組合式多用桌制造技術

一種組合式多用桌，包括桌面，其兩側設有兩對稱的側板，側板上分別設有兩條豎直向相平行的側板槽道，滑道為凹槽狀，其分別嵌于側板槽道內，形成兩個前滑道和兩個后滑道，滑道內均有滑塊，滑塊上設有兩螺紋孔，前滑道的滑塊上設置有支撐桌面和擋栓和固定滑塊的固定手輪，后滑道的滑塊上設置有可隨桌面傾角變化調節支撐面的桌面鎖板，背板設于兩側板一側。本實用新型專利技術桌面高度、傾角均可調，用途多，尤適于學習、工作用。（*該技術在2004年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】

本技術涉及一種桌面高度及傾角可調的組合式多用桌。據調查，學齡前兒童及中小學生平均每天要在家里學習3～4小時，由于其在這個年齡段身體發育很快，特別是身高，最快時每年可增長70mm～100mm，由于生活水平的限制，絕大多數學生在家里使用的學習桌椅高低比例不合適，長期使用，不僅影響他們身體的正常發育，而且會損傷眼睛視力，分散注意力，影響學習效果。現有的學生學習用桌，雖有可適用不同年齡段的學生使用的不同規格的產品，但其高度和桌面傾角大多不能調節，使用期短，且成本較高，功能單一，不能拆裝、組合。本技術的目的在于避免上述現有技術中的不足之處，而提供一種桌面高度可隨意調整；桌面傾角不僅利于書寫、繪圖，而且可得到適宜的光線，避免眼睛疲勞，預防近視等；可隔離學習環境，使學生集中注意力；可組合成嬰兒睡床、娛樂桌、學習桌等，功能多，使用期長，適用面廣的組合式多用桌。本技術的目的可通過以下措施來達到一種組合式多用桌，包括桌面(4)，其特殊之處在于，它還包括兩對稱的側板(1)，兩側板(1)上分別設有兩條豎直向相平行的側板槽道(7)，滑道(3)為凹槽狀，其分別嵌于側板槽道(7)內，構成兩前、后滑道，滑道(3)內均設有滑塊(2)，滑塊(2)上設有兩螺紋孔，所述兩前滑道的滑塊(2)上分別設置有支撐桌面(4)的檔栓(9)和固定滑塊(2)的固定手輪(8)，所述兩后滑道的滑塊(2)上設置有可隨桌面(4)傾角變化調整支撐面的“Γ”狀桌面鎖板(5)；上背板(15)和下背板(16)設于兩側板(1)一側，其與兩側板(1)構成一“∏”狀空間。本技術的桌面(4)下方、兩側板(1)底部可設置腳踏板(17)。本技術的兩側板(1)頂部可設置上蓋(13)，其上設有發光裝置。本技術的兩側板(1)敞開側可設置活動護欄(21)。附圖圖面說明如下附圖說明圖1為本技術的結構示意圖。圖2～3為本技術的使用狀態圖。下面將結合附圖對本技術作進一步詳述參見圖1，本技術兩側設有兩對稱的側板1，其上分別設有前、后兩條豎直的、相平行的側板槽道7，側板1可用板材制成。滑道3為凹槽狀，可選用表面電鍍的冷軋鋼板或鋁型材，其嵌于側板槽道7內，用粘合劑固定。滑塊2可用彎板或鋼板制成，嵌于側板1的滑道3內，滑道2上設有兩孔，孔內攻絲，靠近人體就坐部位的前滑道的滑塊上可設置檔栓9和固定手輪8，遠離人體就坐部位的后滑道的滑塊上設置有“Γ”狀桌面鎖板5和固定手輪8，當需調整桌面4的高度時，松動所有的固定手輪8，將桌面4調整至所需高度再將固定手輪8旋緊即可。當需調整桌面4傾角時，松動固定手輪8，將靠近人體的前滑道上的滑塊2向下傾斜，使桌面4具有一定傾角，將固定手輪8旋緊即可，這時后滑道上的桌面鎖板5的支撐面將隨著桌面4傾角的變化而傾斜，繼續支撐桌面4。為了便于移動，側板1底部可設置四個活動輪。桌面4由板材制成。桌面鎖板5通過固定手輪8和滑塊2固定。用于支撐固定桌面4，桌面4底部可設置抽屜框架和抽屜滑道6，抽屜滑道6上分別設有固定滑道的固定爪，抽屜18的框架兩邊分別設有四個滾輪和木條，用于抽屜18的支撐、導向。抽屜18的面板上可設置磁性鎖20，其是采用永久磁鐵或充磁鋼板制成的直角L型吸鐵板，L型吸鐵板也可用鋼板彎成或直接采用角鋼，其與抽屜上的鐵板或鋼板形成磁性鎖用這種抽屜鎖，在桌面4有傾斜角時，抽屜不會掉出。本技術頂部為上蓋13，其固定方式與桌面相同，傾角亦可調。