一種用于體育教學管理激發學生體育學習興趣的設備制造技術

本實用新型專利技術公開了一種用于體育教學管理激發學生體育學習興趣的設備，包括固定底板和太陽能集電板，所述固定底板的上表面固定安裝有儲物盒，且在儲物盒的下端還連接有蓄電池組，所述固定底板的上表面還固定安裝有連接桿，所述連接桿的上端固定安裝有擋板，所述擋板的外表面還鋪設有太陽能集電板，所述擋板的前端還固定安裝有投籃圈，所述擋板的四周還固定安裝有彈簧板，所述固定底板的上表面還固定安裝有支撐架，所述支撐架的上端與連接桿滑動連接，所述支撐架的正面還固定安裝有粉筆板，所述粉筆板的底端還固定安裝有板擦盒，既為打球的人提供便利，也增加了運動設備的實用性能，整個裝置結構簡單，費用較低。

A device used in the management of physical education to stimulate students' interest in Physical Education

The utility model discloses a management for sports teaching to stimulate students' interest in learning sports equipment, including fixed plate and solar panels, on the surface of the fixed plate is fixed at the storage box, and the lower end of the storage box is connected with the battery, the fixed plate is fixed on the surface installation of a connecting rod, the upper end of the connecting rod is fixed at the outer surface of the baffle, the baffle is covered with solar collector plate, wherein the front end of the baffle is fixed around the shooting circle, the baffle is fixedly provided with a spring plate, the fixed plate is fixed on the surface support frame, the upper end of the supporting frame is connected with the connecting rod slide the front support frame is also provided with a chalk board, the chalk board is fixed at the bottom end of the eraser box, both for the play It provides convenience and increases the practical performance of sports equipment. The structure of the whole device is simple and the cost is low.

