一種教學用多功能講桌制造技術

本實用新型專利技術涉及教學設備領域，更具體的說是一種教學用多功能講桌，不僅可以吸收講臺周圍的粉塵，而且可以增加講臺周圍的空氣濕度，減少講臺周圍空氣的粉塵含量。擋板連接在桌板上，桌板連接在箱體上，過濾網Ⅰ連接在箱體上，引風機Ⅰ安裝在風機箱Ⅰ內，風機箱Ⅰ連接在箱體上，開關連接在箱體上，插頭連接在開關上，集灰球Ⅰ連接在風機箱Ⅰ的下端。導氣管Ⅰ的一端連接風機箱Ⅰ，導氣管Ⅰ的另一端連接導氣管Ⅱ，導氣管Ⅱ的一端連接風機箱Ⅱ，導氣管Ⅱ的另一端連接水罐，水罐內設置有電熱絲，排氣網連接在水罐上。集灰球Ⅱ連接在風機箱Ⅱ的下端，引風機Ⅱ安裝在風機箱Ⅱ內，過濾網Ⅱ連接在箱體上。箱體上設置有門，門上設置有把手。

Multifunctional desk for teaching

The utility model relates to the field of teaching equipment, in particular to a multifunctional teaching desk can not only absorb the dust around the platform, but also can increase the humidity of the air around the platform, reduce the dust content in the air around the podium. The baffle plate is connected on the table board, table plate connected on the box body, the filter I connected on the box body, a draught fan installed in the fan box 1 in 1, a fan I connected on the box body, a switch connected on the box body, the plug is connected with the switch, the lower the dust in the wind I connected the ball case 1. I connect one end of an endotracheal airway fan box I, I connected to the other end of the airway pipe end II, II connected wind chassis II, the other end is connected with the water guiding pipe of tank, a heating wire is arranged in the water tank, exhaust gas network connection. The ash collecting ball II is connected with the lower end of the wind box II, and the draught fan II is arranged in the wind box II, and the filter screen II is connected with the box body. A door is arranged on the box body, and a handle is arranged on the door.

