一種法律專業教學用具制造技術

本實用新型專利技術公開一種法律專業教學用具，包括兩個支撐板和連接支撐板的若干連接桿，每個支撐板的頂端和底端均設有一個固定夾，支撐板靠近連接桿的一側設有固定條，連接桿的兩端分別連接固定條，支撐板與強力磁石可拆卸連接。本實用新型專利技術解決了傳統教師教學中書本不易固定，容易亂翻頁的缺陷，可以簡便的固定住課本，使教師教學過程中，精力更加集中，教學質量更好，設置的連接桿可以伸長壓縮不同的長度，適應于不同厚度的法律教學課本，支撐板是鋼鐵材料制成的，耐磨抗摔，配合強力磁石的使用，將課本的頁數固定，設置的固定夾固定課本，強力磁石配合支撐板，解決一般固定課本裝置不易翻頁的缺陷，簡單實用，且制作成本低。

A teaching tool for law

The utility model discloses a legal professional teaching aid, which comprises two supporting plates and a plurality of connecting rod connected with the support plate, each supporting plate at the top and bottom are provided with a fixed clamp, the support plate near one side of the connecting rod is provided with a fixed bar, both ends of the connecting rod are respectively connected with a fixed support plate, and strong a detachable connection. The utility model solves the problems of traditional teaching in the book is not easy to be fixed, random defects easily turn the pages, it is convenient to fix the textbooks, make the teaching process, the energy is more concentrated, the better the quality of teaching, the connecting rod can be elongated compressed in different lengths, suitable for different thickness of legal textbooks, the support plate is steel material, wear resistance of cast, with the use of magnet, the textbook pages fixed, fixed set of textbooks, with the magnet support plate, fixing device is not easy to solve the general textbook page of the defect, simple and practical, and the manufacturing cost is low.

