一種基于高中化學(xué)實驗用的新型鐵架臺制造技術(shù)

本實用新型專利技術(shù)提供了一種基于高中化學(xué)實驗用的新型鐵架臺，包括底座、兩個滑座，底座上端面前后兩側(cè)設(shè)有支座，支座上設(shè)有滑槽，滑槽所對應(yīng)的支座外側(cè)壁上沿左右方向設(shè)有多個定位螺紋通孔，滑座包括滑動塊、固定塊，固定塊前后兩側(cè)設(shè)有滑動塊，滑座通過滑動塊與滑槽滑動連接，滑動塊所對應(yīng)的一個定位螺紋通孔內(nèi)螺紋連接有定位螺栓，固定塊上端從前至后設(shè)有多個鐵架臺柱螺紋孔，每一固定塊上端均至少螺紋連接有一根鐵架臺柱；本實用新型專利技術(shù)其可當(dāng)做多個鐵架臺使用，同時可使用多個鐵架臺柱來共同完成實驗，結(jié)構(gòu)簡單，方便實用。

【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】
一種基于高中化學(xué)實驗用的新型鐵架臺
本技術(shù)涉及化學(xué)實驗室用具領(lǐng)域，具體涉及一種基于高中化學(xué)實驗用的新型鐵架臺。
技術(shù)介紹
鐵架臺用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱、滴定等實驗操作，是化學(xué)實驗中使用最廣泛的儀器之一。常與酒精燈配合使用。然而，是鐵架臺一般均是單柱，在使用過程中，經(jīng)常會遇到需要兩個鐵架臺來共同完成實驗的情況。而在進(jìn)行多個小組實驗時，需要到多個傳統(tǒng)的鐵架臺，因此時常會出現(xiàn)傳統(tǒng)鐵架臺不夠用、使用不便的問題。
技術(shù)實現(xiàn)思路
本技術(shù)的目的在于提供一種基于高中化學(xué)實驗用的新型鐵架臺，其可當(dāng)做多個鐵架臺使用，同時可使用多個鐵架臺柱來共同完成實驗，結(jié)構(gòu)簡單，方便實用。為實現(xiàn)上述目的，本技術(shù)提供如下技術(shù)方案：一種基于高中化學(xué)實驗用的新型鐵架臺，包括底座、兩個滑座，所述底座上端面前后兩側(cè)設(shè)有沿左右方向延伸的支座，所述支座上設(shè)有沿左右方向延伸的滑槽，所述滑槽所對應(yīng)的支座外側(cè)壁上沿左右方向設(shè)有多個定位螺紋通孔，所述滑座包括滑動塊、固定塊，所述固定塊前后兩側(cè)設(shè)有滑動塊，所述滑座通過滑動塊與滑槽滑動連接，所述滑動塊所對應(yīng)的一個定位螺紋通孔內(nèi)螺紋連接有定位螺栓，所述固定塊上端從前至后設(shè)有多個鐵架臺柱螺紋孔，每一固定塊上端均通過鐵架臺柱螺紋孔至少螺紋連接有一根鐵架臺柱。進(jìn)一步地，所述底座左右兩側(cè)對稱設(shè)有一個抽屜。進(jìn)一步地，所述定位螺栓上設(shè)有轉(zhuǎn)柄。進(jìn)一步地，所述鐵架臺柱螺紋孔上均轉(zhuǎn)動連接有一蓋體。進(jìn)一步地，兩個所述固定塊上的鐵架臺柱螺紋孔交錯設(shè)置。進(jìn)一步地，所述支座與底座沿左右方向上的長度一致，所述支座的外端面與底座外端面齊平。本技術(shù)的有益效果是：本技術(shù)基于高中化學(xué)實驗用的新型鐵架臺，可當(dāng)做多個鐵架臺使用，同時在需要兩個或兩個以上的鐵架臺柱配合完成實驗時，先在所需要數(shù)目的鐵架臺柱上裝鐵圈、鐵夾等部件并調(diào)節(jié)其角度、高度等，再將鐵架臺柱與適宜位置的鐵架臺柱螺紋孔螺紋連接，然后將兩個滑座滑至適合位置，定位螺栓進(jìn)行定位，然后再進(jìn)行后續(xù)的化學(xué)實驗。本技術(shù)可當(dāng)做多個鐵架臺使用，同時可使用多個鐵架臺柱來共同完成實驗，結(jié)構(gòu)簡單，方便實用。附圖說明為了更清楚地說明本技術(shù)實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本技術(shù)的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。圖1為本技術(shù)的俯視圖；圖2為本技術(shù)的前視圖；圖3為本技術(shù)的右視圖；圖中：1、底座；2、滑座；3、支座；4、滑槽；5、定位螺紋通孔；6、滑動塊；7、固定塊；8、定位螺栓；9、鐵架臺柱螺紋孔；10、鐵架臺柱；11、抽屜；12、轉(zhuǎn)柄；13、蓋體。具體實施方式為使本技術(shù)實施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚，下面將結(jié)合本技術(shù)實施例中的附圖，對本技術(shù)實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本技術(shù)一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒炯夹g(shù)中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本技術(shù)保護(hù)的范圍。如圖1-3所示，一種基于高中化學(xué)實驗用的新型鐵架臺，包括底座1、兩個滑座2，底座1上端面前后兩側(cè)設(shè)有沿左右方向延伸的支座3，支座3上設(shè)有沿左右方向延伸的滑槽4，滑槽4所對應(yīng)的支座3外側(cè)壁上沿左右方向設(shè)有多個定位螺紋通孔5，滑座2包括滑動塊6、固定塊7，固定塊7前后兩側(cè)設(shè)有滑動塊6，滑座2通過滑動塊6與滑槽4滑動連接，滑動塊6所對應(yīng)的一個定位螺紋通孔5內(nèi)螺紋連接有定位螺栓8，固定塊7上端從前至后設(shè)有多個鐵架臺柱螺紋孔9，每一固定塊7上端均通過鐵架臺柱螺紋孔9至少螺紋連接有一根鐵架臺柱10。其中，底座1左右兩側(cè)對稱設(shè)有一個抽屜11，抽屜11可用于放置鐵圈、鐵夾等物件。其中，定位螺栓8上設(shè)有轉(zhuǎn)柄12。其中，鐵架臺柱螺紋孔9上均轉(zhuǎn)動連接有一蓋體13，可對未使用的鐵架臺柱螺紋孔9進(jìn)行防護(hù)。其中，兩個固定塊7上的鐵架臺柱螺紋孔9交錯設(shè)置。其中，支座3與底座1沿左右方向上的長度一致，所述支座3的外端面與底座1外端面齊平。本技術(shù)基于高中化學(xué)實驗用的新型鐵架臺，兩個滑座2上均可螺紋連接至少一個鐵架臺柱10(鐵架臺柱螺紋孔9與鐵架臺柱10下端螺紋連接)，可當(dāng)做多個鐵架臺使用。同時在需要兩個或兩個以上的鐵架臺柱10配合完成實驗時，先在所需要數(shù)目的鐵架臺柱10上裝鐵圈、鐵夾等部件并調(diào)節(jié)其角度、高度等，再將鐵架臺柱10與適宜位置的鐵架臺柱螺紋孔9螺紋連接，然后將兩個滑座2滑至適合位置，并將定位螺栓8與滑動塊6對應(yīng)的一個定位螺紋通孔5連接，定位螺栓8穿過位螺紋通孔5，并將滑動塊6壓緊，使滑動塊6位置固定，然后再進(jìn)行后續(xù)的化學(xué)實驗。以上實施例僅用以說明本技術(shù)的技術(shù)方案，而非對其限制；盡管參照前述實施例對本技術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)的說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解：其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本技術(shù)各實施例技術(shù)方案的精神和范圍。本文檔來自技高網(wǎng)...

