一種多幅面高中政治展示教具制造技術(shù)

本實用新型專利技術(shù)公開了一種多幅面高中政治展示教具，包括支架、調(diào)節(jié)旋鈕、固定夾、頂框、面板、鋼環(huán)、橫梁、防滑支腳、開口和連接柱，所述防滑支腳固定安裝于支架的底部，所述調(diào)節(jié)旋鈕貫穿于支架與橫梁相連接，所述頂框的底部固定焊接于橫梁上，所述固定夾設(shè)于頂框的頂部，所述橫梁的底部設(shè)有連接柱，所述鋼環(huán)與橫梁之間通過連接柱相連接，所述鋼環(huán)的頂側(cè)設(shè)有開口。該多幅面高中政治展示教具可設(shè)置多個展示板，使展示內(nèi)容更充分，在使用時，將面板拆卸下來進(jìn)行板書，板書好后，將面板掛到鋼環(huán)上，需要展示時，將要展示的面板掀起，并利用固定夾固定住即可，展示完一張面板后，將其掀到后面，然后再重復(fù)該步驟，即可展示多張面板。

Multi format high school political display teaching aid

The utility model discloses a multi picture display in high school political teaching aid, which comprises a bracket, an adjusting knob, a fixing clip, a top frame and panel, steel ring, beam, support foot, opening and connecting column, the support foot is fixed on the bottom of bracket, the adjusting knob throughout the bracket and the beam phase connect the bottom of the top frame is fixedly welded on the beam, a top frame at the top of the fixing clamp, the beam is arranged on the bottom of the connecting column between the steel ring and the beam through a connecting column, the top side of the steel ring is provided with an opening. The high school politics teaching aid can display format is provided with a plurality of display boards, which display the content more fully, when in use, the panel removed on the blackboard, writing on the blackboard after the panel to hang steel ring, need to show, to show off the panel, and the use of fixed fixed clamp, end show a panel, the lift to the back, and then repeat the steps, can display a plurality of panels.

