意圖；圖5為本專利技術基于地理信息系統的學習方法對學習教材策略進行調整的舉例示意圖；圖6是本專利技術電子終端一實施例的結構示意圖；圖7是本專利技術電子終端另一實施例的結構示意圖；圖8是本專利技術電子終端又一實施例的結構示意圖。具體實施方式下面結合附圖和實施方式對本專利技術進行詳細說明。請參閱圖1，圖1是本專利技術基于地理信息系統的學習方法一實施例的流程示意圖。需注意的是，若有實質上相同的結果，本專利技術的方法并不以圖1所示的流程順序為限。如圖1所示，該方法包括如下步驟：S101：保持電子終端獲取一個或多個圖，所述一個或多個圖與所述地理信息系統的局部或全部圖的地理信息相互對應。其中，該電子終端可以為任意可獲取一個或多個相應于該地理信息系統的圖的終端，例如手機、平板電腦、筆記本等移動電子終端、或桌上電腦等。其中，電子終端獲取一個或多個相應于該地理信息系統的圖，可以包括：電子終端采用包括街景地圖或空照圖等的方式，獲取一個或多個相應于該地理信息系統的圖。其中，在電子終端獲取一個或多個相應于該地理信息系統的圖之前，還可以包括：電子終端采用包括位置定位等的方式，獲取該地理信息系統的街景地圖或空照圖等。其中，電子終端獲取一個或多個相應于該地理信息系統的圖，還可以包括：電子終端根據該獲取的街景地圖或空照圖等，獲取一個或多個相應于該地理信息系統的圖。S102：依據所述一個或多個圖包括的地理信息，將匹配所述地理信息的學習策略設置于所述一個或多個圖。S103：依據用戶需求指示自所述一個或多個圖選取局部或全部的圖及其對應的所述學習策略，依據所述選取局部或全部的圖及其對應的所述學習策略生成針對所述用戶需求指示的學習課程。其中，本專利技術基于地理信息系統的學習方法一實施例，還可以包括：電子終端可對該學習策略進行調整包括新增學習策略、修改學習策略、刪除學習策略等。本實施例中，電子終端獲取一個或多個圖，而此等圖的地理信息會匹配該地理信息系統所提供的局部或全部圖，進而將學習策略包括學習教材、學習測驗、學習作業等配置/結合在該一個或多個圖，同時再依據用戶指示而提取需求的圖及圖對應的學習策略，進而根據該學習策略生成針對該用戶指示的需求及圖的學習課程，實現了可根據用戶的需要，快速生成針對該地理信息系統的學習課程。請參閱圖2，圖2是本專利技術基于地理信息系統的學習方法另一實施例的流程示意圖。本實施例中，該方法包括以下步驟：S201：電子終端采用包括位置定位等的方式，獲取該地理信息系統的街景地圖或空照圖等。S202：電子終端根據該獲取的街景地圖或空照圖等，獲取一個或多個相應于該地理信息系統的圖。S203：電子終端將學習策略包括學習教材、學習測驗、學習作業等施用于該一個或多個圖。S204：電子終端根據該施用的學習策略生成針對該地理信息系統的學習課程。其中，本專利技術基于地理信息系統的學習方法另一實施例，還可以包括：電子終端可對該學習策略進行調整包括新增學習策略、修改學習策略、刪除學習策略等。下面進行舉例說明。請參閱圖3，圖3為本專利技術基于地理信息系統的學習方法對學習作業策略進行調整的舉例示意圖，包括：S301：電子終端顯示基于地理信息系統的學習作業的進度統計列表。S302：電子終端根據該統計列表，檢視該學習作業。S303：電子終端在需要對該學習作業策略進行調整時，編輯該學習作業策略。請參閱圖4，圖4為本專利技術基于地理信息系統的學習方法對學習測驗策略進行調整的舉例示意圖，包括：S401：電子終端顯示基于地理信息系統的學習測驗的統計列表。S402：電子終端根據該統計列表，檢測該學習測驗題材。S403：電子終端在需要對該學習測驗策略進本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種基于地理信息系統的學習方法，其特征在于，包括：電子終端獲取一個或多個圖，所述一個或多個圖與所述地理信息系統的局部或全部圖的地理信息相互對應；依據所述一個或多個圖包括的地理信息，將匹配所述地理信息的學習策略設置于所述一個或多個圖，其中所述學習策略包括學習教材、學習測驗、學習作業；依據用戶需求指示自所述一個或多個圖選取局部或全部的圖及其對應的所述學習策略，依據所述選取局部或全部的圖及其對應的所述學習策略生成針對所述用戶需求指示的學習課程。

【技術特征摘要】
1.一種基于地理信息系統的學習方法，其特征在于，包括：電子終端獲取一個或多個圖，所述一個或多個圖與所述地理信息系統的局部或全部圖的地理信息相互對應；依據所述一個或多個圖包括的地理信息，將匹配所述地理信息的學習策略設置于所述一個或多個圖，其中所述學習策略包括學習教材、學習測驗、學習作業；依據用戶需求指示自所述一個或多個圖選取局部或全部的圖及其對應的所述學習策略，依據所述選取局部或全部的圖及其對應的所述學習策略生成針對所述用戶需求指示的學習課程。2.根據權利要求1所述的方法，其特征在于，所述電子終端獲取一個或多個圖，包括：所述電子終端采用包括街景地圖或空照圖的方式，獲取所述一個或多個圖。3.根據權利要求1所述的方法，其特征在于，在所述電子終端獲取一個或多個圖之前，還包括：所述電子終端采用包括位置定位的方式，獲取所述地理信息系統的街景地圖或空照圖。4.根據權利要求3所述的方法，其特征在于，所述電子終端獲取一個或多個圖，包括：所述電子終端根據所述獲取的街景地圖或空照圖，獲取所述一個或多個圖。5.根據權利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法還包括：對所述學習策略進行調整包括新增學習策略、修改學習策略、刪...

【專利技術屬性】
技術研發人員：郭建明，
申請(專利權)人：深圳天瓏無線科技有限公司，
類型：發明
國別省市：廣東,44