一種學生用自助牛奶供給裝置制造方法及圖紙

本發明專利技術公開了一種學生用自助牛奶供給裝置，該裝置包括殼體、噴嘴組件、流通管、牛奶流通裝置和微控制器，噴嘴組件通過流通管與牛奶連通裝置連接，流通管和牛奶流通裝置設置于殼體的內部，噴嘴組件設置于殼體上。該裝置在微控制器的幫助下使得牛奶的供應更加安全。另外考慮到個人身體狀況不同，該裝置提供鮮牛奶和加熱牛奶兩種選擇，結構簡單，尤其適用于學生。

A Self-service Milk Supply Device for Students

The invention discloses a self-service milk supply device for students, which comprises a shell, a nozzle assembly, a circulation pipe, a milk circulation device and a microcontroller. The nozzle assembly is connected with a milk communication device through a circulation pipe. The circulation pipe and the milk circulation device are arranged inside the shell, and the nozzle assembly is arranged on the shell. With the help of microcontroller, the device makes milk supply safer. In addition, considering the different physical conditions of the individual, the device provides two choices of fresh milk and heated milk. It has simple structure and is especially suitable for students.

【技術實現步驟摘要】
一種學生用自助牛奶供給裝置
本專利技術涉及飲品設備領域，具體是一種學生用自助牛奶供給裝置。
技術介紹
學生上課時精神高度緊張，大腦營養消耗極大，容易造成體力不足，如果不及時進行補充能量會導致后面上課時注意力不集中，疲勞困倦，影響上課的效率，因此在下課時提供能量補充是非常重要的，而供應牛奶是最簡單、最有效的方式。牛奶的主要成分為水、脂肪、磷脂、蛋白質、乳糖、無機鹽等，它含有豐富的礦物質、鈣、磷、鐵、鋅、銅等。牛奶中含有鈣，可增強骨骼牙齒強度，促進青少年智力發展；牛奶中含有的磷，對促進青少年的大腦發育有著重要的作用；牛奶中的鎂能緩解心臟和神經系統疲勞；牛奶中含有維生素B2，有助于視力的提高，幫助青少年保護他們的視力；牛奶中含有乳糖，可促進人體對鈣和鐵的吸收，增強腸胃蠕動，促進排泄。牛奶所含的20多種氨基酸中有人體必須的8種氨基酸，奶蛋白質是全價的蛋白質，它的消化率高達98%。乳脂肪是高質量的脂肪，品質最好，它的消化率在95%以上。奶中的乳糖是半乳糖和乳糖，是最容易消化吸收的糖類。由此看來，牛仔在維持和調節孩子成長發育的生理機能的方面也是不可活缺的。因此，設立一個能夠供應牛奶的裝置很有必要。
技術實現思路
本專利技術的目的在于提供一種學生用自助牛奶供給裝置，以解決現有技術中的問題。為實現上述目的，本專利技術提供如下技術方案：一種學生用自助牛奶供給裝置，該裝置包括殼體、噴嘴組件、流通管、牛奶流通裝置和微控制器，流通管與牛奶連通裝置連接，流通管上設置有鮮牛奶流出口、加熱奶流出口和奶送出口，流通管和牛奶流通裝置設置于殼體的內部；殼體的外表面設置有第一凹槽和升降控制按鈕，第一凹槽的形狀為長方體，第一凹槽內設置有杯架，杯架的高度通過升降控制按鈕調節，調節范圍為75厘米到120厘米，杯架的上表面設置有第二凹槽，第二凹槽的底面為圓形，其內部設置有壓力傳感器，第二凹槽周圍設置有圓柱型的保護蓋、凸起按鈕和選擇按鈕，選擇按鈕包括鮮牛奶按鈕和加熱牛奶按鈕，保護蓋與杯架的上表面鉸鏈連接，保護蓋的下底面為敞口，敞口的口徑大于第二凹槽的口徑，敞口的邊緣包裹有第一橡膠邊，保護蓋的上表面設置有小孔，保護蓋蓋住第二凹槽時，保護蓋小孔的中心位置與第二凹槽的中心位置處于同一鉛垂線，第一凹槽的上表面設置有圓孔，噴嘴組件穿過圓孔與奶送出口連通，噴嘴組件的中心位置與保護蓋小孔的中心位置處于同一鉛垂線；牛奶流通裝置包括冷藏室、蒸汽室和若干管道，管道上均設置有閥門，冷藏室內嵌于殼體的右上方，冷藏室設置有鮮奶入口和排出口，排出口設置于冷藏室右側面的底部，冷藏室的底部順著排出口的方向向下傾斜，冷藏室通過管道分別與鮮牛奶流出口和蒸汽室連接，蒸汽室內設置有電蒸汽發生器和多個S型管道，多個S型管道連通，蒸汽室設置有管道與加熱牛奶流出口連接；微控制器與壓力傳感器、凸起按鈕、選擇按鈕、閥門和電蒸汽發生器電連接。