The utility model relates to a convex lens imaging experimental device, which comprises a bottom plate, a baffle is arranged around the bottom plate, a front and rear sliding frame is arranged above the front and rear baffles, a scale is arranged on the surface of one side of the sliding frame, a light screen is arranged above the left side of the sliding frame, a lens is arranged on the right side of the light screen, and a candle is arranged on the right side of the lens; a sliding groove is formed between the upper and lower fixing plates of the sliding frame, and a light screen is arranged below. There is a light screen slider, the front and rear sides of the light screen slider are relatively provided with a light screen limiting block, and the front and rear light screen limiting blocks are corresponding sliding matching clamps connected to the front and rear slider chutes; a support rod is arranged under the lens, and the support rod is installed on the lens slider; the lens limiting blocks are relatively arranged on both sides of the lens slider, and the lens limiting blocks are sliding matching clamped in the slider chute; the candles are installed on the candlestick. The Candleholder slider is arranged under the candleholder, and the two sides of the candleholder slider are relatively provided with the candleholder limit block. The Candleholder limit block corresponds to the sliding matching clamp, which is connected to the sliding chute of the candleholder. The Candleholder is installed on the candleholder slider through the lifting adjustment mechanism. The utility model has good use effect because of convenient adjustment and convenient size measurement.
【技術實現步驟摘要】
一種凸透鏡成像實驗器材
本技術涉及一種實驗用具,具體是一種凸透鏡成像實驗器材。
技術介紹
目前,在我國教學改革不斷推進實施的潮流下,物理教學已經逐漸增加了中學物理課程中的實踐實驗內容,通過實踐與理論相結合的教學方式,不僅能夠使得學生掌握的知識更加牢固,還能夠有效增加學生在學習過程中的樂趣,使物理教學擺脫傳統的灌輸式的理論教學。因此,中學物理教學用具需求量越來越大,而針對實驗教學用具相對缺乏。此外,凸透鏡成像實驗是中學物理中較為簡單的一項實驗,然而現有的凸透鏡成像實驗器材存在調節不方便、尺寸測量不方便而使用效果不佳的缺陷。
技術實現思路
針對上述現有技術的不足,本技術要解決的技術問題是提供一種方便調節、方便測量而使用效果佳的凸透鏡成像實驗器材。為解決上述技術問題,本技術提供了如下技術方案:設計一種凸透鏡成像實驗器材,包括底板,底板四周分別設置有擋板,其中前后擋板上方分別設置有前后滑架,前/后滑架一側表面設置有刻度尺,前后滑架左側上方相應設置有光屏,光屏右側設置有透鏡,透鏡右側設置有蠟燭;前后滑架的上下固定板之間形成滑槽,光屏下方設置有光屏滑塊;光屏滑塊前后兩側相對設置有光屏限位塊,前后光屏限位塊對應滑動匹配卡接在前后滑架的滑槽中;透鏡下方設置有支撐桿,支撐桿安裝在透鏡滑塊上,透鏡滑塊前后兩側相對設置有透鏡限位塊,前后透鏡限位塊對應滑動匹配卡接在前后滑架的滑槽中;蠟燭安裝在燭臺上,燭臺下方設有燭臺滑塊,燭臺滑塊前后兩側相對設置有燭臺限位塊,前后燭臺限位塊對應滑動匹配卡接在前后滑架的滑槽中;燭臺通過升降調節機構安裝在燭臺滑塊上。作為本技術進一步的改進方案:所述升降調節機 ...
【技術保護點】
1.一種凸透鏡成像實驗器材,其特征是:包括底板(1),底板(1)四周分別設置有擋板(2),其中前后擋板(2)上方分別設置有前后滑架(3),前/后滑架(3)一側表面設置有刻度尺(20),前后滑架左側上方相應設置有光屏(7),光屏(7)右側設置有透鏡(10),透鏡(10)右側設置有蠟燭(14);前后滑架(3)的上下固定板之間形成滑槽(4),光屏(7)下方設置有光屏滑塊(8);光屏滑塊(8)前后兩側相對設置有光屏限位塊(9),前后光屏限位塊(9)對應滑動匹配卡接在前后滑架(3)的滑槽(4)中;透鏡(10)下方設置有支撐桿(11),支撐桿(11)安裝在透鏡滑塊(12)上,透鏡滑塊(12)前后兩側相對設置有透鏡限位塊(13),前后透鏡限位塊(13)對應滑動匹配卡接在前后滑架(3)的滑槽(4)中;蠟燭(14)安裝在燭臺(15)上,燭臺(15)下方設有燭臺滑塊(18),燭臺滑塊(18)前后兩側相對設置有燭臺限位塊(19),前后燭臺限位塊(19)對應滑動匹配卡接在前后滑架(3)的滑槽(4)中;燭臺(15)通過升降調節機構安裝在燭臺滑塊(18)上。
【技術特征摘要】
1.一種凸透鏡成像實驗器材,其特征是:包括底板(1),底板(1)四周分別設置有擋板(2),其中前后擋板(2)上方分別設置有前后滑架(3),前/后滑架(3)一側表面設置有刻度尺(20),前后滑架左側上方相應設置有光屏(7),光屏(7)右側設置有透鏡(10),透鏡(10)右側設置有蠟燭(14);前后滑架(3)的上下固定板之間形成滑槽(4),光屏(7)下方設置有光屏滑塊(8);光屏滑塊(8)前后兩側相對設置有光屏限位塊(9),前后光屏限位塊(9)對應滑動匹配卡接在前后滑架(3)的滑槽(4)中;透鏡(10)下方設置有支撐桿(11),支撐桿(11)安裝在透鏡滑塊(12)上,透鏡滑塊(12)前后兩側相對設置有透鏡限位塊(13),前后透鏡限位塊(13)對應滑動匹配卡接在前后滑架(3)的滑槽(4)中;蠟燭(14)安裝在燭臺(15)上,燭臺(15)下方設有燭臺滑塊(18),燭臺滑塊(18)前后兩側相對設置...
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