構件受力展示教具制造技術

本發明專利技術公開了構件受力展示教具，包括底座，底座頂部的左側通過螺栓連接有第一旋轉電機，第一旋轉電機的輸出端固定連接有固定板，固定板的頂部固定連接有第一固定套，第一固定套內壁的表面套設有軸承，軸承內壁的表面固定連接有橡膠塊，橡膠塊的左側固定連接有齒輪，齒輪的頂部且位于第一固定套的左側固定連接有第二旋轉電機。本發明專利技術通過第一旋轉電機、軸承、橡膠塊、第二旋轉電機、第三旋轉電機、第一電動伸縮桿、第二電動伸縮桿、第三電動伸縮桿和控制箱的配合，解決了構件受到不同的力時，會產生不同的形變，由于構件形變量很小，不便于學生觀察和理解，教學過程中只能通過教師的講解進行聯想，導致教學效率低的問題。

Component stress display teaching aids

The invention discloses a member force display teaching aid, which comprises a base, a top of the base of the left side is connected with the first rotating motor through bolts, output of the first rotary motor is fixedly connected with a fixed plate, the top plate is fixedly connected with the first fixing sleeve, a first fixed wall surface is sheathed with the bearing surface of the bearing is fixedly connected with the inner wall. A rubber block rubber block on the left side is fixedly connected with a gear, gear top and fixed in the first set of the left side is fixedly connected with the rotary motor second. The present invention with the first rotating motor, bearings, rubber blocks, second rotating motor, third rotating motor, the first electric telescopic rod, second electric telescopic rod, a telescopic rod and a third electric control box, solve the components under different force, will produce different components due to deformation, deformation is small, not easy to observe and understand the students, only in the process of teaching of Lenovo through teacher's explanation, leading to the problem of low efficiency of teaching.