作為優選方案，杯架的下方設置有升降裝置，升降裝置包括支撐座、左右旋絲桿、第一連接桿、第二連接桿、電機和定位塊，支撐座用于支撐左右旋絲桿，定位塊設置于左右旋絲桿的中間，左右旋絲桿上定位塊左邊的螺紋與螺絲桿上定位塊右邊的螺紋方向相反，第一連接桿和第二連接桿的一端與杯架活動連接，第一連接桿的另一端連接在左右旋絲桿上定位塊的左邊，第二連接桿的另一端連接在左右旋絲桿上定位塊的右邊，升降控制按鈕與電機電連接，電機帶動左右旋絲桿旋轉。作為優選方案，噴嘴組件包括第二橡膠邊、第一噴嘴和防污殼，第二橡膠邊設置于第一凹槽的圓孔處，第一噴嘴與奶送出口連通，其表面設置有螺紋，防污殼與第一噴嘴螺紋連接，防污殼底部為漏斗形狀。作為優選方案，殼體表面設置有警示燈和復位按鈕，復位按鈕的高度高于第一凹槽的所在位置，微控制器內設置有定時器，微控制器與警示燈電連接，復位按鈕與定時器電連接。作為優選方案，殼體上設置有握把，握把上設置有海綿軟體，握把所在位置的高度高于第二凹槽的高度，握把的寬度為四只成人手掌的寬度。作為優選方案，該裝置設置有多個第二凹槽、噴嘴組件和流通管。作為優選方案，該裝置設置有底座，底座包括固定底座和滑輪底座，固定底座為正方體，其高度和滑輪的高度一致。與現有技術相比，本專利技術的有益效果是：學生按動升降控制按鈕時，電機會帶動左右旋絲桿轉動，左右旋絲桿帶動第一連接桿和第二連接桿移動，當杯架向上升時，第一連接桿和第二連接桿分別向相離的方向運動，當杯架向下降時，第一連接桿和第二連接桿分別向相向的方向運動，支撐座用于限定他們的最高調節高度，定位塊用于限定他們調節的最低高度。杯架的高度調整范圍在75厘米到120厘米之間，最低高度設置為75厘米是為了使得低年級的身材不高的學生也可以輕松的將杯子放置在杯架上，最高高度設置為120厘米時為了防止有些年齡小、頑皮的學生在牛奶輸出時搗亂，杯架上設置有鮮牛奶按鈕和加熱牛奶按鈕，冷藏的鮮牛奶的營養更加豐富，口感也更加好，但是考慮到有些學生可能因為生病或者體質原因，不能直接飲用冷藏的鮮牛奶，所以提供加熱牛奶選項；當選擇加熱牛奶時，冷藏室里的鮮牛奶會經過管道到達蒸汽室，微控制器打開蒸汽室的電蒸汽發生器，通過蒸汽對經過S型管道里面的鮮牛奶加熱，采取這樣的方法加熱，加熱時間短，溫度不至于太高，營養流失少；蒸汽室里的管道為多個S型管道構成，一方面節省了空間，另一方面提高了蒸汽的利用率。當學生將杯子放在第二凹槽時，壓力感應器會有所感應，當將保護蓋蓋住杯子時，保護蓋會將凸起按鈕按壓下去，接著學生按壓選擇按鈕，微控制器控制想應的閥門打開，牛奶流出。當壓力感應器沒有感應到壓力，或者凸起按鈕沒有被按鈕下去，或者選擇按鈕沒有被按壓，三者當中只要有一種情況存在，則牛奶不會被送出，這樣子防止了學生浪費牛奶。保護蓋下底面的敞口的邊緣包裹有第一橡膠邊是為了防止學生該保護蓋的時候被壓到手，減少了學生受傷的可能性。防污殼與第一噴嘴螺紋連接，防污殼底部為漏斗形狀是為了減少灰塵和細菌等對第一噴嘴直接造成污染，第一凹槽的圓孔處設置有第二橡膠邊是為了減少灰塵進入殼體內。殼體表面設置有警示燈和復位按鈕，因為鮮牛奶有一定的飲用時效，所以微控制器內設置有定時器，當超過設定的時間時，警示燈會閃爍，一方面是提醒管理人員應該更換牛奶，另一方面是提醒學生不要使用該裝置了。當更換過牛奶后，管理人員按下復位按鈕，定時器重新定時。復位按鈕的高度高于噴嘴組件是為了防止低年級的學生亂按。冷藏室內嵌于殼體的右上方是為了方便冷藏室散熱，排出口設置于冷藏室右側面的底部，冷藏室的底部順著排出口的方向向下傾斜，是為了使得牛排排出的更干凈。底座包括固定底座和滑輪底座，固定底座為正方體，其高度和滑輪的高度一致，滑輪底座是為了減輕移動該裝置的阻力，固定底座是為了將裝置固定在某個地方，兩者的高度一致是為了保證該裝置平穩。殼體上設置有握把，握把是為了方便人們推動該裝置，握把上設置有海綿軟體是人們推動該裝置時手感更舒適，握把所在位置的高度高于第二凹槽的高度，防止低年級學生推動該裝置，握把的寬度為四只成人手掌的寬度適用于多人一起推動該裝置。該裝置設置有多個第二凹槽、噴嘴組件和流通管，這樣子支持多人同時使用，節省時間。該裝置結構簡單，安全性好，尤其適用于學生。附圖說明圖1為本專利技術一種學生用自助牛奶供給裝置的殼體外表面結構示意圖；圖2為本專利技術一種學生用自助牛本文檔來自技高網...