上蓋13上可設置日光燈11等發光裝置，12為日光燈罩，上蓋13上還可設置安裝白熾燈和紅光燈的白熾燈孔10和紅光燈孔14，紅光燈用于消除眼疲勞，使眼睛得到休息。必要時還可在上蓋13上安裝小型軸流風及。燈光控制開關19可設于上蓋13正面邊緣上或側板1上。調節上蓋13的傾角，可調節光線的角度。腳踏板17設于兩側板1的底部，其兩端分別設有升降、傾角調節裝置，其結構與桌面4的支撐調節裝置相同。上背板15和下背板16與側板1將學習環境與外界相對隔絕，使學習者集中注意力。上、下背板可采用膠合板類薄板或塑料活動百葉簾等。上背板15和上蓋13上可分別設置可吸起上背板15的磁鐵和鐵板或鋼板，上背板15也可用其它活動鎖定裝置固定，如固定栓、插銷等，這樣，當不需用上背板15時，可將其放下。將桌面4降低至適當位置，在桌面4上鋪設床墊22，在桌面4敞開一面設置活動護欄21，則構成一童床，活動護欄21可用螺栓或插銷等固定于側板1上，這時，腳踏板17上可放置各種兒童用品。桌面4上還可設置丁子尺靠面及桌面方格及書架等，可方便制圖或放置文具、書籍等物。本技術與現有技術相比具有如下優點桌面高度可據需要隨意調整；桌面傾角亦可調整，不僅利于書寫、繪圖，而且光線合理適宜，可避免眼疲勞，預防近視等眼疾；可隔絕外界環境干擾、影響，使學習者能集中注意力；適用面廣，可組合成睡床，娛樂桌、學習工作用桌等，功能多，使用期長，尤適于幼兒至青少年時期使用；結構簡單、合理，裝拆、調整方便，成本低廉。權利要求1.一種組合式多用桌，包括桌面(4)，其特征在于它還包括兩對稱的側板(1)，兩側板(1)上分別設有兩條豎直向相平行的側板槽道(7)，滑道(3)為凹槽狀，其分別嵌于側板槽道(7)內，構成兩前、后滑道，滑道(3)內均設有滑塊(2)，滑塊(2)上設有兩螺紋孔，所述兩前滑道的滑塊(2)上分別設置有支撐桌面(4)的檔栓(9)和固定滑塊(2)的固定手輪(8)，所述兩后滑道的滑塊(2)上設置有可隨桌面(4)傾角變化調整支撐面的“Г”狀桌面鎖板(5)；上背板(15)和下背板(16)設于兩側板(1)一側，其與兩側板(1)構成一“∏”狀空間。2.如權利要求1所述的組合式多用桌，其特征在于所述桌面(4)下方、兩側板(1)底部設有腳踏板(17)。3.如權利要求1或2所述的組合式多用桌，其特征在于所述兩側板(1)頂部設有上蓋(13)，其上設有發光裝置。4.如權利要求1所述的組合式多用桌，其特征在于所述兩側板(1)敞開側設有活動護欄(21)。專利摘要一種組合式多用桌，包括桌面，其兩側設有兩對稱的側板，側板上分別設有兩條豎直向相平行的側板槽道，滑道為凹槽狀，其分別嵌于側板槽道內，形成兩個前滑道和兩個后滑道，滑道內均有滑塊，滑塊上設有兩螺紋孔，前滑道的滑塊上設置有支撐桌面和擋栓和固定滑塊的固定手輪，后滑道的滑塊上設置有可隨桌面傾角變化調節支撐面的桌面鎖板，背板設于兩側板一側。本技術桌面高度、傾角均可調，用途多，尤適于學習、工作用。文檔編號A47B85/06GK2200971SQ9421480公開日1995年6月21日 申請日期1994年6月8日 優先權日1994年6月8日專利技術者丁志強 申請人:丁志強本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種組合式多用桌，包括桌面（４），其特征在于：它還包括兩對稱的側板（１），兩側板（１）上分別設有兩條豎直向相平行的側板槽道（７），滑道（３）為凹槽狀，其分別嵌于側板槽道（７）內，構成兩前、后滑道，滑道（３）內均設有滑塊（２），滑塊（２）上設有兩螺紋孔，所述兩前滑道的滑塊（２）上分別設置有支撐桌面（４）的檔栓（９）和固定滑塊（２）的固定手輪（８），所述兩后滑道的滑塊（２）上設置有可隨桌面（４）傾角變化調整支撐面的“Г”狀桌面鎖板（５）；上背板（１５）和下背板（１６）設于兩側板（１）一側，其與兩側板（１）構成一“∏”狀空間。

【技術特征摘要】

【專利技術屬性】
技術研發人員：丁志強，
申請(專利權)人：丁志強，
類型：實用新型
國別省市：87[中國|西安]