【技術實現步驟摘要】
一種教學用多功能講桌
本技術涉及教學設備領域，更具體的說是一種教學用多功能講桌。
技術介紹
目前，教師在上課時，經常需要用粉筆在黑板上進行書寫，在書寫過程和用板擦擦黑板的過程都會產生大量的粉塵，漂浮在空氣中，導致教師和學生會吸入粉塵，威脅著師生的安全，同時講臺周圍的空氣干燥也會增加粉塵的懸浮，教師書寫時間較長時，經常會出汗，粉塵會吸附在教室的皮膚上，給教師帶來不適，影響授課。因此設計一種教學用多功能講桌就十分必要。
技術實現思路
本技術主要解決的技術問題是提供一種教學用多功能講桌，不僅可以吸收講臺周圍的粉塵，而且可以增加講臺周圍的空氣濕度，減少講臺周圍空氣的粉塵含量。為解決上述技術問題，本技術涉及教學設備領域，更具體的說是一種教學用多功能講桌，包括擋板、桌板、箱體、過濾網Ⅰ、引風機Ⅰ、開關、插頭、集灰球Ⅰ、風機箱Ⅰ、導氣管Ⅰ、導氣管Ⅱ、電熱絲、水罐、排氣網、集灰球Ⅱ、引風機Ⅱ、門、把手、過濾網Ⅱ和風機箱Ⅱ，不僅可以吸收講臺周圍的粉塵，而且可以增加講臺周圍的空氣濕度，減少講臺周圍空氣的粉塵含量。擋板連接在桌板上，桌板連接在箱體上，過濾網Ⅰ連接在箱體上，引風機Ⅰ安裝在風機箱Ⅰ內，并且引風機Ⅰ位于過濾網Ⅰ的左端，風機箱Ⅰ連接在箱體上，開關連接在箱體上，插頭連接在開關上，集灰球Ⅰ連接在風機箱Ⅰ的下端。導氣管Ⅰ的一端連接風機箱Ⅰ，導氣管Ⅰ的另一端連接導氣管Ⅱ，導氣管Ⅱ的一端連接風機箱Ⅱ，導氣管Ⅱ的另一端連接水罐，水罐內設置有電熱絲，排氣網連接在水罐上。集灰球Ⅱ連接在風機箱Ⅱ的下端，引風機Ⅱ安裝在風機箱Ⅱ內，過濾網Ⅱ連接在箱體上。箱體上設置有門，門上設置有把手。作為本技術方案的進一步優化，本技術一種教學用多功能講桌所述水罐的上端設置有蓋子。作為本技術方案的進一步優化，本技術一種教學用多功能講桌所述集灰球Ⅰ和風機箱Ⅰ為可拆卸連接。作為本技術方案的進一步優化，本技術一種教學用多功能講桌所述水罐的材料為不銹鋼。本技術一種教學用多功能講桌的有益效果為：本技術一種教學用多功能講桌，不僅可以吸收講臺周圍的粉塵，而且可以增加講臺周圍的空氣濕度，減少講臺周圍空氣的粉塵含量。附圖說明下面結合附圖和具體實施方法對本技術做進一步詳細的說明。圖1為本技術一種教學用多功能講桌的結構示意圖。圖2為本技術一種教學用多功能講桌的示意圖。圖中：擋板1；桌板2；箱體3；過濾網Ⅰ4；引風機Ⅰ5；開關6；插頭7；集灰球Ⅰ8；風機箱Ⅰ9；導氣管Ⅰ10；導氣管Ⅱ11；電熱絲12；水罐13；排氣網14；集灰球Ⅱ15；引風機Ⅱ16；門17；把手18；過濾網Ⅱ19；風機箱Ⅱ20。具體實施方式具體實施方式一：下面結合圖1、2說明本實施方式，本技術涉及教學設備領域，更具體的說是一種教學用多功能講桌，包括擋板1、桌板2、箱體3、過濾網Ⅰ4、引風機Ⅰ5、開關6、插頭7、集灰球Ⅰ8、風機箱Ⅰ9、導氣管Ⅰ10、導氣管Ⅱ11、電熱絲12、水罐13、排氣網14、集灰球Ⅱ15、引風機Ⅱ16、門17、把手18、過濾網Ⅱ19和風機箱Ⅱ20，不僅可以吸收講臺周圍的粉塵，而且可以增加講臺周圍的空氣濕度，減少講臺周圍空氣的粉塵含量。擋板1連接在桌板2上，桌板2連接在箱體3上，過濾網Ⅰ4連接在箱體3上，引風機Ⅰ5安裝在風機箱Ⅰ9內，并且引風機Ⅰ5位于過濾網Ⅰ4的左端，風機箱Ⅰ9連接在箱體3上，開關6連接在箱體3上，插頭7連接在開關6上，集灰球Ⅰ8連接在風機箱Ⅰ9的下端。導氣管Ⅰ10的一端連接風機箱Ⅰ9，導氣管Ⅰ10的另一端連接導氣管Ⅱ11，導氣管Ⅱ11的一端連接風機箱Ⅱ20，導氣管Ⅱ11的另一端連接水罐13，水罐13內設置有電熱絲12，排氣網14連接在水罐13上。集灰球Ⅱ15連接在風機箱Ⅱ20的下端，引風機Ⅱ16安裝在風機箱Ⅱ20內，過濾網Ⅱ19連接在箱體3上。箱體3上設置有門17，門17上設置有把手18。在使用時，插頭7接上外界電源，按下開關6啟動引風機Ⅰ5、電熱絲12和引風機Ⅱ16，電熱絲12將水罐13中的水加熱至60℃，引風機Ⅰ5和引風機Ⅱ16將講臺周圍空氣中的粉塵從過濾網Ⅰ4和風機箱Ⅰ9吸入，粉塵落入集灰球Ⅰ8和集灰球Ⅱ15，引風機Ⅰ5吸入后的空氣從風機箱Ⅰ9進入導氣管Ⅰ10，引風機Ⅱ16吸入后的空氣進入導氣管Ⅱ11，導氣管Ⅰ10空氣匯集到導氣管Ⅱ11，由導氣管Ⅱ11吹入水罐13，帶走水罐13中水分，并將水罐13中的水蒸氣帶走，從排氣網14排出，對空氣進行加濕，濕潤的空氣可以降低空氣中懸浮的粉塵。具體實施方式二：下面結合圖1、2說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述水罐13的上端設置有蓋子，使空氣從水罐13上的排氣網14排出。具體實施方式三：下面結合圖1、2說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述集灰球Ⅰ8和風機箱Ⅰ9為可拆卸連接，可以定期對集灰球Ⅰ8進行清理。具體實施方式四：下面結合圖1、2說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述水罐13的材料為不銹鋼，防止水罐13生銹。本技術一種教學用多功能講桌的工作原理：在使用時，插頭7接上外界電源，按下開關6啟動引風機Ⅰ5、電熱絲12和引風機Ⅱ16，電熱絲12將水罐13中的水加熱至60℃，引風機Ⅰ5和引風機Ⅱ16將講臺周圍空氣中的粉塵從過濾網Ⅰ4和風機箱Ⅰ9吸入，粉塵落入集灰球Ⅰ8和集灰球Ⅱ15，引風機Ⅰ5吸入后的空氣從風機箱Ⅰ9進入導氣管Ⅰ10，引風機Ⅱ16吸入后的空氣進入導氣管Ⅱ11，導氣管Ⅰ10空氣匯集到導氣管Ⅱ11，由導氣管Ⅱ11吹入水罐13，帶走水罐13中水分，并將水罐13中的水蒸氣帶走，從排氣網14排出，對空氣進行加濕，濕潤的空氣可以降低空氣中懸浮的粉塵。當然，上述說明并非對本技術的限制，本技術也不僅限于上述舉例，本
的普通技術人員在本技術的實質范圍內所做出的變化、改型、添加或替換，也屬于本技術的保護范圍。本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種教學用多功能講桌，包括擋板（1）、桌板（2）、箱體（3）、過濾網Ⅰ（4）、引風機Ⅰ（5）、開關（6）、插頭（7）、集灰球Ⅰ（8）、風機箱Ⅰ（9）、導氣管Ⅰ（10）、導氣管Ⅱ（11）、電熱絲（12）、水罐（13）、排氣網（14）、集灰球Ⅱ（15）、引風機Ⅱ（16）、門（17）、把手（18）、過濾網Ⅱ（19）和風機箱Ⅱ（20），其特征在于：擋板（1）連接在桌板（2）上，桌板（2）連接在箱體（3）上，過濾網Ⅰ（4）連接在箱體（3）上，引風機Ⅰ（5）安裝在風機箱Ⅰ（9）內，并且引風機Ⅰ（5）位于過濾網Ⅰ（4）的左端，風機箱Ⅰ（9）連接在箱體（3）上，開關（6）連接在箱體（3）上，插頭（7）連接在開關（6）上，集灰球Ⅰ（8）連接在風機箱Ⅰ（9）的下端；導氣管Ⅰ（10）的一端連接風機箱Ⅰ（9），導氣管Ⅰ（10）的另一端連接導氣管Ⅱ（11），導氣管Ⅱ（11）的一端連接風機箱Ⅱ（20），導氣管Ⅱ（11）的另一端連接水罐（13），水罐（13）內設置有電熱絲（12），排氣網（14）連接在水罐（13）上；集灰球Ⅱ（15）連接在風機箱Ⅱ（20）的下端，引風機Ⅱ（16）安裝在風機箱Ⅱ（20）內，過濾網Ⅱ（19）連接在箱體（3）上；箱體（3）上設置有門（17），門（17）上設置有把手（18）。...