【技術(shù)保護(hù)點】
1.一種基于高中化學(xué)實驗用的新型鐵架臺，其特征在于：包括底座(1)、兩個滑座(2)，所述底座(1)上端面前后兩側(cè)設(shè)有沿左右方向延伸的支座(3)，所述支座(3)上設(shè)有沿左右方向延伸的滑槽(4)，所述滑槽(4)所對應(yīng)的支座(3)外側(cè)壁上沿左右方向設(shè)有多個定位螺紋通孔(5)，所述滑座(2)包括滑動塊(6)、固定塊(7)，所述固定塊(7)前后兩側(cè)設(shè)有滑動塊(6)，所述滑座(2)通過滑動塊(6)與滑槽(4)滑動連接，所述滑動塊(6)所對應(yīng)的一個定位螺紋通孔(5)內(nèi)螺紋連接有定位螺栓(8)，所述固定塊(7)上端從前至后設(shè)有多個鐵架臺柱螺紋孔(9)，每一固定塊(7)上端均通過鐵架臺柱螺紋孔(9)至少螺紋連接有一根鐵架臺柱(10)。

【技術(shù)特征摘要】
1.一種基于高中化學(xué)實驗用的新型鐵架臺，其特征在于：包括底座(1)、兩個滑座(2)，所述底座(1)上端面前后兩側(cè)設(shè)有沿左右方向延伸的支座(3)，所述支座(3)上設(shè)有沿左右方向延伸的滑槽(4)，所述滑槽(4)所對應(yīng)的支座(3)外側(cè)壁上沿左右方向設(shè)有多個定位螺紋通孔(5)，所述滑座(2)包括滑動塊(6)、固定塊(7)，所述固定塊(7)前后兩側(cè)設(shè)有滑動塊(6)，所述滑座(2)通過滑動塊(6)與滑槽(4)滑動連接，所述滑動塊(6)所對應(yīng)的一個定位螺紋通孔(5)內(nèi)螺紋連接有定位螺栓(8)，所述固定塊(7)上端從前至后設(shè)有多個鐵架臺柱螺紋孔(9)，每一固定塊(7)上端均通過鐵架臺柱螺紋孔(9)至少螺紋連接有一根鐵架臺柱(10)。2...

【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：黃凱文，
申請(專利權(quán))人：黃凱文，
類型：新型
國別省市：浙江,33