一種可收納式教學演示裝置制造方法及圖紙

本實用新型專利技術(shù)公開了一種可收納式教學演示裝置，包括機箱，機箱的底部四角處安裝有移動輪，機箱的上箱面上固定有主演示展板，左側(cè)的收納腔中適配配置有一塊副演示展板，右側(cè)的收納腔中同樣適配配置有一塊副演示展板，鎖死螺栓適配穿過內(nèi)螺紋通孔后伸入其中一個內(nèi)螺紋盲孔中，左側(cè)的副演示展板與第一L形移位桿固定在一起，右側(cè)的副演示展板與第二L形移位桿固定在一起，機箱的箱腔中心位置處設置有一個圓形齒輪，第一齒條的齒面與圓形齒輪的底端輪邊嚙合設置，第二齒條的齒面與圓形齒輪的頂端輪邊嚙合設置。本實用新型專利技術(shù)可根據(jù)不同需要進行自由調(diào)整，相比于傳統(tǒng)不可收納形式其占地面積小，利用率高，適合在高校課堂教學中推廣應用。

A storage teaching demonstration device

【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】
一種可收納式教學演示裝置
本技術(shù)涉及教學用具相關
，具體是一種可收納式教學演示裝置。
技術(shù)介紹
教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動，通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質(zhì)提高，使他們成為社會所需要的人；在實際教學過程中，老師需要進行一些教學內(nèi)容的演示，需要應用到演示板，但是傳統(tǒng)演示板由于無法進行收納，雖然演示區(qū)域較大，導致體型較大，不便移動，靈活度較差，使用起來受到很大限制，因此，本技術(shù)設計一款可收納的教學演示裝置，以解決上述存在的問題。
技術(shù)實現(xiàn)思路
本技術(shù)的目的在于提供一種可收納式教學演示裝置，以解決上述
技術(shù)介紹
中提出的問題。為實現(xiàn)上述目的，本技術(shù)提供如下技術(shù)方案：一種可收納式教學演示裝置，包括機箱，其特征在于，所述機箱的底部四角處安裝有移動輪，所述機箱的上箱面上固定有主演示展板，主演示展板的左右兩側(cè)板體中分別向內(nèi)開設有一個收納腔，左側(cè)的收納腔中適配配置有一塊副演示展板，右側(cè)的收納腔中同樣適配配置有一塊副演示展板，所述副演示展板的頂部板體上間隔相等的距離均勻開設有若干個內(nèi)螺紋盲孔，在主演示展板的頂壁面左右兩端對稱位置處分別開設有一個內(nèi)螺紋通孔，鎖死螺栓適配穿過內(nèi)螺紋通孔后伸入其中一個內(nèi)螺紋盲孔中，左側(cè)的副演示展板與第一L形移位桿固定在一起，右側(cè)的副演示展板與第二L形移位桿固定在一起，所述第一L形移位桿的水平部分桿體向右適配伸入機箱內(nèi)且端部與第一齒條的左端固定在一起，第一齒條水平設置，所述第一齒條的齒面朝向上方設置且在其背齒面上固定有兩塊第一導滑塊，兩塊第一導滑塊均適配限位在第一導向軌道中，所述第一導向軌道水平固定在機箱的箱腔底面上，所述第二L形移位桿的水平部分桿體向左適配伸入機箱內(nèi)且端部與第二齒條的右端固定在一起，第二齒條水平設置，所述第二齒條的齒面朝向下方設置且在其背齒面上固定有兩塊第二導滑塊，兩塊第二導滑塊均適配限位在第二導向軌道中，所述第二導向軌道水平固定在機箱的箱腔頂面上，所述機箱的箱腔中心位置處設置有一個圓形齒輪，第一齒條的齒面與圓形齒輪的底端輪邊嚙合設置，第二齒條的齒面與圓形齒輪的頂端輪邊嚙合設置，圓形齒輪由手把驅(qū)動搖轉(zhuǎn)。作為本技術(shù)進一步的方案：所述主演示展板的前板面上具有主演示區(qū)，所述副演示展板的前板面上具有副演示區(qū)。作為本技術(shù)再進一步的方案：所述鎖死螺栓的帽體為內(nèi)六角結(jié)構(gòu)。作為本技術(shù)再進一步的方案：所述第一L形移位桿的豎直部分桿體長度大于第二L形移位桿的豎直部分桿體長度。作為本技術(shù)再進一步的方案：所述圓形齒輪的輪體與第一齒條、第二齒條處在同一平面上。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本技術(shù)的有益效果是：通過本技術(shù)設計的一款可收納式教學演示裝置，設置有主演示展板、兩個收納腔、兩塊副演示展板、鎖死螺栓、第一L形移位桿、第二L形移位桿、第二齒條、第一齒條、圓形齒輪和手把，待兩塊副演示展板露出的區(qū)域達到需求后停止，隨后將鎖死螺栓重新從內(nèi)螺紋通孔穿過后伸入其中一個內(nèi)螺紋盲孔中，以實現(xiàn)副演示展板的快速鎖死定位目的，以避免其活動，保證使用穩(wěn)定性，由此，本技術(shù)設計的教學演示裝置具有可收納功能，實際演示時可根據(jù)不同需要進行自由調(diào)整，相比于傳統(tǒng)不可收納形式其占地面積小，利用率高，適合在高校課堂教學中推廣應用。