【技術特征摘要】
1.一種教學用多功能講桌，包括擋板（1）、桌板（2）、箱體（3）、過濾網Ⅰ（4）、引風機Ⅰ（5）、開關（6）、插頭（7）、集灰球Ⅰ（8）、風機箱Ⅰ（9）、導氣管Ⅰ（10）、導氣管Ⅱ（11）、電熱絲（12）、水罐（13）、排氣網（14）、集灰球Ⅱ（15）、引風機Ⅱ（16）、門（17）、把手（18）、過濾網Ⅱ（19）和風機箱Ⅱ（20），其特征在于：擋板（1）連接在桌板（2）上，桌板（2）連接在箱體（3）上，過濾網Ⅰ（4）連接在箱體（3）上，引風機Ⅰ（5）安裝在風機箱Ⅰ（9）內，并且引風機Ⅰ（5）位于過濾網Ⅰ（4）的左端，風機箱Ⅰ（9）連接在箱體（3）上，開關（6）連接在箱體（3）上，插頭（7）連接在開關（6）上，集灰球Ⅰ（8）連接在風機箱Ⅰ（9）的下端；導氣管Ⅰ（10）的一端連接風機...

【專利技術屬性】
技術研發人員：李美英，
申請(專利權)人：李美英，
類型：新型
國別省市：廣東,44