一種日語學習用多功能書簽制造技術

本實用新型專利技術涉及日語閱讀用品領域，尤其是一種日語學習用多功能書簽，包括上安裝梁，上調節桿、下安裝梁、下調節桿和多個書簽，上安裝梁的兩端設置有螺紋孔，上調節桿與螺紋孔螺紋配合，下安裝梁的兩端也設置有螺紋孔，下調節桿與的螺紋孔螺紋配合；上安裝梁的下表面設置有軸向的上定位槽，下安裝梁的上表面設置有軸向的下安裝槽，書簽的上端位于上定位槽內，下端位于下安裝槽內；定位桿上端安裝于上調節桿，下端設置有連接桿，連接桿的下端通過軸承安裝于下調節桿。本實用新型專利技術，書簽能夠保持固定，不會掉落，同時書本由封閉的框體固定，不會自動打開，避免書頁邊角折疊而影響書本質量，此外，書簽可根據需求設置多個，更好地滿足使用要求。

A multifunction bookmark used in Japanese Learning

The utility model relates to the field of Japanese reading activities, especially with the multifunctional bookmark a Japanese study, including the installation beam, regulating rod, installation of beam, the lower adjusting rod and a plurality of bookmarks, both ends of the mounting beam is provided with threaded holes, regulating rod and screw hole thread with the installation, beam both ends are provided with screw holes, cut the thread hole and rod with; installed on the beam is arranged on the lower surface of the positioning groove axial, installation of beam are arranged on the upper surface of the axial mounting groove, the upper end of the positioning groove is located on the bookmark, is located under the installation groove; the positioning rod end installed on the adjusting rod is arranged at the lower end of the connecting rod, the lower end of the connecting rod is installed on the adjusting rod through the bearing. The bookmark can be fixed, and will not fall. Meanwhile, the book is fixed by the closed frame, and it will not open automatically, avoiding the folding of the page corners and the quality of the books. Besides, the bookmarks can be set up according to the needs, so as to better meet the requirements of use.