附圖說明圖1為一種可收納式教學演示裝置的外觀結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為一種可收納式教學演示裝置的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。圖3為一種可收納式教學演示裝置中主演示展板的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。圖4為一種可收納式教學演示裝置中圓形齒輪的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。圖5為一種可收納式教學演示裝置中鎖死螺栓的俯視結(jié)構(gòu)示意圖。具體實施方式下面結(jié)合具體實施方式對本專利的技術(shù)方案作進一步詳細地說明。請參閱圖1-5，一種可收納式教學演示裝置，包括機箱1，所述機箱1的底部四角處安裝有移動輪15，所述機箱1的上箱面上固定有主演示展板2，所述主演示展板2的前板面上具有主演示區(qū)，主演示展板2的左右兩側(cè)板體中分別向內(nèi)開設有一個收納腔201，左側(cè)的收納腔201中適配配置有一塊副演示展板3，右側(cè)的收納腔201中同樣適配配置有一塊副演示展板3，所述副演示展板3的前板面上具有副演示區(qū)，所述副演示展板3的頂部板體上間隔相等的距離均勻開設有若干個內(nèi)螺紋盲孔301，在主演示展板2的頂壁面左右兩端對稱位置處分別開設有一個內(nèi)螺紋通孔202，鎖死螺栓4適配穿過內(nèi)螺紋通孔202后伸入其中一個內(nèi)螺紋盲孔301中，所述鎖死螺栓4的帽體為內(nèi)六角結(jié)構(gòu)。左側(cè)的副演示展板3與第一L形移位桿5固定在一起，右側(cè)的副演示展板3與第二L形移位桿9固定在一起，所述第一L形移位桿5的豎直部分桿體長度大于第二L形移位桿9的豎直部分桿體長度，所述第一L形移位桿5的水平部分桿體向右適配伸入機箱1內(nèi)且端部與第一齒條6的左端固定在一起，第一齒條6水平設置，所述第一齒條6的齒面朝向上方設置且在其背齒面上固定有兩塊第一導滑塊7，兩塊第一導滑塊7均適配限位在第一導向軌道8中，所述第一導向軌道8水平固定在機箱1的箱腔底面上，所述第二L形移位桿9的水平部分桿體向左適配伸入機箱1內(nèi)且端部與第二齒條10的右端固定在一起，第二齒條10水平設置，所述第二齒條10的齒面朝向下方設置且在其背齒面上固定有兩塊第二導滑塊11，兩塊第二導滑塊11均適配限位在第二導向軌道12中，所述第二導向軌道12水平固定在機箱1的箱腔頂面上。所述機箱1的箱腔中心位置處設置有一個圓形齒輪13，所述圓形齒輪13的輪體與第一齒條6、第二齒條10處在同一平面上，第一齒條6的齒面與圓形齒輪13的底端輪邊嚙合設置，第二齒條10的齒面與圓形齒輪13的頂端輪邊嚙合設置，圓形齒輪13由手把14驅(qū)動搖轉(zhuǎn)。通過本技術(shù)設計的一款可收納式教學演示裝置，設置有主演示展板2、兩個收納腔201、兩塊副演示展板3、鎖死螺栓4、第一L形移位桿5、第二L形移位桿9、第二齒條10、第一齒條6、圓形齒輪13和手把14，當整個教學演示裝置在完全收納狀態(tài)下，兩塊副演示展板3分別收納進兩個收納腔201中，教學時只利用一塊主演示展板2進行演示教學即可，當整個教學演示裝置需要擴展時，現(xiàn)將鎖死螺栓4從副演示展板3上脫離，操作手把14帶動圓形齒輪13順時針旋轉(zhuǎn)，由于圓形齒輪13同時與第一齒條6和第二齒條10配合，從而第二齒條10向右移動的同時第一齒條6會同步向左移動，第一L形移位桿5將左側(cè)的副演示展板3向左拉動，第二L形移位桿9將右側(cè)的副演示展板3向右拉動，待兩塊副演示展板3露出的區(qū)域達到需求后停止，隨后將鎖死螺栓4重新從內(nèi)螺紋通孔202穿過后伸入其中一個內(nèi)螺紋盲孔301中，以實現(xiàn)副演示展板3的快速鎖死定位目的，以避免其活動，保證使用穩(wěn)定性，由此，本技術(shù)設計的教學演示裝置具有可收納功能，實際演示時能夠根據(jù)不同需要進行自由調(diào)整，相比于傳統(tǒng)不可收納形式其占地面積小，利用率高，適合在高校課堂教學中推廣應用。在本技術(shù)的描述中，需要說明的是，除非另有明確本文檔來自技高網(wǎng)...