【技術實現步驟摘要】
一種用于體育教學管理激發學生體育學習興趣的設備
本技術涉及體育教學管理設備
，具體為一種用于體育教學管理激發學生體育學習興趣的設備。
技術介紹
現代健身的人越來越多，且在學校的操場上也設置有多種健身設備，但是健身設備高度大多是統一的，不能完全滿足每一個學生的需求，但是，在學生中，不同的學生身高各不相同，且在使用各種器材的時候對設備的高度要求不一，尤其是在打籃球的時候，高度不能滿足不同身高的學生，且現在學生都有手機，在打籃球的時候不能攜帶手機，使的手機不方便帶出來，不方便與家人朋友聯系，并且，現代使用電瓶車的人越來越多，有時候電力不足沒法充電，給人們出行帶來一定的困難。
技術實現思路
針對以上問題，本技術提供了一種用于體育教學管理激發學生體育學習興趣的設備，設置有固定底板，利用連接桿將籃球擋板與固定底座連接在一起，利用擋板將籃圈固定起來，且使用彈簧板調節連接桿的高度，使的籃球設備能夠適合不同群體，利用太陽能集電板收集電能，能夠為打籃球的人民提供充電的設備，增加了運動設備的功能，可以有效解決
技術介紹
中的問題。為實現上述目的，本技術提供如下技術方案：一種用于體育教學管理激發學生體育學習興趣的設備，包括固定底板和太陽能集電板，所述固定底板的上表面固定安裝有儲物盒，且在儲物盒的下端還連接有蓄電池組，所述固定底板的上表面還固定安裝有連接桿，在連接桿的側面還滑動連接有掛鉤，所述連接桿的上端固定安裝有擋板，所述擋板的外表面還鋪設有太陽能集電板，所述擋板的前端還固定安裝有投籃圈，且在擋板的下表面還固定安裝有緩沖層，所述擋板的四周還固定安裝有彈簧板，且彈簧板的下端通過調節螺栓與連接桿相連接，所述固定底板的上表面還固定安裝有支撐架，所述支撐架的上端與連接桿滑動連接，所述支撐架的正面還固定安裝有粉筆板，所述粉筆板的底端還固定安裝有板擦盒。作為本技術一種優選的技術方案，所述固定底板的左側面上還固定安裝有滑槽。作為本技術一種優選的技術方案，所述連接桿的四周還固定安裝有多個鐵質軟管，且多個鐵質軟管均對稱分布在連接桿的上表面上。作為本技術一種優選的技術方案，所述彈簧板的數量為兩個，且兩個彈簧板分別固定安裝在擋板外壁的兩側。作為本技術一種優選的技術方案，所述粉筆板的上端還連接有LED燈。作為本技術一種優選的技術方案，所述蓄電池組的內部還固定安裝有光伏控制器。與現有技術相比，本技術的有益效果是：該用于體育教學管理激發學生體育學習興趣的設備，設置有固定底板，利用連接桿將籃球擋板與固定底座連接在一起，利用擋板將籃圈固定起來，且使用彈簧板調節連接桿的高度，使的籃球設備能夠適合不同群體，利用太陽能集電板收集電能，能夠為打籃球的人民提供充電的設備，增加了運動設備的功能，在固定底板的上表面還固定安裝有儲物盒，利用儲物盒存放手機，使的人們可以將手機存放在籃球架旁邊，既為打球的人提供便利，也可以防止手機被盜，整個裝置結構簡單，實用性強，費用較低。附圖說明圖1為本技術結構示意圖；圖2為本技術剖面結構示意圖。圖中：1-固定底板；2-儲物盒；3-蓄電池組；4-滑槽；5-連接桿；6-掛鉤；7-鐵質軟管；8-彈簧板；9-擋板；10-太陽能集電板；11-緩沖層；12-支撐架；13-粉筆板；14-板擦盒；15-投籃圈；16-LED燈；17-光伏控制器。具體實施方式下面將結合本技術實施例中的附圖，對本技術實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本技術一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本技術中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本技術保護的范圍。實施例：請參閱圖1和圖2，本技術提供一種技術方案：一種用于體育教學管理激發學生體育學習興趣的設備，包括固定底板1和太陽能集電板10，所述固定底板1的左側面上還固定安裝有滑槽4，所述固定底板1的上表面固定安裝有儲物盒2，且在儲物盒2的下端還連接有蓄電池組3，所述蓄電池組3的內部還固定安裝有光伏控制器17，所述固定底板1的上表面還固定安裝有連接桿5，所述連接桿5的四周還固定安裝有多個鐵質軟管7，且多個鐵質軟管7均對稱分布在連接桿5的上表面上，在連接桿5的側面還滑動連接有掛鉤6，使用掛鉤6可以掛一些飲料以及用品，為人們提供了便利，所述連接桿5的上端固定安裝有擋板9，所述擋板9的外表面還鋪設有太陽能集電板10，所述擋板9的前端還固定安裝有投籃圈15，且在擋板9的下表面還固定安裝有緩沖層11，所述擋板9的四周還固定安裝有彈簧板8，所述彈簧板8的數量為兩個，且兩個彈簧板8分別固定安裝在擋板9外壁的兩側，且彈簧板8的下端通過調節螺栓與連接桿5相連接，所述固定底板1的上表面還固定安裝有支撐架12，所述支撐架12的上端與連接桿5滑動連接，所述支撐架12的正面還固定安裝有粉筆板13，所述粉筆板13的底端還固定安裝有板擦盒14，使用粉筆板13可以隨時記錄賽況，且使用板擦盒14存放黑板擦，使用比較方便，粉筆板13的上端還連接有LED燈16。本技術的工作原理：該用于體育教學管理激發學生體育學習興趣的設備，設置有固定底板1，利用連接桿5將籃球擋板9與固定底座1連接在一起，利用擋板9將籃圈15固定起來，且使用彈簧板8調節連接桿5的高度，使的籃球設備能夠適合不同群體，利用太陽能集電板10收集電能，并且通過光伏控制器17對電能電壓大小進行調節，能夠直接對蓄電池組進行充電，可以為打籃球的人們提供充電的設備，并且使用粉筆板13可以直接在其上寫上賽事情況，還可以通過LED燈對其照明，使的晚間可以很好的使用設備，增加了運動設備的功能，在固定底板1的上表面還固定安裝有儲物盒2，利用儲物盒2存放手機，使的人們可以將手機存放在籃球架旁邊，既為打球的人提供便利，也可以防止手機被盜，整個裝置結構簡單，實用性強，費用較低。以上所述僅為本技術的較佳實施例而已，并不用以限制本技術，凡在本技術的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本技術的保護范圍之內。本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種用于體育教學管理激發學生體育學習興趣的設備，其特征在于：包括固定底板(1)和太陽能集電板(10)，所述固定底板(1)的上表面固定安裝有儲物盒(2)，且在儲物盒(2)的下端還連接有蓄電池組(3)，所述固定底板(1)的上表面還固定安裝有連接桿(5)，在連接桿(5)的側面還滑動連接有掛鉤(6)，所述連接桿(5)的上端固定安裝有擋板(9)，所述擋板(9)的外表面還鋪設有太陽能集電板(10)，所述擋板(9)的前端還固定安裝有投籃圈(15)，且在擋板(9)的下表面還固定安裝有緩沖層(11)，所述擋板(9)的四周還固定安裝有彈簧板(8)，且彈簧板(8)的下端通過調節螺栓與連接桿(5)相連接，所述固定底板(1)的上表面還固定安裝有支撐架(12)，所述支撐架(12)的上端與連接桿(5)滑動連接，所述支撐架(12)的正面還固定安裝有粉筆板(13)，所述粉筆板(13)的底端還固定安裝有板擦盒(14)。

【技術特征摘要】
1.一種用于體育教學管理激發學生體育學習興趣的設備，其特征在于：包括固定底板(1)和太陽能集電板(10)，所述固定底板(1)的上表面固定安裝有儲物盒(2)，且在儲物盒(2)的下端還連接有蓄電池組(3)，所述固定底板(1)的上表面還固定安裝有連接桿(5)，在連接桿(5)的側面還滑動連接有掛鉤(6)，所述連接桿(5)的上端固定安裝有擋板(9)，所述擋板(9)的外表面還鋪設有太陽能集電板(10)，所述擋板(9)的前端還固定安裝有投籃圈(15)，且在擋板(9)的下表面還固定安裝有緩沖層(11)，所述擋板(9)的四周還固定安裝有彈簧板(8)，且彈簧板(8)的下端通過調節螺栓與連接桿(5)相連接，所述固定底板(1)的上表面還固定安裝有支撐架(12)，所述支撐架(12)的上端與連接桿(5)滑動連接，所述支撐架(12)的正面還固定安裝有粉筆板(13)，所述粉筆板(13)的底端還固定安裝有板...

【專利技術屬性】
技術研發人員：陳淳，
申請(專利權)人：陳淳，
類型：新型
國別省市：浙江,33