【技術實現步驟摘要】
構件受力展示教具
本專利技術涉及教學設備
，尤其涉及構件受力展示教具。
技術介紹
力學是一門獨立的基礎學科，是有關力、運動和介質（固體、液體、氣體和等離子體），宏、細、微觀力學性質的學科，研究以機械運動為主，及其同物理、化學、生物運動耦合的現象。力學是一門基礎學科，同時又是一門技術學科。它研究能量和力以及它們與固體、液體及氣體的平衡、變形或運動的關系。力學可區分為靜力學、運動學和動力學三部分，靜力學研究力的平衡或物體的靜止問題；運動學只考慮物體怎樣運動，不討論它與所受力的關系；動力學討論物體運動和所受力的關系。現代的力學實驗設備，諸如大型的風洞、水洞，它們的建立和使用本身就是一個綜合性的科學技術項目，需要多工種、多學科的協作。構件根據受力的形式不同可以分為受拉、受壓、受剪、受扭和受彎五種，當構件受到不同的力時，會產生不同的形變，由于構件形變量很小，不便于學生觀察和理解，教學過程中只能通過教師的講解進行聯想，導致教學效率低，為此，我們提出構件受力展示教具。
技術實現思路
基于
技術介紹
存在的技術問題，本專利技術提出了構件受力展示教具，具有對構件受力變形進行演示的特點，解決了構件受到不同的力時，會產生不同的形變，由于構件形變量很小，不便于學生觀察和理解，教學過程中只能通過教師的講解進行聯想，導致教學效率低的問題。本專利技術提供如下技術方案：構件受力展示教具，包括底座，所述底座頂部的左側通過螺栓連接有第一旋轉電機，所述第一旋轉電機的輸出端固定連接有固定板，所述固定板的頂部固定連接有第一固定套，所述第一固定套內壁的表面套設有軸承，所述軸承內壁的表面固定連接有橡膠塊，所述橡膠塊的左側固定連接有齒輪，所述齒輪的頂部且位于第一固定套的左側固定連接有第二旋轉電機，所述第二旋轉電機的輸出端與齒輪嚙合，所述底座頂部的右側滑動連接有第三旋轉電機，所述第三旋轉電機的輸出端固定連接有第二固定套，所述第二固定套固定連接在橡膠塊的表面，所述第二固定套的右側固定連接有第一電動伸縮桿，所述第一電動伸縮桿固定連接在底座的頂部，所述第三旋轉電機底部的兩側均設置有滑塊，所述底座的頂部且對應滑塊的位置開設有滑槽，所述底座頂部的背面且對應橡膠塊的位置固定連接有第二電動伸縮桿，所述底座頂部的正面且對應橡膠塊的位置固定連接有第三電動伸縮桿，所述底座的正面通過螺栓連接有控制箱；所述控制箱的輸出端分別與第一旋轉電機、第二旋轉電機、第三旋轉電機、第一電動伸縮桿、第二電動伸縮桿和第三電動伸縮桿的輸入端單向電性連接。優選的，控制箱的頂部固定連接有受拉按鈕，所述受拉按鈕的輸出端與控制箱的輸入端單向電性連接。優選的，控制箱的頂部且位于受拉按鈕的右側固定連接有受壓按鈕，所述受壓按鈕的輸出端與控制箱的輸入端單向電性連接。優選的，控制箱的頂部且位于受壓按鈕的右側固定連接有受剪按鈕，所述受剪按鈕的輸出端與控制箱的輸入端單向電性連接。優選的，控制箱的頂部且位于受剪按鈕的右側固定連接有受扭按鈕，所述受扭按鈕的輸出端與控制箱的輸入端單向電性連接。優選的，控制箱的頂部且位于受扭按鈕的右側固定連接有受彎按鈕，所述受彎按鈕的輸出端與控制箱的輸入端單向電性連接。優選的，控制箱的頂部且位于受彎按鈕的右側固定連接有電源按鈕，所述控制箱的右側固定連接有電池，所述電池的右側固定連接有電源線，所述電源按鈕的輸出端與電池的輸入端單向電性連接，所述電池的輸出端與控制箱的輸入端單向電性連接。優選的，第二電動伸縮桿的背面固定連接有第一支撐板，所述第三電動伸縮桿的正面固定連接有第二支撐板，所述第一電動伸縮桿的右側固定連接有第三支撐板，所述第一支撐板、第二支撐板、第三支撐板均固定連接在底座的頂部。優選的，第一電動伸縮桿的左側固定連接有連接環，所述第一電動伸縮桿通過連接環與第二固定套連接，所述控制箱的頂部固定連接有指示燈。本專利技術提供了構件受力展示教具，通過設置了受拉按鈕、受壓按鈕、受剪按鈕、受扭按鈕和受彎按鈕，按下受拉按鈕，第一電動伸縮桿收縮，對橡膠塊進行拉伸，學生可以觀察橡膠塊的受拉變形，按下受壓按鈕，第二電動伸縮桿伸長，對橡膠塊造成壓力，學生可以觀察橡膠塊的受壓變形，按下受扭按鈕，第二旋轉電機旋轉，第二旋轉電機通過齒輪帶動橡膠塊轉動，橡膠塊通過軸承相對第一固定套轉動，使得橡膠塊受扭，學生可以觀察橡膠塊的受扭變形，按下受剪按鈕，第二電動伸縮桿和第三電動伸縮桿同時對橡膠塊施壓，由于橡膠塊受到兩個壓力大小相等、方向相反，且距離很近的平行力，會產生受剪變形，學生可以觀察橡膠塊的受剪變形，按下受彎按鈕，第一旋轉電機的轉軸順時針轉動，第三旋轉電機逆時針轉動，使橡膠塊的兩端均受到一定的彎矩，從而受彎變形，學生可以觀察橡膠塊的受拉變形，通過第一旋轉電機、軸承、橡膠塊、第二旋轉電機、第三旋轉電機、第一電動伸縮桿、第二電動伸縮桿、第三電動伸縮桿和控制箱的配合，解決了構件受到不同的力時，會產生不同的形變，由于構件形變量很小，不便于學生觀察和理解，教學過程中只能通過教師的講解進行聯想，導致教學效率低的問題。附圖說明圖1為本專利技術結構示意圖；圖2為本專利技術俯視圖；圖3為本專利技術系統原理圖。圖中：1底座、2第一旋轉電機、3固定板、4第一固定套、5軸承、6橡膠塊、7齒輪、8第二旋轉電機、9第三旋轉電機、10第二固定套、11第一電動伸縮桿、12滑塊、13滑槽、14第二電動伸縮桿、15第三電動伸縮桿、16控制箱、17受拉按鈕、18受壓按鈕、19受剪按鈕、20受扭按鈕、21受彎按鈕、22電源按鈕、23電池、24電源線、25第一支撐板、26第二支撐板、27第三支撐板、28連接環、29指示燈。具體實施方式下面將結合本專利技術實施例中的附圖，對本專利技術實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本專利技術一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本專利技術中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本專利技術保護的范圍。請參閱圖1-3，本專利技術提供一種技術方案：構件受力展示教具，包括底座1，底座1頂部的左側通過螺栓連接有第一旋轉電機2，第一旋轉電機2的輸出端固定連接有固定板3，固定板3的頂部固定連接有第一固定套4，第一固定套4內壁的表面套設有軸承5，軸承5內壁的表面固定連接有橡膠塊6，橡膠塊6的左側固定連接有齒輪7，齒輪7的頂部且位于第一固定套4的左側固定連接有第二旋轉電機8，第二旋轉電機8的輸出端與齒輪7嚙合，底座1頂部的右側滑動連接有第三旋轉電機9，第三旋轉電機9的輸出端固定連接有第二固定套10，第二固定套10固定連接在橡膠塊6的表面，第二固定套10的右側固定連接有第一電動伸縮桿11，第一電動伸縮桿11固定連接在底座1的頂部，第三旋轉電機9底部的兩側均設置有滑塊12，底座1的頂部且對應滑塊12的位置開設有滑槽13，底座1頂部的背面且對應橡膠塊6的位置固定連接有第二電動伸縮桿14，底座1頂部的正面且對應橡膠塊6的位置固定連接有第三電動伸縮桿15，底座1的正面通過螺栓連接有控制箱16；控制箱16的輸出端分別與第一旋轉電機2、第二旋轉電機8、第三旋轉電機9、第一電動伸縮桿11、第二電動伸縮桿14和第三電動伸縮桿15的輸入端單向電性連接，控制箱16的頂部固定連接有受拉按鈕17，受拉按鈕17的輸出端與控制箱16的輸本文檔來自技高網...