【技術保護點】
1.一種學生用自助牛奶供給裝置，其特征在于：所述裝置包括殼體（1）、噴嘴組件（5）、流通管（8）、牛奶流通裝置和微控制器（9），所述流通管（8）與牛奶連通裝置連接，所述流通管（8）上設置有鮮牛奶流出口（81）、加熱奶流出口（82）和奶送出口（83），所述流通管（8）和牛奶流通裝置設置于殼體（1）的內部；所述殼體（1）的外表面設置有第一凹槽（2）和升降控制按鈕（11），所述第一凹槽（2）的形狀為長方體，所述第一凹槽（2）內設置有杯架（4），所述杯架（4）的高度通過升降控制按鈕（11）調節，調節范圍為75厘米到120厘米，所述杯架（4）的上表面設置有第二凹槽（42），所述第二凹槽（42）的底面為圓形，其內部設置有壓力傳感器，所述第二凹槽（42）周圍設置有圓柱型的保護蓋（41）、凸起按鈕（44）和選擇按鈕（43），所述選擇按鈕（43）包括鮮牛奶按鈕和加熱牛奶按鈕，所述保護蓋（41）與杯架（4）的上表面鉸鏈連接，所述保護蓋（41）的下底面為敞口，所述敞口的口徑大于第二凹槽（42）的口徑，所述敞口的邊緣包裹有第一橡膠邊，所述保護蓋（41）的上表面設置有小孔，所述保護蓋（41）蓋住第二凹槽（42）時，所述保護蓋（41）小孔的中心位置與第二凹槽（42）的中心位置處于同一鉛垂線，所述第一凹槽（2）的上表面設置有圓孔（53），所述噴嘴組件（5）穿過圓孔（53）與奶送出口（83）連通，所述噴嘴組件（5）的中心位置與保護蓋（41）小孔的中心位置處于同一鉛垂線；所述牛奶流通裝置包括冷藏室（71）、蒸汽室（72）和若干管道，所述管道上均設置有閥門，所述冷藏室（71）內嵌于殼體（1）的右上方，冷藏室（71）設置有鮮奶入口（71a）和排出口（71b），所述排出口（71b）設置于冷藏室（71）右側面的底部，所述冷藏室（71）的底部順著排出口（71b）的方向向下傾斜，所述冷藏室（71）通過管道分別與鮮牛奶流出口（81）和蒸汽室（72）連接，所述蒸汽室（72）內設置有電蒸汽發生器（73）和多個S型管道，所述多個S型管道連通，所述蒸汽室（72）設置有管道與加熱奶流出口（82）連接；所述微控制器（9）與壓力傳感器、凸起按鈕（44）、選擇按鈕（43）、閥門和電蒸汽發生器（73）電連接。...

