【技術實現步驟摘要】
本技術涉及一種學習用具，尤其是一種書架。技術背景 學生在學習過程中很容易將書體的四邊角壓起卷折，造成書籍過早地出現損壞的現象；為了防止該現象的出現，人們通常將書籍置于重物下，進行碾壓工作，進行此項操作時，無法繼續進行翻閱書籍，不利于學生進一步學習和閱讀。
技術實現思路
本技術的目的是克服上述所說不足而提供一種結構簡單的書架。為達到上述目的，本技術書架，包括左側擋板、右側擋板和底板，為在底板設有左側擋板和右側擋板，右側擋板為可左右引動，右側擋板內面壁設有彈簧，彈簧前端設有活動板。本技術的優點是結構簡單、使用方便，便于廣大學生在日常的學習中使用。附圖說明圖1為本技術書架整體結構示意圖。具體實施方式如圖1示，本技術書架，包括左側擋板1、右側擋板2和底板3，為在底板3設有左側擋板1和右側擋板2，右側擋板2為可左右引動，右側擋板2內面壁設有彈簧4，彈簧4前端設有活動板5。權利要求1.一種書架，包括左側擋板(1)、右側擋板(2)和底板(3)，其特征是在底板(3)設有左側擋板(1)和右側擋板(2)，右側擋板(2)為可左右引動，右側擋板(2)內面壁設有彈簧(4)，彈簧(4)前端設有活動板(5)。專利摘要本技術涉及一種書架，包括左側擋板、右側擋板和底板，為在底板設有左側擋板和右側擋板，右側擋板為可左右引動，右側擋板內面壁設有彈簧，彈簧前端設有活動板。本技術具有結構簡單、使用方便，便于廣大學生在日常的學習中使用。文檔編號A47B65/00GK2834299SQ20052009320公開日2006年11月8日 申請日期2005年11月3日 優先權日2005年11月3日專利技...
【技術保護點】
一種書架，包括左側擋板（１）、右側擋板（２）和底板（３），其特征是：在底板（３）設有左側擋板（１）和右側擋板（２），右側擋板（２）為可左右引動，右側擋板（２）內面壁設有彈簧（４），彈簧（４）前端設有活動板（５）。
【技術特征摘要】
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