【技術保護點】
構件受力展示教具，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）頂部的左側通過螺栓連接有第一旋轉電機（2），所述第一旋轉電機（2）的輸出端固定連接有固定板（3），所述固定板（3）的頂部固定連接有第一固定套（4），所述第一固定套（4）內壁的表面套設有軸承（5），所述軸承（5）內壁的表面固定連接有橡膠塊（6），所述橡膠塊（6）的左側固定連接有齒輪（7），所述齒輪（7）的頂部且位于第一固定套（4）的左側固定連接有第二旋轉電機（8），所述第二旋轉電機（8）的輸出端與齒輪（7）嚙合，所述底座（1）頂部的右側滑動連接有第三旋轉電機（9），所述第三旋轉電機（9）的輸出端固定連接有第二固定套（10），所述第二固定套（10）固定連接在橡膠塊（6）的表面，所述第二固定套（10）的右側固定連接有第一電動伸縮桿（11），所述第一電動伸縮桿（11）固定連接在底座（1）的頂部，所述第三旋轉電機（9）底部的兩側均設置有滑塊（12），所述底座（1）的頂部且對應滑塊（12）的位置開設有滑槽（13），所述底座（1）頂部的背面且對應橡膠塊（6）的位置固定連接有第二電動伸縮桿（14），所述底座（1）頂部的正面且對應橡膠塊（6）的位置固定連接有第三電動伸縮桿（15），所述底座（1）的正面通過螺栓連接有控制箱（16）；所述控制箱（16）的輸出端分別與第一旋轉電機（2）、第二旋轉電機（8）、第三旋轉電機（9）、第一電動伸縮桿（11）、第二電動伸縮桿（14）和第三電動伸縮桿（15）的輸入端單向電性連接。...

【技術特征摘要】
1.構件受力展示教具，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）頂部的左側通過螺栓連接有第一旋轉電機（2），所述第一旋轉電機（2）的輸出端固定連接有固定板（3），所述固定板（3）的頂部固定連接有第一固定套（4），所述第一固定套（4）內壁的表面套設有軸承（5），所述軸承（5）內壁的表面固定連接有橡膠塊（6），所述橡膠塊（6）的左側固定連接有齒輪（7），所述齒輪（7）的頂部且位于第一固定套（4）的左側固定連接有第二旋轉電機（8），所述第二旋轉電機（8）的輸出端與齒輪（7）嚙合，所述底座（1）頂部的右側滑動連接有第三旋轉電機（9），所述第三旋轉電機（9）的輸出端固定連接有第二固定套（10），所述第二固定套（10）固定連接在橡膠塊（6）的表面，所述第二固定套（10）的右側固定連接有第一電動伸縮桿（11），所述第一電動伸縮桿（11）固定連接在底座（1）的頂部，所述第三旋轉電機（9）底部的兩側均設置有滑塊（12），所述底座（1）的頂部且對應滑塊（12）的位置開設有滑槽（13），所述底座（1）頂部的背面且對應橡膠塊（6）的位置固定連接有第二電動伸縮桿（14），所述底座（1）頂部的正面且對應橡膠塊（6）的位置固定連接有第三電動伸縮桿（15），所述底座（1）的正面通過螺栓連接有控制箱（16）；所述控制箱（16）的輸出端分別與第一旋轉電機（2）、第二旋轉電機（8）、第三旋轉電機（9）、第一電動伸縮桿（11）、第二電動伸縮桿（14）和第三電動伸縮桿（15）的輸入端單向電性連接。2.根據權利要求1所述的構件受力展示教具，其特征在于：所述控制箱（16）的頂部固定連接有受拉按鈕（17），所述受拉按鈕（17）的輸出端與控制箱（16）的輸入端單向電性連接。3.根據權利要求2所述的構件受力展示教具，其特征在于：所述控制箱（16）的頂部且位于受拉按鈕（17）的右側固定連接有受壓按鈕（18），所...

【專利技術屬性】
技術研發人員：陳尚松，
申請(專利權)人：陳尚松，
類型：發明
國別省市：浙江,33