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    一種物理教學實驗臺制造技術

    技術編號:16512333 閱讀:110 留言:0更新日期:2017-11-07 13:45
    本實用新型專利技術涉及一種物理教學實驗臺,包括實驗臺板體、位于所述的實驗臺板體左側的活動擋板、位于所述的實驗臺板體右側的固定板,在所述的實驗臺板體的中間位置安裝有軸承,并在所述實驗臺板體的下方安裝有四根調節柱,在每根調節柱的下方安裝有移動輪,在其中兩根調節柱之間安裝有橫向支撐板,在所述的橫向支撐板上方安裝有轉動電機,轉動電機的轉動桿通過聯軸器與旋轉桿相連,在所述的旋轉桿上端安裝有旋轉板;并在所述的橫向支撐板上安裝有柜體,在所述的柜體內設置有抽屜,在所述的轉動電機兩側設置有緊固件,緊固件用于防止轉動電機發生晃動,并在所述橫向支撐板的下方設置有加強筋;并在所述的固定板的上方安裝有攝像裝置。

    A physics teaching experimental platform

    The utility model relates to a physics teaching experiment platform, including the platen body, is positioned in the left side of the plate body experiment movable baffle is positioned on the right side of the plate body experiment in the middle of the fixed plate, the bedplate is installed below the bearing body, and in the experimental table body the installation has four adjusting column, below each column is installed on the moving wheel adjustment, in which the two adjusting with transverse supporting plate installation between the columns, above the horizontal supporting board in the installation of the rotating motor rotation, the rotation of the motor and the rotary rod through a rotating rod is connected with a rotating shaft, a rotating rod top plate installation in the transverse supporting plate; and in the installation of a cabinet, the cabinet is arranged in the drawer, in the rotation of the motor are provided with fasteners, fasteners for preventing rotation of motor A reinforcing bar is arranged below the transverse supporting plate, and an image pickup device is installed above the fixed plate.

    【技術實現步驟摘要】
    一種物理教學實驗臺
    本技術教學用具
    ,尤其涉及一種物理教學實驗臺。
    技術介紹
    在物理實驗課堂中,不但需要老師進行一些演示實驗,還更加需要學生自己動手去完成實驗;在物理實驗過程中需要用到很多的實驗器材和原材料,現有的實驗臺不能對臺面上的實驗器材和原材料進行合理歸納,一旦使用器材或原材料較多就會顯得雜亂無章,也給最終的實驗效果帶來了很大的不確定因素;特別再進行電學實驗時,電學儀器比較大和多,同時連接線也比較多,而電學儀器放到桌上占的空間比較大,學生做實驗時空間就相對少了,從而影響了學生做實驗的效果和安全。同時目前的物理教學實驗臺,功能較為單一,一方面不便于進行高度的調節,另一方面不具有旋轉的功能。
    技術實現思路
    本技術的目的是為了克服現有技術的不足,提供了一種物理教學實驗臺,一方面能夠調節物理實驗臺的高度,另一方面便于實現旋轉的功能,方便在旋轉板上擺放物理實驗器材,便于學生全方位地進行觀察。本技術是通過以下技術方案實現:一種物理教學實驗臺,包括實驗臺板體、位于所述的實驗臺板體左側的活動擋板、位于所述的實驗臺板體右側的固定板,在所述的實驗臺板體的中間位置安裝有軸承,并在所述實驗臺板體的下方安裝有四根調節柱,在每根調節柱的下方安裝有移動輪,在其中兩根調節柱之間安裝有橫向支撐板,在所述的橫向支撐板上方安裝有轉動電機,轉動電機的轉動桿通過聯軸器與旋轉桿相連,在所述的旋轉桿上端安裝有旋轉板;并在所述的橫向支撐板上安裝有柜體,在所述的柜體內設置有抽屜,在所述的轉動電機兩側設置有緊固件,緊固件用于防止轉動電機發生晃動,并在所述橫向支撐板的下方設置有加強筋;并在所述的固定板的上方安裝有攝像裝置。作為本技術的優選技術方案,所述的活動擋板通過緊定裝置安裝在實驗臺板體的左側,通過調節緊定裝置能夠調節活動擋板與實驗臺板體之間的角度。作為本技術的優選技術方案,所述的四根調節柱均為二級伸縮桿結構,且位于調節柱底端的移動輪均具有自鎖結構。作為本技術的優選技術方案,所述旋轉桿穿過軸承,軸承的外圈與實驗臺板體過盈配合安裝在一起。與現有的技術相比,本技術的有益效果是:本技術在使用時,通過設置有調節柱,能夠調節實驗臺板體的高度,通過設置有轉動電機,能夠帶動旋轉板進行轉動,方便在旋轉板上擺放物理實驗器材,便于學生全方位地進行觀察,通過設置有攝像裝置,便于實現監控,防止實驗過程中出現意外情況,通過設置有移動輪,便于對整個實驗臺進行移動,通過設置有活動擋板,能夠調節角度,防止實驗臺板體上的物品掉落。附圖說明圖1為本技術的結構示意圖。具體實施方式為了使本技術的目的、技術方案及優點更加清楚明白,以下結合附圖及實施例,對本技術進行進一步詳細說明。應當理解,此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本技術,并不用于限定本技術。請參閱圖1,圖1為本技術的結構示意圖。所述的一種物理教學實驗臺,包括實驗臺板體1、位于所述的實驗臺板體1左側的活動擋板2、位于所述的實驗臺板體1右側的固定板3,在所述的實驗臺板體1的中間位置安裝有軸承41,并在所述實驗臺板體1的下方安裝有四根調節柱5,在每根調節柱5的下方安裝有移動輪6,在其中兩根調節柱5之間安裝有橫向支撐板7,在所述的橫向支撐板7上方安裝有轉動電機8,轉動電機8的轉動桿9通過聯軸器10與旋轉桿11相連,在所述的旋轉桿11上端安裝有旋轉板12;并在所述的橫向支撐板7上安裝有柜體13,在所述的柜體13內設置有抽屜14,在所述的轉動電機8兩側設置有緊固件15,緊固件15用于防止轉動電機8發生晃動,并在所述橫向支撐板7的下方設置有加強筋16;并在所述的固定板3的上方安裝有攝像裝置17。在使用時,通過設置有調節柱,能夠調節實驗臺板體的高度,通過設置有轉動電機,能夠帶動旋轉板進行轉動,方便在旋轉板上擺放物理實驗器材,便于學生全方位地進行觀察,通過設置有攝像裝置,便于實現監控,防止實驗過程中出現意外情況,通過設置有移動輪,便于對整個實驗臺進行移動,通過設置有活動擋板,能夠調節角度,防止實驗臺板體上的物品掉落。所述的活動擋板2通過緊定裝置4安裝在實驗臺板體1的左側,通過調節緊定裝置4能夠調節活動擋板2與實驗臺板體1之間的角度。所述的四根調節柱5均為二級伸縮桿結構,且位于調節柱5底端的移動輪6均具有自鎖結構。所述旋轉桿11穿過軸承41,軸承41的外圈與實驗臺板體1過盈配合安裝在一起。在本技術的描述中,除非另有明確的規定和限定,術語“安裝”、“相連”、“連接”、“固定”應做廣義理解,例如,可以是固定連接,也可以是可拆卸連接,或成一體;可以是機械連接,也可以是電連接;可以是直接相連,也可以通過中間媒介間接相連,可以是兩個元件內部的連通或兩個元件的相互作用關系。對于本領域的普通技術人員而言,可以具體情況理解上述術語在本技術中的具體含義。以上所述僅為本技術的較佳實施例而已,并不用以限制本技術,凡在本技術的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等,均應包含在本技術的保護范圍之內。本文檔來自技高網...
    一種物理教學實驗臺