【技術(shù)保護點】
1.一種可收納式教學演示裝置，包括機箱(1)，其特征在于，所述機箱(1)的底部四角處安裝有移動輪(15)，所述機箱(1)的上箱面上固定有主演示展板(2)，主演示展板(2)的左右兩側(cè)板體中分別向內(nèi)開設有一個收納腔(201)，左側(cè)的收納腔(201)中適配配置有一塊副演示展板(3)，右側(cè)的收納腔(201)中同樣適配配置有一塊副演示展板(3)，所述副演示展板(3)的頂部板體上間隔相等的距離均勻開設有若干個內(nèi)螺紋盲孔(301)，在主演示展板(2)的頂壁面左右兩端對稱位置處分別開設有一個內(nèi)螺紋通孔(202)，鎖死螺栓(4)適配穿過內(nèi)螺紋通孔(202)后伸入其中一個內(nèi)螺紋盲孔(301)中，左側(cè)的副演示展板(3)與第一L形移位桿(5)固定在一起，右側(cè)的副演示展板(3)與第二L形移位桿(9)固定在一起，所述第一L形移位桿(5)的水平部分桿體向右適配伸入機箱(1)內(nèi)且端部與第一齒條(6)的左端固定在一起，第一齒條(6)水平設置，所述第一齒條(6)的齒面朝向上方設置且在其背齒面上固定有兩塊第一導滑塊(7)，兩塊第一導滑塊(7)均適配限位在第一導向軌道(8)中，所述第一導向軌道(8)水平固定在機箱(1)的箱腔底面上，所述第二L形移位桿(9)的水平部分桿體向左適配伸入機箱(1)內(nèi)且端部與第二齒條(10)的右端固定在一起，第二齒條(10)水平設置，所述第二齒條(10)的齒面朝向下方設置且在其背齒面上固定有兩塊第二導滑塊(11)，兩塊第二導滑塊(11)均適配限位在第二導向軌道(12)中，所述第二導向軌道(12)水平固定在機箱(1)的箱腔頂面上，所述機箱(1)的箱腔中心位置處設置有一個圓形齒輪(13)，第一齒條(6)的齒面與圓形齒輪(13)的底端輪邊嚙合設置，第二齒條(10)的齒面與圓形齒輪(13)的頂端輪邊嚙合設置，圓形齒輪(13)由手把(14)驅(qū)動搖轉(zhuǎn)。/n...

【技術(shù)特征摘要】
1.一種可收納式教學演示裝置，包括機箱(1)，其特征在于，所述機箱(1)的底部四角處安裝有移動輪(15)，所述機箱(1)的上箱面上固定有主演示展板(2)，主演示展板(2)的左右兩側(cè)板體中分別向內(nèi)開設有一個收納腔(201)，左側(cè)的收納腔(201)中適配配置有一塊副演示展板(3)，右側(cè)的收納腔(201)中同樣適配配置有一塊副演示展板(3)，所述副演示展板(3)的頂部板體上間隔相等的距離均勻開設有若干個內(nèi)螺紋盲孔(301)，在主演示展板(2)的頂壁面左右兩端對稱位置處分別開設有一個內(nèi)螺紋通孔(202)，鎖死螺栓(4)適配穿過內(nèi)螺紋通孔(202)后伸入其中一個內(nèi)螺紋盲孔(301)中，左側(cè)的副演示展板(3)與第一L形移位桿(5)固定在一起，右側(cè)的副演示展板(3)與第二L形移位桿(9)固定在一起，所述第一L形移位桿(5)的水平部分桿體向右適配伸入機箱(1)內(nèi)且端部與第一齒條(6)的左端固定在一起，第一齒條(6)水平設置，所述第一齒條(6)的齒面朝向上方設置且在其背齒面上固定有兩塊第一導滑塊(7)，兩塊第一導滑塊(7)均適配限位在第一導向軌道(8)中，所述第一導向軌道(8)水平固定在機箱(1)的箱腔底面上，所述第二L形移位桿(9)的水平部分桿體向左適配伸入機箱(1)內(nèi)且端部與第二齒條(10...

【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：吳曉媛，
申請(專利權(quán))人：吳曉媛，
類型：新型
國別省市：山東;37