【技術特征摘要】
1.一種學生用自助牛奶供給裝置，其特征在于：所述裝置包括殼體（1）、噴嘴組件（5）、流通管（8）、牛奶流通裝置和微控制器（9），所述流通管（8）與牛奶連通裝置連接，所述流通管（8）上設置有鮮牛奶流出口（81）、加熱奶流出口（82）和奶送出口（83），所述流通管（8）和牛奶流通裝置設置于殼體（1）的內部；所述殼體（1）的外表面設置有第一凹槽（2）和升降控制按鈕（11），所述第一凹槽（2）的形狀為長方體，所述第一凹槽（2）內設置有杯架（4），所述杯架（4）的高度通過升降控制按鈕（11）調節，調節范圍為75厘米到120厘米，所述杯架（4）的上表面設置有第二凹槽（42），所述第二凹槽（42）的底面為圓形，其內部設置有壓力傳感器，所述第二凹槽（42）周圍設置有圓柱型的保護蓋（41）、凸起按鈕（44）和選擇按鈕（43），所述選擇按鈕（43）包括鮮牛奶按鈕和加熱牛奶按鈕，所述保護蓋（41）與杯架（4）的上表面鉸鏈連接，所述保護蓋（41）的下底面為敞口，所述敞口的口徑大于第二凹槽（42）的口徑，所述敞口的邊緣包裹有第一橡膠邊，所述保護蓋（41）的上表面設置有小孔，所述保護蓋（41）蓋住第二凹槽（42）時，所述保護蓋（41）小孔的中心位置與第二凹槽（42）的中心位置處于同一鉛垂線，所述第一凹槽（2）的上表面設置有圓孔（53），所述噴嘴組件（5）穿過圓孔（53）與奶送出口（83）連通，所述噴嘴組件（5）的中心位置與保護蓋（41）小孔的中心位置處于同一鉛垂線；所述牛奶流通裝置包括冷藏室（71）、蒸汽室（72）和若干管道，所述管道上均設置有閥門，所述冷藏室（71）內嵌于殼體（1）的右上方，冷藏室（71）設置有鮮奶入口（71a）和排出口（71b），所述排出口（71b）設置于冷藏室（71）右側面的底部，所述冷藏室（71）的底部順著排出口（71b）的方向向下傾斜，所述冷藏室（71）通過管道分別與鮮牛奶流出口（81）和蒸汽室（72）連接，所述蒸汽室（72）內設置有電蒸汽發生器（73）和多個S型管道，所述多個S型管道連通，所述蒸汽室（72）設置有管道與加熱奶流出口（82）連接；所述微控制器（9）與壓力傳感器、凸起按鈕（44）、選擇按鈕（43）、閥門和電蒸汽發生器（73）電連接。2.根據權利要求...

【專利技術屬性】
技術研發人員：虞典，
申請(專利權)人：虞典，
類型：發明
國別省市：江蘇,32