【技術實現步驟摘要】
一種法律專業教學用具
本技術涉及一種教學用具，特別涉及一種法律專業教學用具，屬于法律教學用具領域。
技術介紹
法律是一種概括、普遍、嚴謹的行為規范，法律首先是指一種行為規范，所以規范性就是它的首要特性。規范性是指法律為人們的行為提供模式、標準、樣式和方向。法律同時還具有概括性，自古以來，法律都尤其重要，滲透到人們的生活中，在法律教學過程中，法律課本一般較厚，教師在上課途中，手舉起課本不僅吃力，同時還需要翻至要講的指定頁數，傳統的課本支撐裝置，僅僅將課本以一定的角度固定住，不易翻看頁數，給教師教學帶來不便。
技術實現思路
本技術要解決的技術問題是克服普通教學用具不易翻頁的缺陷，提供一種利用強力磁石和鋼鐵板吸引固定教學課本的法律專業教學用具。為了解決上述技術問題，本技術提供了如下的技術方案：本技術公開一種法律專業教學用具，包括兩個支撐板和連接所述支撐板的若干連接桿，每個所述支撐板的頂端和底端均設有一個固定夾，所述支撐板靠近所述連接桿的一側設有固定條，所述連接桿的兩端分別連接所述固定條，所述支撐板與強力磁石可拆卸連接。作為本技術的一種優選技術方案，所述支撐板為鋼鐵材料制成的。作為本技術的一種優選技術方案，所述支撐板上設有長繩。作為本技術的一種優選技術方案，所述支撐板上設有固定座。作為本技術的一種優選技術方案，所述固定座上設有支撐架，所述支撐架的底端設有防滑墊。與現有技術相比本技術所達到的有益效果是：本技術解決了傳統教師教學中書本不易固定，容易亂翻頁的缺陷，可以簡便的固定住課本，使教師教學過程中，精力更加集中，教學質量更好，設置的連接桿可以伸長壓縮不同的長度，適應于不同厚度的法律教學課本，支撐板是鋼鐵材料制成的，耐磨抗摔，配合強力磁石的使用，將課本的頁數固定，設置的固定夾固定課本，強力磁石配合支撐板，解決一般固定課本裝置不易翻頁的缺陷，簡單實用，且制作成本低。附圖說明附圖用來提供對本技術的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本技術的實施例一起用于解釋本技術，并不構成對本技術的限制。在附圖中：圖1是本技術法律專業教學用具的外觀示意圖；圖中標號：1、支撐板；2、連接桿；3、固定夾；4、固定條；5、強力磁石；6、長繩；7、固定座；8、支撐架。具體實施方式以下結合附圖對本技術的優選實施例進行說明，應當理解，此處所描述的優選實施例僅用于說明和解釋本技術，并不用于限定本技術。實施例：如圖1所示，本技術公開一種法律專業教學用具，包括兩個支撐板1和連接支撐板1的若干連接桿2，每個支撐板1的頂端和底端均設有一個固定夾3，支撐板1靠近連接桿2的一側設有固定條4，連接桿2的兩端分別連接固定條4，支撐板1與強力磁石5可拆卸連接。進一步的，支撐板1為鋼鐵材料制成的。支撐板1上設有長繩6。支撐板1上設有固定座7。固定座7上設有支撐架8，支撐架8的底端設有防滑墊。教學用具包括支撐板1和若干的連接桿2，支撐板1為鋼鐵材料制成的，在支撐板1的上下兩端設置有固定夾3，支撐板1相連的一側設置有固定條4，連接桿2的兩端分別連接左邊和右邊的兩塊支撐板1上的固定條4，具體使用時，根據法律教學課本的厚度大小大不同，將課本夾至教學用具中，可以調節連接桿2的長度大小，保證厚薄的教學課本均可以適應于教學用具，當課本的側面放置妥當，將課本的上下面利用固定夾3夾好，支撐板1上設置有一根長繩6，利用長繩6作為書簽，教師使用教學課本時，打開教學用具，打開書本夾有書簽的一頁，將強力磁石5放置在書本的空白處，強力磁石5透過課本與支撐板1之間產生磁力，強力磁石5將書本固定，教師需要翻頁時，將磁石拿開即可。支撐板1上設有固定座7，固定座7上設有支撐架8，將支撐架8撐開，利用支撐架8將支撐板1制成，方便教師使用課本。本技術解決了傳統教師教學中書本不易固定，容易亂翻頁的缺陷，可以簡便的固定住課本，使教師教學過程中，精力更加集中，教學質量更好，設置的連接桿2可以伸長壓縮不同的長度，適應于不同厚度的法律教學課本，支撐板1是鋼鐵材料制成的，耐磨抗摔，配合強力磁石5的使用，將課本的頁數固定，設置的固定夾3固定課本，強力磁石5配合支撐板1，解決一般固定課本裝置不易翻頁的缺陷，簡單實用，且制作成本低。最后應說明的是：以上所述僅為本技術的優選實施例而已，并不用于限制本技術，盡管參照前述實施例對本技術進行了詳細的說明，對于本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特征進行等同替換。凡在本技術的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本技術的保護范圍之內。本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種法律專業教學用具，包括兩個支撐板(1)和連接所述支撐板(1)的若干連接桿(2)，其特征在于，每個所述支撐板(1)的頂端和底端均設有一個固定夾(3)，所述支撐板(1)靠近所述連接桿(2)的一側設有固定條(4)，所述連接桿(2)的兩端分別連接所述固定條(4)，所述支撐板(1)與強力磁石(5)可拆卸連接，所述支撐板(1)為鋼鐵材料制成的，所述支撐板(1)上設有長繩(6)，所述支撐板(1)上設有固定座(7)，所述固定座(7)上設有支撐架(8)，所述支撐架(8)的底端設有防滑墊。

【技術特征摘要】
1.一種法律專業教學用具，包括兩個支撐板(1)和連接所述支撐板(1)的若干連接桿(2)，其特征在于，每個所述支撐板(1)的頂端和底端均設有一個固定夾(3)，所述支撐板(1)靠近所述連接桿(2)的一側設有固定條(4)，所述連接桿(2)的兩端分...

【專利技術屬性】
技術研發人員：溫曉燕，
申請(專利權)人：溫曉燕，
類型：新型
國別省市：甘肅,62