    【技術保護點】
    一種物理教學實驗臺,其特征在于:包括實驗臺板體(1)、位于所述的實驗臺板體(1)左側的活動擋板(2)、位于所述的實驗臺板體(1)右側的固定板(3),在所述的實驗臺板體(1)的中間位置安裝有軸承(41),并在所述實驗臺板體(1)的下方安裝有四根調節柱(5),在每根調節柱(5)的下方安裝有移動輪(6),在其中兩根調節柱(5)之間安裝有橫向支撐板(7),在所述的橫向支撐板(7)上方安裝有轉動電機(8),轉動電機(8)的轉動桿(9)通過聯軸器(10)與旋轉桿(11)相連,在所述的旋轉桿(11)上端安裝有旋轉板(12);并在所述的橫向支撐板(7)上安裝有柜體(13),在所述的柜體(13)內設置有抽屜(14),在所述的轉動電機(8)兩側設置有緊固件(15),緊固件(15)用于防止轉動電機(8)發生晃動,并在所述橫向支撐板(7)的下方設置有加強筋(16);并在所述的固定板(3)的上方安裝有攝像裝置(17)。

    【技術特征摘要】
    1.一種物理教學實驗臺,其特征在于:包括實驗臺板體(1)、位于所述的實驗臺板體(1)左側的活動擋板(2)、位于所述的實驗臺板體(1)右側的固定板(3),在所述的實驗臺板體(1)的中間位置安裝有軸承(41),并在所述實驗臺板體(1)的下方安裝有四根調節柱(5),在每根調節柱(5)的下方安裝有移動輪(6),在其中兩根調節柱(5)之間安裝有橫向支撐板(7),在所述的橫向支撐板(7)上方安裝有轉動電機(8),轉動電機(8)的轉動桿(9)通過聯軸器(10)與旋轉桿(11)相連,在所述的旋轉桿(11)上端安裝有旋轉板(12);并在所述的橫向支撐板(7)上安裝有柜體(13),在所述的柜體(13)內設置有抽屜(14),在所述的轉動電機(8)兩側設置有緊固件(1...

    【專利技術屬性】
    技術研發人員:陳士榮
    申請(專利權)人:陳士榮
    類型:新型
    國別省市:山東,37

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