【技術實現步驟摘要】
一種日語學習用多功能書簽
本技術涉及日語閱讀用品領域，尤其是一種日語學習用多功能書簽。
技術介紹
書簽用來標識書本中的特定頁，以方便返回查閱。一般由紙或樹脂等材料，制作成長方形薄片狀。其他常用材料有皮革、銀和黃銅之類的金屬、絲綢、木材、塑膠與織物。現有的書簽為單一的薄片，使用時夾在書頁里邊，十分方便，但現有的書簽在使用過程中具有以下不足：1、攜帶書本時，書簽容易掉落出來；2、當需要對多個書頁進行標識時，需要多個書簽，多個書簽收納管理不方便，容易遺失；3、書本在攜帶時，書頁沒有固定，邊角容易卷曲，造成折痕，影響書本質量。
技術實現思路
本技術所要解決的技術問題是提供一種日語學習用多功能書簽，以解決上述問題。本技術解決其技術問題所采用的技術方案是：一種日語學習用多功能書簽，包括上安裝梁，上調節桿、下安裝梁、下調節桿和多個書簽，所述上安裝梁的兩端設置有螺紋孔，所述上調節桿為兩根，且分別與上安裝梁兩端的螺紋孔螺紋配合，所述下安裝梁的兩端也設置有螺紋孔，所述下調節桿為兩根，且分別與下安裝梁兩端的螺紋孔螺紋配合；所述上安裝梁的下表面設置有軸向的上定位槽，下安裝梁的上表面設置有軸向的下安裝槽，所述書簽的上端位于上定位槽內并與上定位槽滑動配合，書簽的下端位于下安裝槽內并與下安裝槽滑動配合；所述上調節桿與下調節桿之間設置有定位桿，所述定位桿的上端通過軸承安裝于上調節桿，下端設置有可拆卸的連接桿，所述連接桿的下端通過軸承安裝于下調節桿。進一步地，所述上調節桿和下調節桿的橫截面呈矩形。進一步地，所述定位桿的下端設置有彈性的套筒，所述連接桿的上端伸入套筒并與套筒過盈配合。進一步地，所述套筒為橡膠套。進一步地，所述書簽為紙質。進一步地，所述上安裝梁，上調節桿、下安裝梁、下調節桿、定位桿和連接桿均為塑料材質。本技術的有益效果是：閱讀時，將連接桿與定位桿拆分，取下書簽，將書簽整體分為多個部分，閱讀完后，將上安裝梁沿著書本厚度方向放在書本的頂部，將書簽放在需要標識的一個或多個書頁中，再將書簽的頂部放入上定位槽，然后轉動上調節桿，使得兩根定位桿壓緊書本的封面，避免書本在攜帶時自動打開，再將下安裝梁沿著書本厚度方向放在書本的底部，使得書簽的下端位于下安裝槽，轉動下調節桿至合適位置，最后將定位桿和連接桿連接在一起即可。本技術，書簽能夠保持固定，不會掉落，同時書本由封閉的框體固定，不會自動打開，避免書頁邊角折疊而影響書本質量，此外，書簽可根據需求設置多個，更好地滿足使用要求。附圖說明圖1是本技術的主視剖視示意圖。圖2是本技術的俯視圖。具體實施方式下面結合附圖和實施例對本技術進一步說明。如圖1、圖2所示，本技術的一種日語學習用多功能書簽，包括上安裝梁1，上調節桿2、下安裝梁3、下調節桿4和多個書簽5，所述上安裝梁1的兩端設置有螺紋孔，所述上調節桿2為兩根，且分別與上安裝梁1兩端的螺紋孔螺紋配合，所述下安裝梁3的兩端也設置有螺紋孔，所述下調節桿4為兩根，且分別與下安裝梁3兩端的螺紋孔螺紋配合，以便于帶動定位桿6壓緊書本的封面頁；所述上安裝梁1的下表面設置有軸向的上定位槽，下安裝梁3的上表面設置有軸向的下安裝槽，所述書簽5的上端位于上定位槽內并與上定位槽滑動配合，書簽5的下端位于下安裝槽內并與下安裝槽滑動配合，使得書簽5能夠位于上定位槽和下定位槽的任意位置；所述上調節桿2與下調節桿4之間設置有定位桿6，所述定位桿6的上端通過軸承安裝于上調節桿2，下端設置有可拆卸的連接桿7，使得本技術的上部和下部能夠拆卸，不會影響閱讀。所述連接桿7的下端通過軸承安裝于下調節桿4。閱讀時，將連接桿7與定位桿6拆分，取下書簽5，將書簽整體分為多個部分，閱讀完后，將上安裝梁1沿著書本厚度方向放在書本的頂部，將書簽5放在需要標識的一個或多個書頁中，再將書簽5的頂部放入上定位槽，然后轉動上調節桿2，使得兩根定位桿6壓緊書本的封面，避免書本在攜帶時自動打開，再將下安裝梁3沿著書本厚度方向放在書本的底部，使得書簽5的下端位于下安裝槽，轉動下調節桿4至合適位置，最后將定位桿6和連接桿7連接在一起即可。本技術，書簽5能夠保持固定，不會掉落，同時書本由封閉的框體固定，不會自動打開，避免書頁邊角折疊而影響書本質量，此外，書簽5可根據需求設置多個，更好地滿足使用要求。優選的，所述上調節桿2和下調節桿4的橫截面呈矩形。定位桿6可通過螺釘等與連接桿7相連，優選的，所述定位桿6的下端設置有彈性的套筒8，所述連接桿7的上端伸入套筒8并與套筒8過盈配合。優選的，所述套筒8為橡膠套。書簽5可采用金屬薄片、塑料薄片等，優選的，所述書簽5為紙質。所述上安裝梁1，上調節桿2、下安裝梁3、下調節桿4、定位桿6和連接桿7均為塑料材質。以上所述僅為本技術的優選實施例而已，并不用于限制本技術，對于本領域的技術人員來說，本技術可以有各種更改和變化。凡在本技術的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本技術的保護范圍之內。本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種日語學習用多功能書簽，其特征在于：包括上安裝梁(1)，上調節桿(2)、下安裝梁(3)、下調節桿(4)和多個書簽(5)，所述上安裝梁(1)的兩端設置有螺紋孔，所述上調節桿(2)為兩根，且分別與上安裝梁(1)兩端的螺紋孔螺紋配合，所述下安裝梁(3)的兩端也設置有螺紋孔，所述下調節桿(4)為兩根，且分別與下安裝梁(3)兩端的螺紋孔螺紋配合；所述上安裝梁(1)的下表面設置有軸向的上定位槽，下安裝梁(3)的上表面設置有軸向的下安裝槽，所述書簽(5)的上端位于上定位槽內并與上定位槽滑動配合，書簽(5)的下端位于下安裝槽內并與下安裝槽滑動配合；所述上調節桿(2)與下調節桿(4)之間設置有定位桿(6)，所述定位桿(6)的上端通過軸承安裝于上調節桿(2)，下端設置有可拆卸的連接桿(7)，所述連接桿(7)的下端通過軸承安裝于下調節桿(4)。

【技術特征摘要】
1.一種日語學習用多功能書簽，其特征在于：包括上安裝梁(1)，上調節桿(2)、下安裝梁(3)、下調節桿(4)和多個書簽(5)，所述上安裝梁(1)的兩端設置有螺紋孔，所述上調節桿(2)為兩根，且分別與上安裝梁(1)兩端的螺紋孔螺紋配合，所述下安裝梁(3)的兩端也設置有螺紋孔，所述下調節桿(4)為兩根，且分別與下安裝梁(3)兩端的螺紋孔螺紋配合；所述上安裝梁(1)的下表面設置有軸向的上定位槽，下安裝梁(3)的上表面設置有軸向的下安裝槽，所述書簽(5)的上端位于上定位槽內并與上定位槽滑動配合，書簽(5)的下端位于下安裝槽內并與下安裝槽滑動配合；所述上調節桿(2)與下調節桿(4)之間設置有定位桿(6)，所述定位桿(6)的上端通過軸承安裝于上調節桿(2)，下端設置有可拆卸的連...

【專利技術屬性】
技術研發人員：于泳，
申請(專利權)人：于泳，
類型：新型
國別省市：內蒙古,15