【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】
一種多幅面高中政治展示教具
本技術(shù)涉及教學(xué)用具
，具體為一種多幅面高中政治展示教具。
技術(shù)介紹
政治教學(xué)中，老師需要經(jīng)常在黑板上書寫大量的文字資料。無形中需要占用許多教學(xué)時間，降低了教學(xué)的效率，所以很多老師會選擇早已寫好內(nèi)容的展示板對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行展示，現(xiàn)有的展示裝置展示內(nèi)容有限，不便于固定，展示過后需要重新排列整理，不便于再次循環(huán)使用。
技術(shù)實現(xiàn)思路
本技術(shù)的目的在于提供一種多幅面高中政治展示教具，以解決上述
技術(shù)介紹
中提出的現(xiàn)有技術(shù)的教學(xué)用展示教具展示內(nèi)容有限，不便于對面板進(jìn)行固定和使用的問題。為實現(xiàn)上述目的，本技術(shù)提供如下技術(shù)方案：一種多幅面高中政治展示教具，包括支架、調(diào)節(jié)旋鈕、固定夾、頂框、面板、鋼環(huán)、橫梁、防滑支腳、開口和連接柱，所述防滑支腳固定安裝于支架的底部，所述支架的頂部設(shè)有橫梁，所述調(diào)節(jié)旋鈕貫穿于支架與橫梁相連接，所述頂框的底部固定焊接于橫梁上，所述固定夾設(shè)于頂框的頂部，所述橫梁的底部設(shè)有連接柱，所述鋼環(huán)與橫梁之間通過連接柱相連接，所述鋼環(huán)的頂側(cè)設(shè)有開口。優(yōu)選的，所述面板的底部設(shè)有與鋼環(huán)的直徑相匹配的開孔，面板利用開孔掛到鋼環(huán)上。優(yōu)選的，所述支架的側(cè)面為倒V型結(jié)構(gòu)。優(yōu)選的，所述鋼環(huán)共設(shè)有兩處。優(yōu)選的，所述連接柱與橫梁、鋼環(huán)之間通過焊接的方式固定連接。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本技術(shù)的有益效果是：該多幅面高中政治展示教具可設(shè)置多個展示板，使展示內(nèi)容更充分，在使用時，將面板拆卸下來進(jìn)行板書，板書好后，將面板掛到鋼環(huán)上，需要展示時，將要展示的面板掀起，并利用固定夾固定住即可，展示完一張面板后，將其掀到后面，然后再重復(fù)該步驟，即可展示多張面板，鋼環(huán)與橫梁之間存在一定的間隙，給面板留有一定的活動空間，使面板可以很好的與固定夾配合固定。附圖說明圖1為本技術(shù)展示狀態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本技術(shù)面板收起狀態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。圖3為本技術(shù)橫梁和鋼環(huán)連接結(jié)構(gòu)示意圖。圖中：1、支架，2、調(diào)節(jié)旋鈕，3、固定夾，4、頂框，5、面板，6、鋼環(huán)，7、橫梁，8、防滑支腳，9、開口，10、連接柱。具體實施方式下面將結(jié)合本技術(shù)實施例中的附圖，對本技術(shù)實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本技術(shù)一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本技術(shù)中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本技術(shù)保護(hù)的范圍。請參閱圖1-3，本技術(shù)提供一種技術(shù)方案：一種多幅面高中政治展示教具，包括支架1、調(diào)節(jié)旋鈕2、固定夾3、頂框4、面板5、鋼環(huán)6、橫梁7、防滑支腳8、開口9和連接柱10，防滑支腳8固定安裝于支架1的底部，支架1的頂部設(shè)有橫梁7，調(diào)節(jié)旋鈕2貫穿于支架1與橫梁7相連接，調(diào)節(jié)旋鈕2與橫梁7之間通過螺紋連接，頂框4的底部固定焊接于橫梁7上，固定夾3設(shè)于頂框4的頂部，橫梁7的底部設(shè)有連接柱10，鋼環(huán)6與橫梁7之間通過連接柱10相連接，鋼環(huán)6的頂側(cè)設(shè)有開口9。上述實施例中，具體的，面板5的底部設(shè)有與鋼環(huán)6的直徑相匹配的開孔，面板5利用開孔掛到鋼環(huán)6上，使面板5可方便的進(jìn)行安裝和拆卸，面板5可拆下后進(jìn)行板書，板書完成后在掛到鋼環(huán)6上。上述實施例中，具體的，支架1的側(cè)面為倒V型結(jié)構(gòu)，與地面間形成三角支撐結(jié)構(gòu)，使其更加穩(wěn)定。上述實施例中，具體的，鋼環(huán)6共設(shè)有兩處，對面板5起到良好的固定、支撐作用。上述實施例中，具體的，連接柱10與橫梁7、鋼環(huán)6之間通過焊接的方式固定連接，采用焊接的方式，使連接柱10與橫梁7、鋼環(huán)6之間得連接更加穩(wěn)固。工作原理：在使用該多幅面高中政治展示教具時，首先需對整個多幅面高中政治展示教具有一個結(jié)構(gòu)上的了解，在使用時，能夠更加便捷的進(jìn)行使用，該多幅面高中政治展示教具設(shè)有倒V型結(jié)構(gòu)的支架1，在支架1的頂部設(shè)有橫梁7，調(diào)節(jié)旋鈕2貫穿于支架1與橫梁7相連接，調(diào)節(jié)旋鈕2與橫梁7之間通過螺紋連接，通過調(diào)整橫梁7與調(diào)節(jié)旋鈕2，可改變設(shè)置在橫梁7頂部的頂框4的角度，面板5的底部設(shè)有與鋼環(huán)6的直徑相匹配的開孔，面板5利用開孔掛到鋼環(huán)6上，使面板5可方便的進(jìn)行安裝和拆卸，在使用時，可將面板5拆卸下來進(jìn)行板書，板書好后，將面板5掛到鋼環(huán)6上，需要展示時，將要展示的面板5掀起，并利用固定夾3固定住即可，展示完一張面板5后，將其掀到后面，然后再重復(fù)該步驟，即可展示多張面板5，鋼環(huán)6與橫梁7之間存在一定的間隙，給面板5留有一定的活動空間，使面板5可以很好的與固定夾3配合固定。綜上所述，以上顯示和描述了本技術(shù)的基本原理、主要特征和優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本技術(shù)不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本技術(shù)的原理，在不脫離本技術(shù)精神和范圍的前提下，本技術(shù)還會有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本技術(shù)范圍內(nèi)。本技術(shù)要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其效物界定。本文檔來自技高網(wǎng)...

【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
一種多幅面高中政治展示教具，包括支架(1)、調(diào)節(jié)旋鈕(2)、固定夾(3)、頂框(4)、面板(5)、鋼環(huán)(6)、橫梁(7)、防滑支腳(8)、開口(9)和連接柱(10)，其特征在于：所述防滑支腳(8)固定安裝于支架(1)的底部，所述支架(1)的頂部設(shè)有橫梁(7)，所述調(diào)節(jié)旋鈕(2)貫穿于支架(1)與橫梁(7)相連接，所述頂框(4)的底部固定焊接于橫梁(7)上，所述固定夾(3)設(shè)于頂框(4)的頂部，所述橫梁(7)的底部設(shè)有連接柱(10)，所述鋼環(huán)(6)與橫梁(7)之間通過連接柱(10)相連接，所述鋼環(huán)(6)的頂側(cè)設(shè)有開口(9)。

【技術(shù)特征摘要】
1.一種多幅面高中政治展示教具，包括支架(1)、調(diào)節(jié)旋鈕(2)、固定夾(3)、頂框(4)、面板(5)、鋼環(huán)(6)、橫梁(7)、防滑支腳(8)、開口(9)和連接柱(10)，其特征在于：所述防滑支腳(8)固定安裝于支架(1)的底部，所述支架(1)的頂部設(shè)有橫梁(7)，所述調(diào)節(jié)旋鈕(2)貫穿于支架(1)與橫梁(7)相連接，所述頂框(4)的底部固定焊接于橫梁(7)上，所述固定夾(3)設(shè)于頂框(4)的頂部，所述橫梁(7)的底部設(shè)有連接柱(10)，所述鋼環(huán)(6)與橫梁(7)之間通過連接柱(10)相連接，所述鋼環(huán)...

【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：趙乾坤，
申請(專利權(quán))人：趙乾坤，
類型：新型
國別省市：山東,37